２０１１年第１２期 中学数学月刊 ・ ４７ ・ ２ ０ １ １年《中学数学月刊》总目次 特约专稿 数学教师教学知识的结构与特征…………………王林全１（１） 面向基本数学活动经验的教学设计………………徐斌艳２（１） 做大气的数学教师…………………………………郑毓信３（１） 语、数、外三科都是一种语言教学——从“篮球是圆的”说起…… ……………………………………………………张奠宙６（１） 美国数学实践标准一一它的背景、内涵与前瞻……王林全７（１） ２０１１年广东高考立体几何大题分析………………何小亚８（１） 理清核心主线优化教学过程……………………李善良ｌＯ（１） 到首尔去，参加ＩＣＭＥ１２－－２０１２年大会基本情况介绍……… …………………………………………………李士绮１１（１） 教师“实践性智慧”的内涵与发展途径——兼论“学科内容教学法 知识”的实践性解读 ………………………………郑毓信１２（１） 名师教坛 “两个平面平行的性质定理”的教学实录与反思 …石志群１（５） 追求概念教学的本来面目——初中数学“函数（１）”教学实录与反 思……………………………………………………蔡兆生２（５） “对数函数及其性质”教学实录与反思 ……………陶雏林３（５） 问题探索：给力单元复习教学——“数列中的探索性问题”的教学 实录和思考…………………………………………华志远４（１） “矩阵的特征值与特征向量”的教学实录与教学后记…………… ……………………………………………………张志朝５（１） 新课程背景下基于“道德取向”的“分期付款”教学设计………… ……………………………………………………郭其俊６（３） 由定性推断定量从特殊推测一般——“正弦定理”的建构与反 思……………………………………………………李平龙７（４） 自然流淌：课堂生成的理想境界～“子集、全集、补集”的教学实 录与反思 ……………………………………………朱占奎８（４） 有效教学：既要让学生学会，更要让学生会学——一次自学辅导 课的设计案例与教学感悟・………………………一陈江辉９（１） 在探究中让学生体验数学的和谐之美——一道数列不等式证明 的研究性学习过程…………………………………张云飞１０（４） 在问题探究中建构概念 于师生互动中放飞思维——“直线与平 面垂直”的课堂实录与教学感悟…………………钱铭１１（５） “曲线上一点处的切线”的教学设计………………王应标１２（５） 高考热线 形式运算：高考能力考查的“风向标”………………华志远７（８） 透视高考试题展望课改方向……………………陈兆华８（８） ２０１１年江苏省高考部分数学试题解法集锦………蔡玉书整理 江苏卷第１２、１３题……………曹兵徐道童广鹏８（１１） 江苏卷第ｌ４题……………佟成军夏长海刘琳等８（１１） 江苏卷第１８（３）题…………王思俭张青许丽等８（１１） 江苏卷第１９（２）题……………孙芸童广鹏佟成军８（１３） 江苏卷第２Ｏ胚……………蔡玉书 张心刚 王克亮等８（１５） 从安徽卷理科第２１题看抛物线的两个性质……张俊８（１８） 对山东卷文科压轴题的探究………………………彭世金８（１９） 高考研究 对数学试卷评分的一点建议………………………王金才９（４） 高考数学试卷中的“五大基本能力”探析…………刘绿芹９（４） 测量与评价 依据评价指标审视高考命题——回眸近两年江苏高考数学试 卷的命削……………………………………………华志远１２（７） 新课程园地 “坐标系与参数方程”的教学启示…………………高志雄１（１４） 关于逆矩阵概念教学的思考………………………马俊华２（１Ｏ） 在游戏中发现在研究中升华——高中生数学学习方式转变的 实践与思考…………………………………………陈小红９（１Ｏ） 丰富生活经历促进数学教学……………………周明娟９（１３） 数学教育 从ＩＣＭＥ一１１看数学资优教育及其对我国的启示……………… …………………………………………………卢伟玲２（１１） 基于“数学教学任务”的课堂实录研究……………袁思情２（１３） 数学表征及其案例解析…………………闫 东 高学明３（９） 数学教育应从“求分”到“求真”……………………黄永３（１１） 对ＡＰＯＳ理论在高中数学概念教学中应用的再思考…………… …………………………………………张海东 叶蓓蓓４（４） 教材是开展高中数学探究性学习的重要资源……殷堰工５（４） 