篇1：
毕业设计(论文)开题报告
TheFunctionofContextinTranslation 语境对翻译的作用 其他，专题研究 二、研究目的和意义
随着我国的教育改革，素质教育始终是一个热门话题。《基础教育阶段新英语课程标准》明确指出，培养学生的自主学习能力是素质教育的一个重要方面。但是，在实际的中学英语教学中，大多数同学缺乏自主学习能力，没有有效的自主学习策略，本文通过对自主学习的研究，提出一些有效的英语自主学习的策略，使学生从被动的接受知识转为主动去学习知识，从而做到真正的会自主学习。
[1]Benson,P.andVoller,P.AutonomyandIndependenceinLanguageLearning[M].London:Longman.1997,
[2]Breen,M.P.andMann,S.Shootingarrowsatthesun:perspectivesonpedagogyforautonomy.InP.BensonandP.Voller(Eds)AutonomyandIndependenceinLanguageLearning[M].London:Longman.1997.
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四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向
1.国内外现状和发展趋势自主学习，又称自我调节的学习，一般是指学习者自觉确定学习目标、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的过程。从20世纪50年代开始，自主学习成为教育心理学研究的一个重要课题。维果斯基学派、操作主义、现象学派、社会认知学派、意志理论、信息加工心理学等都从不同角度对自主学习作过一些探讨。对此，20世纪80年代末出版的《自主学习和学习成绩：理论、研究和实践》一书已作过系统总结。20世纪90年代以后，国外对自主学习问题的研究更加广泛、深入，尤其在自主学习的实质、机制、自主学习与学习成绩的关系、自主学习能力的获得等基本问题上都取得了重大进展。随着我过的教育改革，素质教育是一个热门话题。《基础教育阶段新英语课程标准》明确指出，培养学生的自主学习能力是素质教育的一个重要方面。因此，越来越多的学者开始研究培养学生的自主学习能力。
2.研究的主攻方向
自主学习理论是在人本主义心理学、认知心理学以及认知语言学等的基础上发展起来的，自主学习是一种主动的、发现的、合作的学习方式。发挥学生的主体意识和创造能力，是学生成为真正的学习的主人。但是，在我国现阶段中学英语教学过程中，大多数老师和同学都缺乏自主学习的意识，没有有效的自主学习策略，本文旨在提出一些有效的培养学生英语自主学习能力的策略，帮助学生掌握一定的自主学习策略，提高学生自主学习的能力，为终身学习打下良好的基础。 五、主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路
1.主要研究内容
1)自主学习的定义及理论基础; 2)学习策略的概念及其类别;
3)通过对我国中学阶段自主学习能力的分析，提出一些有效的英语自主学习的策略。 2.重点研究的关键问题和解决思路
我国在新课程改革以来,大力提倡学生从被动、依赖的学习方式转变为主动、积极的学习方式。本论文旨在通过对自主学习的定义及其理论基础进行说明,针对当前我国中学阶段学生自主学习能力方面存在的问题,提出一些有效的培养学生自主学习能力策略。 六、完成毕业论文所必须具备的工作条件及解决的办法
1.所需工作条件：
2)利用网络查询课题研究的国内外信息，了解课题的研究成果及发展趋势; 3)要求有先进的文件检索系统及完备的计算机打印设备。 2.解决办法：
3)运用MicrosoftWord撰写、编辑、排版论文; 4)通过学校机房及打印室完成论文的打印和装订。 七、工作的主要阶段、进度与时间安排
1.20**年12月20日确定论文题目.
3.20**年1月5-10日开题报告，做好开题准备。
4.20**年4月1日前完成初稿,并让指导老师提出指导意见. 5.20**年5月20日前结合指导老师意见认真修改论文. 6.20**年6月7日前定稿,打印上交,准备论文答辩。 八、指导教师审查意见
附件大学英语毕业设计(论文)课题申报、审核表 学院(系)：外国语学院英语系 篇2：
题目：从违反合作原则角度研究《生活大爆炸》的幽默会话
AStudyofHumorProducedbyViolatingtheCooperativePrincipleinConversationsofTheBigBangTheory
学生姓名：刘** 专业：英语 班级学号：*** 指导老师：王* 指导教师职称：讲师 选题的目的意义：
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