当在某些事情上我们有很深的体会时,可以寻思将其写进心得体会中,这样可
二、主动参加培训，不断提升保教质量
本学期，我园有6名保育员，2名炊事人员。全体后勤组人员都能主动参加每
以记录我们的思想活动。下面是我为大家共享的保育员培训的心得体会，希望能关
月一次的培训，在培训中，大家通过学习与沟通，使每个后勤人员看到自己工作中
怀到大家!
的成果与缺乏，坚决信念、继续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。
保育员培训的心得体会1
九月份，我园进行了本学期首次保育员培训，学习的内容为《保育员工作职责》、
今日去教师进修学校进行保育员培训的考试，通过这次的培训使我学到很多，
《保育工作内容》、《清洁消毒工作》、《餐前餐后管理》。通过此次培训，保育
更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，保
员在今后的工作中能更好地为孩子、教师服务，使园所的保健工作更加规范有序地
育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她
开展。
关心幼儿教师负责幼儿的保健、养育，并关心教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿
十月份，我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括：
园的工作职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的
餐桌消毒和床铺整理。此次活动，不仅让保育员们提高了认识，锻炼了基本功，还
全面进展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。
为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。
一、指导思想
十一月份，我园对食堂工作人员进行了《食堂饮食卫生工作》、《食物的加工
以本学期制定的“保育员培训准备”为基础和工作目标，认真贯彻《幼儿园教
与烹调》的学问培训。此次培训，让食堂工作人员提高了食堂安全、卫生方面的意
育指导纲要》的精神，严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训，不时提高保
识，他们一致认为要把安全放在最优先的位置，搞好服务，让全体师生满意。
育质量。主动参与园里举行的各种保育学习活动，努力提高保教素养和保教质量。
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三、主要措施和具体工作
我园保育员坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在洁净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我园的责任和义务。
为了避开各种传染病的发生，除每天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施，觉察问题准时报告和处理。
四、树立正确意识，确保教育教学工作的正常开展。
幼儿园后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，奠定扎实的保教基础，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。 保育员培训的心得体会2
《纲要》指出：幼儿园必需“保教并重”，所以保育员工作也是一项特殊重要的工作。为了能使保育员更好地胜任工作，本学期我们严格依据期初的保育员培训准备开展工作并经常对比实施，一学期来我园的各位保育员在业务学问和技能操作
水平上都取得了很大的进步，较好的完成了本学期的各项保育工作。现将本学期保育员培训工作总结如下：
9月份，我们组织保育员重新学习了保育员一日工作流程，让她们先熟识工作流程。在开窗通风、消毒、分饭等环节上重新认真探讨，使保育员明确了什么时间干什么活，应当做什么，怎么做，通过学习大家心中有了数，做起来就特殊顺手了。因为本学期有5位新的保育员进来，我们就实行帮扶新人活动，平常由保育员组长主动带带新人，有事大家互帮互助，使新的保育员也很快进入角色，工作做得也声有色的。现场学习，保育员练兵活动。
12月份，培训消毒工作。消毒工作是削减疾病发生和防止传染病的传染的有效措施，一个班级的消毒工作做得如何，直接影响到该班幼儿的身体健康状况，也会影响到班上的出勤率等。所以这个工作也是我园常抓的一项培训工作。特别是今年10月份周边学校有红眼病、手足口病期间，我园的保育员都能自觉协作加强消毒，平常留意观看幼儿有无异样，在活动中能将疑似病例带到保健室，特殊有责任心。确保了本学期无传染病的发生。
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我园保育员她们的服务意识、责任意识，最终评出不同的我奖项，促进了良性竞争机制。
本学期来，我园的保育园培训工作得到领导和各位保育员的大力支持，在大家的齐心协力下取得很好的效果。在今后的工作中我们将做进一步的努力，脚踏实地做好保育园培训工作。把我园的保育工作做的更好。 保育员培训的心得体会3
本学期，我园的保教工作在妇保所的指导下，在幼教中心的正确领导下，以《托幼机构园长及保健、保育、炊事人员工作有用手册》为契机，我园认真执行期初制定的“保育员培训准备和保育员工作准备”，协作教学任务，全面完成各项保教工作。
一、重视理论学习，提升保教理念
理念是先导，学习是保证。为进一步完善保育员的保教观念，提升工作实效。开学初，我们十分重视加强保育员的理论学习和业务学习，接受会议学习与自学相结合的方法，提倡学后反思，让先进的保教观念牢牢扎根于每位保育员心中，从而
更有的放矢地指导自己的工作，更好地为教育教学服务。首先加强对《保育员工作职责》的学习，使保育员对保教理念有了新认识;其次，要求重视对《保育员一日工作支配》的支配，要求按时间按要求做好保教工作。本学期，我们每月都对保育员进行培训、学习充电，坚持不懈，持之以恒。 二、强化管理，创新方式，推动保教进展