初中生数学学习自我监控能力发展策略………………………… …………………………………………金陈秀安晓慧６（５） Ｖ／Ａ模型及其在数学解题中的指导作用…………孙雪梅１１（９） ＨＬＴ的产生与发展……………………周蛛蛛卢伟玲１１（１２） 数学知识“提取困难”现象的成因及对策………王先进１２（１０） 教学教育心理 初二学生在高层次数学认知水平测试中的表现………………… …………………………………………………周超１１（１４） 数学文化 浙教版初中数学教科书中数学史料的分析与建议……………… …………………………………………………孙庆括１０（１４） 比较研究 法国数学教材中的“不等式、序与运算”：文化视角……………… …………………………………………汪晓勤 张力蔚４（７） 中美数学教材中内容呈现之后的问题之比较…………………… …………………………………………赵纪诺 陈月兰６（８） 中美高中“球的表面积与体积”教学内容比较研究……………… ………………………………………王晓楠叶立军１０（１８） 中日数学教科书中的“指数与对数”比较………………………… ……………………………郑晓婉章琼丹朱哲１１（３５） 教材教法 试论数学教学中的“微波炉内化”效应…仝 军 黄安成１（８） 让学生学会学习数学………………………………顾鸣眷ｌ（１１） 激励学生主动学习三策略…………………………周伟芯１（１２） 抓住主线整体构建变式拓展提升思维——数学单元测试卷讲 评的教学感悟………………………………………张爱华２（１５） “超前尝试同伴成长课堂教学设计”初探………………………… ………………………………………戴顺芳张祖寅２（１７） 数学好课之我见……………………………………孙孜２（２０） 从２０１０年线性规划高考题说起…………………李宏基２（２２） 增设认知情节培养探究意识——《数列》教学案例评析…… …………………・－－……………………………钮兆岭３（１４） 如何更好地进行一题多解教学——由一节高三复习课引发的思 考……………………………………………………董艳红３（１７） 数学课堂有效提问的策略…………………………王生３（１９） 探析中学数学概念教学的预设途径………………黄德志４（１０） “探究・研讨・生成・反思”型教学模式与课例………………… …………………………………………………张建军４（１２） 中学数学月刊 ２０１１年第１２期 数学课堂上须激发学生的四种“欲望”……………昊少堂４（１４） 课堂一一思维对话的场所…………………………王帮超４（１７） 初中数学教学环节出声思考的策略………………张娟萍５（８） 数学问题情境的创设与反思………………………王 刚５（１１） 学生学习动机视角下的学业心理需求探索………孔德潜５（１２） 浅谈课堂有效提问的行为策略……………………周媛媛５（１４） 有效教学应从确立教学起点做起——以“三角函数的图象与性 质”为例 ……………………………………………瞿高海６（１１） 培养懈题反思能力 提高数学学习效果…………黄永乔６（Ｉ３） 寻本求源 由惑到知——浅议高中数学新授课的教学………… …………・…・・・………………………………・・王 防７（１０） 通过设疑点燃数学课堂思维的火花……山莉萍殷伟康７（１３） 共面向量定理・……………・・………・…一宋健顾建军７（１５） 数学情境设置的功能性思考………………………丁益民８（２１） 让学生在反思中提高解题效率……………………金晖８（２２） 螺旋式上升的教学设计一例………………………徐丽萍８（２５） 高中数学如何设计有效作业………………………李宏铭８（２７） 话不在多 有效就行～一对数学教学语言设计的思考………… ……・…・・……………………………杨家党林光来９（２３） 谈数学课堂教学中的审题教学……………………陈媛９（２６） “问答”哪得清如许 为有“探析”活水来…………何建东９（２８） 如何引导学生参与数学课堂教学活动……………王桂喜９（３０） 适合“创设合理情境”的知识点教学建议…………梁家斌９（３２） 探究高中数学选修课程的实施……………………高志雄１Ｏ（８） 例谈学生错解资源的开发与利用………………朱漫丽１０（１０） 活动式课堂教学的尝试与思考…………………解永良１０（１２） 新课改理念下的补偿矫正课堂教学模式——“两角和与差的余 弦”教学设计………………………………………王永凯１１（１８） 构建数学和谐课堂的教学实践一一节二项式定理的习题课… ……………………………………………・…・－陈纪华１１（２０） 谈合情推理能力的培养…………………………陈 