七年级生物上册2.4.2多细胞生物体的组成同步测试试题

体的组成同步测试

一、选择题

1.磨盘柿为房山地区的主要水果之一，柿树的构造层次是

A.细胞→系统→器官→植物体 B.细胞→组织→植物体→系统 C.细胞→器官→组织→植物体 D.细胞→组织→器官→植物体 2.按照以下列图构成生物体的构造排序，以下正确的选项是： ① ② ③ ④ ⑤

A.④②①③⑤ B.②①④③⑤ C.①②③④⑤ D.⑤①③④② 3.以下表示人体的构造层次，正确的选项是〔〕

A.组织→细胞→器官→系统→人体 B.细胞→器官→组织→系统→人体 C.细胞→组织→器官→系统→人体 D.器官→组织→细胞→系统→人体 5.水果店出售的梨，它的构造层次可以排列为〔〕

A.细胞→组织→器官 B.组织→器官→个体 C.细胞→器官→个体 D.细胞→器官→组织 6.以下植物构造中，属于器官的是〔〕

A. B. C. D.

7.从动物体的构造层次看，“一头小猪〞和“猪的心脏〞所属的层次依次是 A.器官、系统 B.器官、组织 C.器官、个体 D.个体、器官

10.甜瓜含有丰富的营养物质，是人们喜欢的瓜果．以下表达错误的选项是〔〕 A.在构造层次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都属于组织 B.甜瓜细胞有细胞壁，人体细胞没有细胞壁

C.甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中 D.甜瓜植株生长离不开细胞的、生长和分化 二、连线题

12.用线把以下我们常吃的食品与植物的来源器官相连 ③花生米

④藕 D.叶 三、识图答题题

13.如图A-E表示人体的不同构造层次，请根据图分析答复以下问题。 〔1〕.整个人体都是由A细胞发育而成，A细胞是

〔2〕.A细胞通过 形成B。在此过程中， 复制后形成形态，数量一样的两等份，分别进入两个新细胞中。

〔3〕.B形成C的过程中，细胞中 产生了差异性的变化。 〔4〕.系统是由可以一共同完成一种或者几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成的。图中所示的系统具有的生理功能

是 和 。