幼儿园小班音乐优秀教案《这是什么车》含反思word版

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幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。《小班音乐优秀教案《这是什么车》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标

1.知道歌曲的名称，帮助幼儿理解歌词内容。 2.引导幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。 3.乐于探索、交流与。

4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备

几辆具有代表性的玩具小汽车。活动过程导入

1.组织幼儿谈论自己上幼儿园的方式。

教师：你们是怎么来上幼儿园的呢(banzhuren.cn)(走路、坐自行车、坐汽车)鼓励幼儿大胆讲述自己来园的方式。 2.教师出示玩具的小汽车，分别让幼儿大胆回答。

(1)教师：今天有好多车宝宝来找小朋友玩，我们来听听它们是谁

叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀滴滴滴，滴滴滴，这是什么车呀呜呜呜，呜呜呜，这是什么车呀 (2)师生随音乐演唱《这是什么车》。 3.幼儿学习歌曲《这是什么车》。

(1) 教师加动作表演《这是什么车》，幼儿欣。 (2) 教师与幼儿共同学习儿歌。

带领幼儿边做动作，边学习歌曲，可以变换多种方式来学习，提高幼儿对儿歌的兴趣。

(3)尝试加快速度，记忆儿歌内容。 4.音乐游戏：开汽车。

教师和幼儿一个跟着一个，围着小椅子一边念儿歌，一边开汽车。教师和幼儿共同边歌唱《这是什么车》，边做开汽车的动作。活动结束。活动反思：

《这是什么车》是一节比较有趣的音乐活动，其歌词内容以汽车的标志性声音构成。因此，对孩子而言歌词的记忆并不是很困难。在活动准备中，我就已经带领孩子听过各种交通工具的声音了，为开展本次活动做好经验准备。在整个活动中，我一直围绕目标展开活动，整个活动的设计能够适合小班幼儿的年龄特点，思路清晰，层层展开。在教具的准备上，我准备了图片，操作卡，目的是让幼儿更生动形象地感受歌词内容。

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