曦１２（２２） 探究直觉思维在数学教学中的培养……………孙熙桐１２（２５） 培养学生提出问题能力的探究与实践…………吴卫东１２（２７） 函数概念的教学策略……………………………邹雪芳１２（２９） 走进课堂 让数学思维的火花在课堂中绽放～ 高三文科试卷讲评课实录 与教学反恩………・…………………………・・……章建锋８（２９） 校本研究 例谈教师编写课堂阅读材料的原则………………曾 荣８（３２） 教学设计 苏教版《两角和与差的余弦》之教学设计…………朱秀红１（１６） “正弦定理和余弦定理”复习课教学设计…………钱燕芳４（２１） 幂函数的教学设计…………………………………刘 飚４（２３） “曲线和方程”的教学设计与体会…………………刘 飚９（１５） 二项式定理的探究教学……・・・………・…………・・金敏９（１８） “垂线”的教学设计与思考…………………………周国强９（１９） “有序数对”的教学设计…………………………虞黎明１０（３２） 教学实录 “从做中学”的实践与思考一从“函数模型及应用”教学实录谈 缸…．…………………．…………………・王思俭牛艳杰３（２０） 让体现理性精神的课堂充满生命的活力 一《任意角的三角函 数》课堂实录有感…………………………………张松年５（１６） 知识自主建构课堂别样精彩——“归纳推理”教学案例……… …………………………………………………杨春松９（２１） 《数系的扩充》教学实录与反思…………………李广修１０（３０） 案例点评 一堂高三数学试卷讲评课上的精彩互动…………陈肖敏４（１９） 倾心构思，三地教师亮点多多 实例再证，新理念须以人为 本 案例分析：“基本不等式与最大（小）值”的三节同课异构 …………………・・……崔平社６（１５） 案例评析 创设生态的课堂教学环境，建构自然的知识生成过程一从“旋 转变换”的教学设计谈起…………………………刘 健１１（２２） 让学生成为课堂真正的主人 “二次函数零点分布”案例分析 ……・・・・・……………・……………………・・・…戴圩章１１（２５） “等差数列前 项和”的授课分析与比较………平小建１２（１６） 别样开启“全等图形”的世界……………………陈 露１２（１８） 关注两头，抓好数学课堂教学的有效性 ～谈“三角函数的图象 与性质”的同课异构课……………………………王 飞１２（１１） 高兰教学 改进高三数学课堂复习教学模式的实践…………惠敏悦６（１８） 从苏州市高三一模考试中的学生错因分析谈起 浅议对高三 总复习的启示………・・・……………………………顾云良６（２１） “变”是永恒的主题－＿…谈高三复习回归基础、回归课本阶段的课 堂教学…・・…………………………………………・宋辉７（１ ７） 构建促进学力发展型课堂 一节高三文科数学试卷讲评课实 录与评析………………・・…………………………・周媛媛７（２０） 如何进行高三数学解题后的反思………马德宇 王纯旭８（３５） 高三平面向量专题复习的几个要点……………章玉龙１０（２１） 让“数学写作”为高三数学复习插上反思的“翅膀”……………… …………………・・・……………………………吕增锋ｌｏ（２３） 高考导数复习中必须澄清的几个问题…………苏立标ｌＯ（２６） 依托以“错”纠错平台促进复习效率提升……周永忠１０（２８） 调查研究 从２００８年《数学通报》载文情况看江苏课改……杜继渠ｌ（１８） 苏教版必修１“探究・拓展”习题完成情况的调研……………… ……・・・…………………………………………殷长征３（２６） 文理科学生数学学习习惯差异的调查研究……………………… ……………………・……・・刘文良胡慧玲袁亚洲４（２５） 数学提问能力与认知方式的相关性研究………………………… ………………………………………贾 蕾曹贻平５（２８） 新课程标准下高中数学填空题测试能力的调查研究…………… 殷长征５（３２） 高中数学文科生课堂参与现状的调查研究…… 张义红７（２３） 高中生数学问题意识的现状与培养…………… 唐婷婷８（３７） 高一新生数学学习情况调查分析及教学建议… ・……・・…………・・・…………………吴锋刃 张传鹏ｌ２（１３） 个案研究 名师李庾南成长规律初探…………………………张义成６（２４） 随 笔 勇于担当责任不断追求卓越 写在著名数学家华罗庚诞辰 １０ｏ周年之际……・・・…………………・…………－・蒋建华１（４１） “练习”不一定就是给“练”的 例谈高中数学教材中“练习”的 合理运用……………………………………………石志群７（４３） 