生化组调研听课总结
2017-10-20
莎车三中生化教研组：张某某
序号 1 2 3 4 5 6 7
教师姓名 王XX 肖X 马XX 张XX 地XXX 王XX 李XX 学科 化学 生物 生物 生物 生物 生物 生物 年份 2017 2015 2015 2016 2016 2017 2017 年级 高一 高二 高三 高二 高一 高二 高一 一、 听课的汇总：
1、生化组新进教师6位，其中化学1人，生物6人。
2、其中2015年有2人，2016年有2人，2017年的3人。 3、其中高一3人，高二3人，高三1人。 4、合计听课节数：7节
二、优点：
1、教师们都能积极准备，上课前多次找老教师请教。 2、态度积极、严肃认真备课。有些老师准备了PPT课件。（比如：肖X准备了《生物膜的流动镶嵌模型》PPT课件）
3、上课时对学生耐心细致提问和讲解。实例比较丰富。 4
三、存在的不足：
1、个别教师板书写完马上就擦去，学生没有看清楚。 2、重点、难点不够突出。
3、立刻的形象化与逻辑化之间的平衡把握不好。
四、今后改进的措施：
1、加强对青年教师的听课指导。
2、加强教研组活动中对年轻教师的帮助。
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