【—之赤壁赋写法】，结合学生作文的角度讲解，提高写作。苏轼的《赤壁赋》紧紧围绕着自己的“志”，追求真情实景。
1、写景、抒情、议论的紧密结合
全文不论抒情还是议论始终痴江上风光和赤壁故事。这就缔造出来一种情、景、理的融合，充满著诗情画意而又不含着人生哲理的艺术境界。第一段轻在写景，与作者超然旷达的心境相映成趣，也为下文的抒情、议论打下了基础。第四段虽然轻在用笔，却筹钱上溯陈迹、缅怀历史人物而表明人生与天地“变小”也“维持不变”的哲理。
2、优美形象，善于取譬的语言特色
例如描绘箫声的幽咽伤感：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。歌舞幽壑之Saucourt蛟，馨贫舟之嫠妇。”将抽象化而难于寻得的声情，写得俱体得授，无视读者的视觉和感官。
总之，“作者摆脱了过去一些怀古赋和问答赋的写作方法，而把写游记散文的方法运用到赋中来了。借用这种方法，作者把情与景主观与客观，古与今，幻想与现实很好地结合起来了。这在前赋表现尤为突出。它先由眼前景引出遗世独立的感情，忽而由客的吹箫，转到乐极生悲，产生对英雄业迹的感叹和人生短暂的悲哀，又由此推宕开去，以达观的态度自我宽慰，确具行云流水之妙。
总结：作者彻底摆脱了过去一些怀古诗赋和猜谜诗赋的写作方法，而把写下游记散文的方法运用至诗赋中去了。
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