问题与争鸣 高中数学教材重构的实践与思考………蒋铁伟 张海强５（２２） 关于必修课程５个模块顺序的再探讨……………马荣辉５（２４） 关于数学模块测试评价的思考…………王成杰 刘新春６（３４） 导数知识引进中学教材有待商榷的两个问题……张春琦６（３７） 这样的高考题是否公平 谈２ＯｌＯ年福建高考文科第１６题… 贺 平谢丽萍９（４４） ２０１１年第１２期 中学数学月刊 ・ ４９ ・ 信息技术 ｗｏｒｄ课件在中学数学教学中的实践与再思考……徐锡滨５（２Ｏ） 几何画板的运用应追求简易、变易和不易——读《用几何画板进 行数学探究》有感………………・……・－张海强 顾 艳６（３Ｏ） Ｇｅｏｇｅｂｒａ软件在高中数学教学中的应用…………金 贤６（３２） 谈图形计算器背景下的数据处理方法……………林风７（２５） 动态生成 直观展现一用《超级画板》纠正直觉错误………… …………………………………………………李俊杰７（２８） 用几何画板动态展示圆滚动周数的问题………………………… ……・…………………・…・唐剑岚林海思 韦永旺ｌ１（３１） 让学生积极主动地参与数学思维活动——例说ＣＡＳＩＯ图形计算 器与课堂教学整合………………………………俞泰鸿１１（３２） 借助几何画板探究扇形内接矩形面积最大问题………………… ……………………………・・・・・……・・・………・张志勇１２（３７） 数学应用 自助沙拉的堆叠方案分析…………・ 从品５（２５） 数学欣赏 初中阶段如何欣赏美妙的“圆”……・ 龚 辉７（２９） 让数学审美融人数学教学…………・ 陈晓红７（３１） 复习之友 高三数学第二轮复习策略…………………………居艳１（２Ｏ） 数学归纳法复习应做到“三学会”…………………张小刚１（２３） 讲透教材用好教辅是高考成效的关键……………蔡玉书２（２５） 从中考试题看“过程性目标”的考查………………解永良３（２９） 从２Ｏ１Ｏ年江苏高考第１９题谈２０１１年高考数列复习………… ・・・・・・・・・・・・・・・…………・・・…ｔ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・缪林３（３３） 把课堂还给学生，把机会留给学生——一节高三数学复习课引发 的思考…………………………………・・・・・・…・・・…吕增锋４（２８） 看近年中考说“依此类推”………………………郭一鸣４（３０） 对高三数学复习教学的几点思考………………石志群１１（２７） 提高学生填空题得分率的一些措施……………瞿高海１２（３１） 科研园地 主要国家高中代数教学内容的组织与呈现方式的比较研究…… …・・…………………・……・…・………・………陈月兰１（３８） 主要国家高中几何教学内容的组织和呈现方式的比较研究…… ……………・…………………………………・・叶立军１（３９） 主要国家高中概率统计教学内容的组织和呈现方式的比较研究 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・…・・・李俊２（２９） 主要国家高中微积分教学内容的组织和呈现方式的比较研究… ・・・・・・・・・・・・・・・・－・・・・・・・・・・・・・・・・・・・…・………・…・…赵小平２（３０） 主要国家高中数学探究内容的组织、呈现方式及其理念的比较 ………・・………・………・……………………・・徐斌艳３（３５） 主要国家高中数学教材核心概念、技能及重要思想方法的比较研 究……………・・……・・・……………………………－章建跃３（３６） 主要国家高中数学教材例习题设置比较研究……邵光华４（３３） 主要国家高中数学教材的综合难度及其难度特征的比较研究… …………………………・……………………一鲍建生４（３５） 主要国家高中数学教材中的数学史与数学文化的比较研究…… ………………………・・………………・・・…・汪晓勤５（封底） 主要国家高中数学教材中的技术运用的比较研究……………… …………………・…………………………・…・徐稼红５（２７） 专题研究 也谈圆锥曲线中的一个美妙性质…………………陈 闯１（２５） 一类数列不等式巧证的修正——兼谈一类数列题的命制……… …………………’…………’’’………・………・张国治１（２６） ２０１ｏ年数学高考陕西卷理科第２１题的研讨 罗增儒２（３１） 一个函数问题的深入探究…………………・ 曹 兵２（３３） 阿基米德能用抛物镜面烧掉罗马战船吗？