三年级数学教案集锦

　　一、整理本单元的知识点

　　1.请学生把书本从13页看到34页，看看本单元学了哪些内容。

　　2.在四人小组里说说自己的想法，互相补充

　　3.汇报：本单元学了哪些内容?还有什么问题?

　　二、练习

　　1.选择合适的方法解决下面的问题

　　⑴这块草地有一间教室那么大，它一天产生的氧气够3个人用，我们三年级有120人，要多少块这样的的草地?

　　⑵丁晓林家到学校有450米，他每天上学大约走8分钟，他每分钟大约走多少米?

　　⑶三年级的225名学生要乘5辆车去春游，如果每辆车坐的人一样多，每辆车应该坐多少人?

　　2.读题后学生思考，这三道题你选择什么方法做，为什么?

　　3.小组讨论：你选择什么方法做，为什么?

　　4.汇报：你是怎么想的?还有不同的想法吗?

　　5.小结：我们在解决问题时要把题目的意思弄明白在去做。

　　三、巩固。

　　商的位数估算的结果准确值

　　四、作业

　　36页2、3题。

　　(一)复习：

　　1.估算：

　　2.解决问题：

　　有62棵树，三年级5个班去植树，平均每个班种多少棵树?还剩几棵树?

　　(二)练习：

　　1、第4题：是四则运算和四则混合运算练习。第4题采用竞赛计时的方式进行。让学生在一种激励的氛围种提高计算能力。

　　2、第5题：提醒学生看清题意，逐以带小括号算式的运算顺序。

　　3、第6题：

　　是计算在解决问题种的应用。而这题需要两步计算才能解决的问题。练习时，要让学生读懂题意，会从图中找出与问题相关的信息，合理进行解答。

　　待学生完成后，让自己对所列出的列式作出口头表达解释，这样培养学生的表述能力。

　　4、3元一根冰棍，30根冰棍装一箱，杨叔叔8箱冰棍4天就全卖完了，那么杨叔叔4天卖了多少钱?平均每天卖了多少根冰棍?

　　(三)小结：

　　你觉得这个单元你学到什么?你对这个单元的那些知识还不是很清楚?你对这个单元还有什么问题?