刘寨镇第二中心小学导学案 课题：P13－14页例3－例4， 学科：数学 年级：六年级 主备人：侯晓红 时间：2013.2 一、（1）出示学习目标：在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题 （2）学习重难点：掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,运用所学的知识解决简单的实际问题。 二、导入课堂 1．指名学生说出圆柱的特征。 2．口头回答下面问题。 （1）一个圆形花池，直径是5米，周长是多少？ （2）长方形的面积怎样计算？ 三、引导学习 1．圆柱的侧面积。 （1）圆柱的侧面积，顾名思义，也就是圆柱侧面的面积。 （2）出示圆柱的展开图：这个展开后的长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢？ 2．侧面积练习：练习七第5题 3. 理解圆柱表面积的含义． 圆柱的表面积是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。 公式：圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2 4．教学例4 四、反馈练习 1．做第14页“做一做”。（求表面积包括哪些部分？） 2. 练习七第6题。 五、课堂总结 在实际应用中计算圆柱形物体的表面积，要根据实际情况计算各部分的面积。如计算烟筒用铁皮只求一个侧面积；水桶用铁皮是侧面积加上一个底面积；油桶用铁皮是侧面积加上两个底面积，求用料多少，一般采用进一法取值，以保证原材料够用。