・・ ………………………………………孙四周 嵇国平２（３５） 高考“算法”试题存在的问题及对策………………徐稼红３（３８） ２０１０年湖北高考理科第２Ｏ题的解法研究……………………… ・・…・…………………………………邹国富徐云飞４（３１） 一个概率题的初探…………………………………黄其华５（３４） 圆锥曲线的准线、焦点与切线的相互关系 ………王先东５（３６） 再探等差数列和等比数列的统一性质……………张玮６（３８） 三角形中的一个向量结论及与“四心”的关系…………………… …・…………………………………・・裴柏顺曹金凤７（３３） 盐城市２Ｏ１１届高三第一次调研试卷的命制与启示…………… 王克亮７（３４） 两道高考压轴题的统一引申与推广－ 邹生书９（３３） 一个复合函数方程的解的表达式… 陈世明１０（３４） 对两道高考解析几何压轴题的推广 侯立刚１０（３５） 圆锥曲线中的一类定值问题探究… 刘继康１２（４０） 试题研究 ２０１０年江苏高考第１３题研究……・ 吴启明ｌ（３４） 古今诗歌算式谜题赏析……………・ 肖维松１（３５） 解题方法 浅谈探索性问题的求解方法………・ 陈 茜１（２８） 平面几何中的一朵奇葩……………・ 吴菊芬１（３Ｏ） 数列中常见的几类易错题…………・ 万 园１（３２） 求参数取值范围问题的几种基本策略……・一 李党望２（３７） 例谈数学中“动”与“静”转化的解题策略…・・ 胡林仙２（３９） 逆向思维巧解填空题………………………－・ 熊如佐２（４１） 例谈图形变换与二次函数相结合的中考试题 沈贤２（４２） 如何分析问题——以高考数学客观题为例一 顾逢春２（４４） 整体思想解题例说…………………………・－ 杨鹤云３（４２） ２０１０年高考安徽卷文科１７题解法剖析…・・ 徐飒３（４４） 求多元函数最值的初等方法………………一 朱殿芬３（４６） 一类函数值域的解法………………………・・ 蔡正伟３（４７） 中考抛物线交圆新型试题探究……………－ 一吕同林３（４８） 例说一次函数图象信息题的破解策略……・・ 李 东４（３６） 近两年高考中的二次函数问题解析………・・ 秦小龙４（３８） “同乘向量法”在求解一类问题中的应用…… ………………………………………陈婷邵立人４（４０） 用回归思想有效解决立体几何问题………………韦海燕４（４１） “表格”与数学解题………………………赵金良虞关寿４（４３） 一道试题 多重价值一一２Ｏ１０年全国高考数学Ｉ（理）２１题的多 种证法及推广………………・・・・・…………………・刘新春５（３８） 运用求导法讨论数列的单调性……………………潘梅耘５（４０） 领悟坐标法的数学本质，解答高考解析几何试题……………… …・・・・・…………………・索云旺廖爽 田 丽等５（４１） 树立目标意识优化解题策略……………………焦艳琴５（４３） 线性规划的四个新视角・…………………………・・孟金梅５（４５） 例谈高考填空题的解题策略………………………何 明６（４０） 初中函数与几何综合问题的解题思路探析………韦安东６（４３） 巧用函数方法解数列问题…………………………张旭东６（４６） 如何引导学生进行必要的解题反思………………田金品７（３７） 一个函数问题的多种解法…………………………陶月高７（４０） 约束条件错误转换的分析…………………………陈 宇７（４１） 破解解析几何中一类过定点或定值问题的策略………………… …・・…・………・……・…………………………・蔡欣８（３９） ８０５２６＂／ ２０１．．０１ ２ 例谈提高学生数学解题能力的策略………………张启水８（４２） 两位既熟悉又陌生的统计学家………………－－ 平面向量基本定理的“基本”作用…………………葛桂华８（４５） 集 锦 例谈特殊化解题思想在恒成立问题中的应用……游 洋８（４６） 一个有趣的三角形定理的推广………………・・ 熊曾润１（４２） 运用导数研究函数性质的误区……………………袁卫刚８（４７） ２００９年北大自主招生数学试题５的推广与简解 通过反思提高解决问题的能力……………………李庆春９（３５） ………・・・・－・・－・・－・－－－…・－・・・－・－－・・・・・・…・・・・・・・－－・・・边欣１（４３） 向量中一个“等值定理”及应用……………………石宏斌９（３７） 一组优美的无理不等式……………………………朱建平２（４９） 用线性参数求多元函数最值三例…………………丁万波９（３８） 特例法解含参问题几例……………………………沈才立２（４９） 