教师与学生处理关系之度的把握

教师如何处理与学生之间的关系

在教学过程中，教师与学生相处的时间多数是在课堂，课堂之外基本没多少相处的时间。以往我写教学反思都是在考虑如何在课堂上更有效进行教学，其实，除了这个方面，还有很多值得考虑的问题，比如，教师与学生的关系如何去处理，又如何去把握这个度。

中专的学生是一个特殊的群体，有很多学生在成长的过程在受到过这样那样的伤害，有些学生的家庭甚至是残缺的。社会、家庭、学校的教育、所接触的人都会对他们身心的发育与发展造成不同程度的影响。面对这样的群体，如果只是单纯的只考虑怎样教会他们知识，是远远不够的，如果只是为了教会他们知识而采取极端的方式，也不会有好的效果，甚至会适得其反，这些我都试过，这也是我试过之后得出的结论。

那么，除了研究如何教学之外，我们还能做些什么呢？可以试着走进他们的世界，看看他们在做些什么，玩些什么，想些什么，从他们的角度去思考问题，试着去了解他们，这样你才能理解他们。如果和学生可以成为朋友，他们什么事都会跟你说，也会非常信任你，这样对教学会有很大的好处。那么，现在又会出现另外一个问题，与学生走的太近，你就不会有威信了，有时说的话也不听的，这又是另外的一个反面，所以，与学生处理关系的度该如何去把握，这是值得思考的一个问题。

十几年教学一线工作的经历，也是我心理不断发生变化的一个过程。从刚走上讲台时的一本正经到现在的和颜悦色，其中有过不少的思考与感悟，严厉中带点人性化，和谐中带着原则性，即为师亦为友，即要给予知识的传授更要教授做人的道理，这是我期望达到的境界，我也尽量朝这个方向在努力。

在实际操作中，有一点是很重要的，也是我至今还做的不是很好的，那就是对自身情绪的控制。每个人都会有情绪，作为教师也不例外，比如自己的一些负面情绪，一定不要带到课堂上来。比如在课堂上遇到突发事件，一定不能情绪化，一定要冷静处理。这对每一个教师都是一个考验，一定要及时即可调整心理，不要冲动行事。要做到这点，除了平时经验的积累外，还要加强自身的言行与修养。

要处理好与学生的关系，除了平时经验的积累，还要有一颗爱学生的心，还要较强自身的专业素养与人格修为。要获得学生的尊敬与爱戴，做一名优秀的人民教师，我们的所做所想还有很多。