保育员在一个班级中起着至关重要的作用。通过对保育员的培训，能够使保育员系统地把握现代儿童保健科学及儿童教育理论学问。具备确定的道德、业务、身心素养。并能根据婴幼儿生理、心理进展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求，地开展婴幼儿的各项保教工作。 (一)研专业学问，促技能提升
春季是传染病的高发期，为了进一步增添保育员对传染病预防的意识和防控能力，时思幼儿园于20__年3月14日下午4：30分，组织全体保育员进行了《发生传染病时的卫生消毒》学问的培训。
培训中，保健老师和保育员一起学习了发生传染病时的各种消毒方法，包括：
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常规消毒;地面消毒;墙面消毒;桌子、椅子、凳子、水龙头等用品外表的消毒;玩具的消毒。最终还对保育员进行了所学内容的学问测试。
信任通过培训，保育员在今后的工作中会更加细致、更加规范。扎扎实实地做好保育工作。
(二)号召绿色，展保教风采
“绿色环保”已经成为这几年来最为热切的呼声。时思幼儿园各位教职工主动响应号召，一起动手，搜集废旧材料，以班级为单位，根据环境装饰、游戏活动、教学主题等进行了有用、实效的环保制作秀活动。本次活动，保育员也参与其中，通过与教师的合作，不仅让她们感受到了建设节约型社会重要性，同时也给保育员们一次很好的锻炼和实践的机会，让她们更深入的了解了教育事业的艰辛，提高了她们的动手能力，在此后的工作中，会与老师更好的亲热协作。 (三)抓业务学习，重保教提升
为了更好地提高保教质量，为幼儿的健康成长提供有利的保障，我园历来重视对保育员岗位技能技巧等方面的培训。20__年5月22日，时思幼儿园举行了五月份
保育员培训活动，此次培训主要针对“儿童常见意外事故及常见症状的鉴别处理”开展本次活动。保健老师通过讲解的方法，和保育员们一起学习了“常见意外事故的分类”、“常见意外事故的类型”、“意外事故的预防”、“意外事故的缘由和处理”、“儿童常见症状的鉴别和处理”。
通过本次学习，让保育员们更清楚、更细致、更深入地了解了在幼儿园教育教学活动中，应当如何爱惜我们的孩子们不受到损害，使孩子们健康、快乐地度过在幼儿园的每一天。
回顾一学期的保教工作，我园依靠全体教师的共同努力，各项工作均取得了较好的成果，但用较高的要求衡量，我们感觉还不尽如人意，不少工作还有很大的提高和改进的空间。回首本学期，我们收获很多。展望新学年，我们满怀信念。我们将用更高的要求约束自己，扎实基础，完善保教。 保育员培训的心得体会4
高新区人事局的组织下，在园领导的支持下，我们贝贝中心幼儿园的几位保育老师有幸参加了20__年洛阳市保育员职业技能培训。来自高新区公立及私立幼儿园
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的一百多名保育老师齐聚在一起，接受国家高级育婴师张师老师为期两天的幼儿保育学问讲座。张老师通俗易懂的语言，生动细致的讲授风格让在场的学员受益匪浅。现场踊跃主动的提问，畅所欲言的回答赢得了阵阵掌声。同时也充分表达了学员们对学问的渴望和才能的呈现。
通过这次学习培训使我们学到了很多。重新认识了保育员的岗位职责、道德素养与工作能力。作为一名保育员，不仅要有宠爱幼儿、爱岗敬业、诚心服务、擅长沟通、勤奋好学、钻研业务的精神，更应当具备耐烦细致、意志顽强、良好的自我认知能力和形象以及丰富的学问体系、教育意识和教育能力、娴熟的操作技能，处理意外事故和急救处理能力。同时也了解到保育员是保育工作的主体，是保育工作的具体实施者。更懂得了保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。保育员的素养直接影响保育工作的质量，直接影响幼儿的身心进展。因此加强保育员队伍学习是提高保育员素养的有效手段。从培训学习中，我们的理念得到更新，怎样去照看每一个孩子?怎样去培育孩子们的自理能力和好的生活习惯?怎么去引导孩子们健康快乐的成长?怎样奉献自己无私的
爱?怎么从“保育员就是保姆，保育员就只会干活”的误区中走出来。这一切都是我们今后工作中要努力的目标与方向。
我们要时刻严格要求自己，加强学习，在实践中不断锻炼提高自己。努力做到用亲切的语调、温和的拥抱、和气可亲的笑容来吸引每一个幼儿。要取长补短，努力使自己成为德育、教育、保育都合格的保育老师。
最终诚心感谢领导能给我们提供这次学习机会。希望今后能有更多的学习机会，来提高我们整体队伍的职业技能与素养。 保育员培训的心得体会5
幼儿园保育员培训在我们的劳碌中匆忙结束，直到如今自己还深深沉醉在幼教专家们讲解的案例中。短短的七八天，自己感觉时间过得太快，专家们的讲座还需要自己慢慢回味，慢慢消化然后结合自己的教学理论联系实际，能更好的运用到工作实践中。
通过这几天的培训学习，我深深的感受到，自己应当充充电了，应当换换新思路了。恰好这次培训给我提供了这次好机会，让我有机会倾听专家的讲座。通过参
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加培训活动，我更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她关心幼儿教师负责幼儿的保健、养育，并关心教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面进展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。因此，作为保育员都应时刻去关心、照看他们。如：在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照看幼儿，更好地关心班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作：
1、协作老师开展教学活动
