医院教学管理制度

一、临床实习管理

实习生在实习期间由医院教学管理部、实习科室共同管理。 （一）教学管理部管理

1.实习轮转：根据实习大纲的要求制订轮转计划并督促执行。 2.教育培训：制订岗前培训和年度培训计划，并组织实施。 3.交流座谈：召开实习代表座谈会，了解实习生的思想、学习及工作情况，征求实习生及科室教学工作的意见，强调实习纪律，表扬好人好事，指出存在的问题，交流实习经验。

（二）科室管理

1.临床实践教学工作：在科主任的领导下，临床指导教师严格按照《实习生培训计划》《教学查房规定》《临床教学讲座规定》《教学病例讨论规定》等要求开展教学工作，科室做好入科教育、临床实践培训、出科考核等工作。

2.实习生日常管理工作：做好实习生考勤管理及实习鉴定工作。 二、实习生要求 （一）医德医风

1.实习生在实习期间必须认真遵守医院各项规章制度，培养良好的医德医风和严谨的工作作风。加强责任心，树立全心全意为患者服务的思想，培养爱伤观念。

2.实习生要尊敬师长，团结同学，注重集体主义观念。

3.实习生要发挥主观能动性，培养自学能力。实习中注意理论联系实际，掌握专业基础知识和临床诊疗技能，提高分析问题与解决问题的能力。

（二）业务学习：实习生要积极参加医院及科室组织的政治、业务学习、学术报告和有关病例分析讨论等。

（三）临床实践

1.权限：严格遵循《医学学员行为监督制度》，在临床指导老师的监督下，开展临床实践学习。

2.教学病历书写：实习生在实习科室均书写不少于2份教学用入院病历，经临床指导教师修改并签字。

3.规范操作：实习生严格执行各种操作规程，避免差错事故的发生。

4.尊重患者权益：实习生要尊重患者的知情同意权和隐私权，不得损害患者的合法权益。

5.不良事件上报：在发生或发现不良事件时，遵照《不良事件报告及根本原因分析制度》执行。

6.实习评价：实习生出科时，认真填写实习鉴定表和实习手册，接受科室给予实习评价。

三、培训

（一）岗前教育：实习生进入临床实习前进行岗前教育，内容主要涵盖医院情况介绍、医疗质量与患者安全、国际患者安全目标、医院感染、药物的合理使用、临床科室绍以及相关的培养环节和要求等。

（二）临床能力培养：完成实习大纲要求的各科基本病种和基本操作的要求内容，培养临床技能和临床思维能力。在医院实习期间参与医院质量改进项目，如质量与患者安全项目，如感染控制项目、用药安全项目、国际患者安全目标等。

四、考核

（一）岗前培训考核：培训结束后接受理论、技能考核，如考核不合格者需进行补考，合格后方可进入临床轮转。

（二）出科考核：出科前，由科室组织本科实习生进行理论考试和临床技能考试，了解实习生对本专业基本知识和基本技能的掌握程度。

五、考勤管理

（一）实习生要遵守医院工作制度，严格按照轮转排班到岗，不迟到、不早退、不旷岗。科室实行考勤制度，出科时指导教师要将学生出勤情况如实记录在毕业实习鉴定上。

（二）实习生请销假规定

1.病假、事假在1天内由科室批准;2—7天经科室同意，报教学管理部备案;7天以上，经科室同意、学校批准后，报教学管理部备案，实习生需履行请销假手续。请假单留存教学管理部和科室各1份。

2.无特殊情况，不得口头、电话请假、销假、事后补假及任意延假。

3.病假需持医院开具病明。请假按时返回并销假，否则按旷岗处理。

（三）实习生无故不参加实习者，按旷岗处理。