班组安全管理训练

班组安全管理训练

培训说明：

1、安全管理的对象是风险而不是事故。 2、一家企业没有发生事故，未必是安全的企业。

3、准确认知风险，使风险可控、在控，才是真正安全企业。 4、看得见的风险就不是风险。

所以安全管理的着力点在于发现风险、控制风险。本次培训就基于这一思路展开： 本次培训以安全精细化管理理论为线索，以风险识别、控制工具为载体，立足企业实际，着力挖掘受训人员的自身经验，通过互动、体验式的教学形式，使受训学员掌握安全精细化管理的理念、方法和实用工具。 培训内容：

本次培训内容包括三方面：

第一，安全精细化管理理论。这部分内容以讲授为主，以标明本次培训的安全精细化管理主题，同时让学员了解什么是安全精细化管理，使学员明白为何而学；

第二，实战训练。这部分内容以训练为主，主要是就受训学员工作中所存在的问题，采用相应的管理工具，帮助学员分析、梳理安全工作流程，增强培训的实用和实效性；

第三，实用工具。这部分内容以训练为主，主要是选择一些实用的安全管理工具，让学员掌握、使用，以便运用到实际工作中，提高安全管理工作效率。 培训收益：

1.引导受训者观念从比较粗放转变为比较精细，观念一变，所有的一切都会随之改变； 2.帮助受训者初步掌握4个比较实用的安全精细化管理工具（5w1h问题思考法、SMS系统安全风险分析、JSA工作安全分析、安全事故预案制定技术），这些工具能够让管理人员提高工作能力；

3. 手把手教会受训者安全精细化管理基本方法：从程序上控制风险、从流程上控制风险、从制度上控制风险。通过规章制度控制面、流程控制线、岗位工作程序控制点（三位一体），形成安全管理精细控制体系，保证安全工作做精做细；

4. 通过实战训练，提升受训学员系统思考、统筹安排日常工作的能力。 培训课纲：

日期 时间 授课内容 开场视频导入 具体操作 目的 方备法 注 观 看视频 讲 授 8：00—8：05 第8：05—9：30 一天 播放视频 营造授课气氛，自然过渡到安全精细化管理的讲述 传授安全精细化管理理念 为下面的安全精细化管理操作训练打下基础 让受训学员明确为什么要实施安全精细化管理 安全精细化管理内涵 9：30—9：45 课间休息 9：45—10：45 从流程控制风险 讲授系统学会系统控制风险风险识的技术与能力 别、评价、控制技术。 讲 讨 10：45—11：10 实战训练之一： 老师指让学员掌握系统分选取一个跨部门、跨岗导，学员析风险并对其进行有位工作事项写出一个操作 效管理的技术 SMS应用案例并研讨。 11：10—14：00 14：00-15:35 中午休息 实战训练之一： 老师指导，让学员掌握系统选取一个跨部门、跨岗学员操作 分析风险并对其进行位工作事项写出一个有效管理 SMS应用案例并研讨。 课间休息 从程序控制风险 讲授程序学会通过工作步风险识别、骤控制风险的技术与评价、控制能力 技术。 训练学员从工作老师指导，程序进行风险分学员操作 析与控制的能力 老师指导，训练学员从工作学员操作 程序进行风险分析与控制的能力 训 练 训练 15:35—15:50 15:50—16:40 讲讨 16:40—17:10 实战训练之二： 选取单岗位工作事项做工作安全分析并研讨。 实战训练之二： 选取单岗位工作事项做工作安全分析并研讨。

训练 8：00—9：00 训 练

9：00-9：15 9：15-10：00 第二天 10:00—11:10 课间休息 安全管理制度 讲授安全管理制度的标准要求 学会安全管理制度制定的技术 讲 讨 实战训练之三： 写出一个制度执行难的解决方案。 1 在实际工作中某一安全制度（或某一条制度，比如员工在工作现场不戴安全帽）不能很好执行。 2 分析背后的原因。 3 参照授课内容，提出有针对性的解决方案 老师指导，训练学员制度制学员操作 定及切实保证执行的技术与能力 训 练 午间休息 11：10—14：00 14：00-15：00 实战训练之三（接上午） 老师指导，训练学员制度制学员操作 定及切实保证执行的技术与能力 讲授安全事故预案的意义及有效落地 强化学员推动安全制度执行的意识和能力 训 练 15：00-15：15 课间休息 15：15-15::40 事故预案的制定 讲 讨 15:40-16：50 实战训练之四：选取某一项目制定事故预案 老师指导，训练学员事故预学员操作 案制定的技术及能力 总结课程，巩固学员学习成就获胜团果 队颁奖 训 练 活 动 16：50-17：10 课程总结、发奖