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人教版二年级下册《道德与法治》期末试卷【及答案】

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导读人教版二年级下册《道德与法治》期末试卷【及答案】


人教版二年级下册《道德与法治》期末试卷【及答案】

(时间:60分钟,总分100分)

班级: 姓名: 分数:

一、填空题(共20分)

1、我们的校园里有教学楼、( )、( )等一些建筑物。 2、从( )做起,保护文明环境。

3、公物是( )的,我们都要( )。 4、要想更快地适应学校生活,首先要熟悉( )。 5、找到学习( ),学得真快呀。

6、请不要在楼梯上( )!这样危险,还会影响别人。

7、我们来做安全( ),放到可能会有危险的地方,让大家玩得更安全。

8、班委为同学提供( )可以锻炼和( )自己。 9、你我都有大拇哥,竖起来是( ),给它起个好名字,送给你和我。

10、生活中,身边很多人常常带给我们( )和 )。

二、选择题(每小题2分,共20分)

1、上课铃声响了,我们应该( ) A.安静下来

B.继续吵闹

2、关于纸,正确的做法是( )。

A.写几个字后就扔掉 B.把旧报纸给收废品的人 C.撕下本子折纸飞机 3、我希望自己三年级能把字写好看,为此我要( )

A.希望别人的字越写越丑 B.耐心等待,长大了自然就写好看了 C.坚持练习书写

4、秋游时,我们应该( )。 A.乱扔杂物

B.文明拍照

C.随地吐痰

5、小学生的主要任务是( ) A.玩

B.学习 1 / 5

6、当看到有男生欺负女生时,我会( )。

A.假装没看见 B.去制止 C.一起去欺负那个女生 7、看不见,摸不着,没颜色没味道。我是( )。 A.纸

B.空气

C.水

8、在( )玩安全。

A.在旋转木马上打闹 B.在大树下下棋 C.在池塘边放风筝 9、“举头望明月,低头思故乡”是唐朝诗人( )在中秋节时所作。 A.杜甫

B.李白

C.王维

10、下面哪些方法能学得好?( )

A.做完作业不检查 B.小组讨论很积极 C.不会写的题目就空着

三、判断题(每小题2分,共20分)

1、工厂把废水直接排进了小河。( ) 2、水是地球的血液,是生命的源泉。( ) 3、居民身份证上有国徴的图案。( )

4、妈妈叫小文剪指甲,小文却说:“我不剪嘛,指甲长才漂亮。” ( )

5、清洗红领巾时,特别脏的地方要用力搓,不然就洗不干净了。( ) 6、不认识的人不可能成为好朋友。( ) 7、小明总是把写了几个字的纸就扔掉!( )

8、放鞭炮会污染空气,所以我们过年的时候尽量不要放鞭炮。( ) 9、林林在桌子上写写画画。( )

10、我不在环境脏乱的地方逗留,所以公共环境我不用爱护。( )

四、连线题。(共10分)

1、将下面对应的连线。

小明头发长了 清洁工清扫 爸爸寄来包裹 去理发店 地里庄稼熟了 邮递员送来 我家停电了 农民收割 街道干干净净 找电工维修

2 / 5

五、简答题(4小题,共30分)

1、我们在哪里见过国旗、国徽,什么时候我们要唱国歌?

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2、小华学习成绩老是上不来,他很苦恼,作为他的好朋友,你有什么好的学习方法吗?

_______________________________________________________________________________________________________________________ 3、写写自己的种植日记?

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4、小商在上学的路上吃东西,吃完的果皮和食品袋全被他扔在路上,作为他的同学,你打算如何劝说他?

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参考答案

一、填空题(共20分)

1、图书馆 厕所、食堂、老师办公室 2、我

3、大家 爱护它 4、校园环境 5、方法

6、打闹 7、提示牌

8、服务 提高 9、你真棒

10、微笑 温暖

二、选择题(每小题2分,共20分)

1、A 2、B 3、C 4、B 5、B 6、B 7、B 8、B 9、B 10、B

三、判断题(每小题2分,共20分)

1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、× 7、×

4 / 5

8、√ 9、× 10、×

四、连线题。(共10分)

1、

五、简答题(4小题,共30分)

1、答 :(答案不唯一)电视上,学校,政府……,每周升国旗时唱国歌 2、上课要认真听讲,认真思考,积极发言,不做小动作,不开小差。 要勤奋学习,遇到不懂的问题要多向别人请教。 积极参与课堂讨论。 作业要认真书写。 读题目要认真。

做完作业之后要认真检查。

多看课外书,回家尽量少看电视,不要老是玩游戏。 每天早睡早起,确保第二天有充沛的精力来学习。

3、我在春天种下了一颗小丝瓜,过了一个星期左右,小丝瓜长出了幼芽,渐渐地小丝瓜越长越长,大约过了3个多月,小丝瓜开花了,我真是太高兴了。 4、乱扔行为是不文明行为,也是不爱护环境的表现,我们小学生要学会文明出行,爱护环境。

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