把握问题本质开展变式训练……………………展国培９（３９） ２００７年乌克兰数学竞赛不等式试题的别证与推广…………… 题八法五联想——展开联想的翅膀……………王 颖９（４０） ………………………………………一宋志敏吴灵霞４（４７） 解直角三角形应用数例…………………………高蔚１０（３７） 由２０１０年徐州中考一个几何问题引出的非常规解法………・・ 反思——从研究错题开始………………………朱音１０（３８） ……………………………・・・・・・・・・……………何 良４（４７） 轨迹法在最值问题中的应用……………………张青１０（４０） 一个不等式征解题的证明………………王跃进牛伟强４（４８） 例谈解析几何中处理交点的策略………………蔡欣１０（４１） ２ＯｌＯ年江苏高考第１３题再研究…………………张惠良５（４９） 极限思想在解题中的导向作用…………………武增明１１（３８） 利用“回路”巧解题…………………………………张国治５（４９） 一类与向量等式“ 一Ⅻ＋ ”相关问题的求解对策………… ２０１０年全国高中数赛一试第７题的三种解法…………… …………………………………………………孟庆东１１（４０） ………………………………・……・・赵建华刘瑞华６（４８） 合理使用空间向量解立体几何题………………陈 茜１ｌ（４２） 一道２００９年伊朗国家选拔试题推广的简证……王红权６（４９） ２０１１年南通市中考第２２题解法分析・…………・・张晓鹏１１（４４） “圆锥曲线一个有趣的等比性质”再探…………………………… 注重反思脱离“题海”…………………………翟胜云１２（４Ｉ） …・…………………………………・・陈 红 刘 浩６（４９） 圆锥曲线中的定点与定值问题………殷向东 费存信１２（４３） 还是回到方程的知识上来 对一道习题的推广与反思……・－ 怎样让学生解题时学会思考——一道例题教学的反思 ……… ……………………………………刘行超刘 迪６（封底） －…………………………・・徐新明 任淑香 汤希龙ｌ２（４５） 三个无理不等式之间的链接………………………安振平７（４５） 教学随笔 圆内接四边形的两个性质…………………………徐峰７（４５） 对初中数学教材“课题学习”的设想………………高建成２（４８） 一道高校自主招生数学试题的简解………………边欣７（４６） 巧设课堂对话赢得满堂精彩——浅谈初中数学课堂对话教学 沟通两个经典问题的联系…………………………安振平９（４７） 中存在的倾向性问题………………………………盛正才３（２４） 先排除再分类解决２Ｏ１１年苏州市中考第２６题………………… 数学试卷讲评应做到“十不要”……………………王峰５（４６） 刘 恋９（４７） 数学课堂需要激情…………………………………赵士元６（２８） 对苏教版二分法精确度判断方法的质疑・・ 张福俭１０（４４） 学生修改错题的启示……………………………王成杰１２（３３） 一道２００９年Ｓｅｒｂｉａ国家集训队试题的推广 来纯刚１０（４５） 关于构建高中“数学文化课堂”的一些思考……陶 §１２（３５） 用构图法解高考三角题几例……………・・ 李枝团１１（４７） 一题一议 一个代数条件不等式的简单证法………・・ 安振平１１（４８） 三角形成立条件与余弦定理的关系………………黄其华７（４２） 竞赛之窗 ２００９年初中数赛（四川）初赛试题５的探究……………… 系列讲座之十三一一圆锥曲线（３） ……… 蔡玉书１（４４） ……………………………………………・・・・・・王伯龙９（４１） 柯西不等式的取等条件在解题中的妙用… 康小峰４（４９） ２００７年高中数赛（江苏）复赛试题２的再研究…………… 一道数学竞赛题的几种解题思路………・ 缪雪松ｌ０（４６） …………………………………………………胡云浩９（４２） 圆内接四边形的余弦定理及其应用……・一 肖维松１０（４７） 正误辨析 试题选登 “向量”学习中的易错点及成因剖析………………徐 开２（４６） ２Ｏ１１年高考江苏数学卷试题及参・－ ７（４７） 对单调区间写法的再认识………………宋海永 张 文４（４５） 其 他 导数解题中的常见错误…………………………徐敏胄１１（４６） ２０１１年新年趣题…………………………・－・ 曾 仪等ｌ（４８） 数学史话 ２０１１年《中学数学月刊》总目次…………・ ………ｌ２（４７） 中国标准 ！量墨 ： ！ 发行范围 公开 定价５．Ｏ０元 连续出版物号 ＣＮ ３２—１４４４／０１ 报刊代号 ２８ ７５
