Unit 5 Let’s eat第4课时

学 科：英语 执笔：李恒 审核： 授课人： 授课时间： 班级： 姓名： 小 组： 教师点拨: 学习内容（Learning contents）： 1. 蓝人教版三年级上册Unit 5 PartA Let’s talk,Let’play 笔划下学习目标（Learning aims） 重点和 1、学生学习Mike等几个中外小朋友在野餐的对话，让学生如何用Can I have…?作答使用 来询问自己是否能得到想要的东西。 2. 红2、学生学习Let’s play部分的内容，达到复习巩固Let’s talk部分的对话内容。 笔标注疑问点 学习指导（Learning guide） 课型：新授 课时：第4课时 1.能够联系生活常设情景的学习(自己能够活学活用) 2. 根据本节学习到的知识，完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流） 自主学习（Self-learning） 1、说说你学过的有关食物单词。 2、学生用单词卡片复习A部分Let’s learn的单词。 cake-(蛋糕) chicken-（鸡肉） hamburger-(汉堡包) bread—(面包) hot dog—（热狗） French fries—（炸薯条） 合作探究(Group work) 1、分成小组翻译B部分Let’s talk。 Have some juice! No, thanks. I like Coke. Ok. Here you are. Can I have some chicken? Sure. Here you are. 2、情景对话。 ①生1：I like (果汁) 生1：Can I have some juice? 师：Sure. Here you are. 生1：Thank you. 师：You’re welcome. ②把全班同学分成两个组，把上面的果汁替换成Coke, milk, water, tea等分角色的操练 课堂小结(Summary) 这节课我学会了___________________________________________ _________________________________________________________。 课堂检测(Test) 1、同桌一组分角色操练Let’s play部分的内容。 2、根据情景完成对话。 ①Can I have some milk. A．Sure. Here you are. B. Thank you. ②Thank you. A. Thank you. B. You’re welcome.