协作老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。关心组织户外活动，作好护理工作(如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。) 2、良好的清洁卫生习惯
养成饭前便后要洗手的好习惯，关怀幼儿学习自己卷衣袖，在老师的 指导下会用肥皂洗手。提示幼儿不咬手指，不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸，
保持衣服洁净。 3、良好的进餐习惯
指导幼儿清静快乐的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。关怀幼儿克服依靠性，培育幼儿的性。
4、良好的睡眠习惯及穿脱能力，能清静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。 5、良好的学习环境
坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在洁净舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。 保育员培训的心得体会6
本学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以《纲要》和《指南》精神为指导，根据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的
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商量，加强了“保教”的协作，11月30日我园为全园22个班级组织了一次保育员观摩寝室卫生评分和工作不满五年的保育员示范课园本培训，由园长及保健组长，医务室人员进行评分。现将这次培训状况总结如下： 一、本园培训的内容：
1、观摩在园工龄不满五年保育员示范课———————叠被子，要求：各位保育老师预备教案在自己班级幼儿前讲示范课。
2、检查每一个班级的寝室卫生，包括：床铺洁净、被子整齐、床底卫生、物品摆放。
二、本园培训的目的：
1、幼儿园领导特殊重视园本培训工作的重要性，它能够作为提高保育员素养、促进保育员自我成长的一个重要途径，以此增添保育员的使命感和道德素养，明确教育方向，提高保教质量。
2、每学期都要制定培训准备，组织开展观摩课活动，通过观摩等引导保育人员拓展保教新思路、新商量、新方法，并组织保育员自评、互评，通过主动组织支配
园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强保育员专业理论学问的学习和技能训练。
3、幼儿园的园本培训能立足保教人员成长、关注成长过程，组织开展活动，以活动为载体，通过各种活动来促进园本培训工作的进行，提高园内保育人员的专业素养和思想道德品质。 三、本园培训的成效：
1、立足本园开展园本培训，充分发挥两级骨干保育员以及园内骨干教师的作用，努力挖掘园内保教人员自身资源，通过上课、观摩等形式发挥她们的示范、指导作用。
2、通过人人都参与，不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作以一个商量者的身份参与到教育卫生实践活动之中，并对自己的保教实践不断的进行商量、反思，提高自己的保育意识、动手能力，园内形成了良好的保教协作气氛(教师关怀保育员制定课件)，使幼儿园的保教工作质量、专业进展以及幼儿的进展均互相得到促进与提高。
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3、通过卫生检查，保育员能够集中到一起到每个班级看看，以到达相互沟通，互相探讨，学习优点，改正缺乏的目的，从而促进大家工作的主动性，对园内安全卫生意识得到了进一步的提高。
4、在参加活动的老师中，年龄最大的是胡老师，她对参加本次活动有着较高的主动性，并作了充分的预备，这种精神是值得我们年轻的老师学习的。张奉娇老师极富创意性的把被子比方成汉堡包加肉馅，使课堂更加形象生动。张冰冰老师以小白兔游戏的形式上课，让幼儿们在游戏中学习、在学习中游戏，取得了令人满意的效果。今年9月份刚来我园的吴娟老师，用故事的形式教幼儿叠被子，使孩子们能自觉的投入到学习当中来。这几位老师的示范课都各具特色，各有所长，都值得我们去借鉴，这些都是我们学问宝库积累的重要资源，也是我们以培训的形式所挖掘出来的宝贵财宝!
四、本园培训的总结：
1、部分保育员思想认识不够到位，对培训工作缺乏主动性、主动性。 2、须让保育员从自己的学习和培训活动中真正体验到学习的乐趣，深切感悟到
培训对其职业生涯和教育实践工作的有力支持和关怀，从而不行怕培训，主动参与培训。
3、总体来说，园本培训均在确定层面上提升了保育员的工作理念，更新了保育员的保育观念，促进了保教协作行为方式的转变，也增添了保育员探讨的意识和学习理论的主动性，使我园的保育队伍原有的学问得到了更新和提高。 保育员培训的心得体会7
3月23日，在教育局的关心与疼惜下，在园领导的支持与指导下，阳光幼儿园进行了幼儿园保育员岗位培训，全区各幼儿园都派员参加了这次培训会。经过一天的培训我学到了很多学问，作为一名保育员，我很高兴能够胜任这个工作。虽然只是一天的培训，但通过学习与培训还是引起了我的深思：怎么做好一名幼儿保育教师呢?怎么样照看每一个孩子?怎么引导孩子们健康快乐的成长?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的书籍及其儿童成长方面的书籍，我悟出了我认为“宽严结合”是幼儿教育的基础，“沟通合作”是幼儿安全的保障。现将培训后的心得记录如下：首先，要关心和宠爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己
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最大的努力满足孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。 其次，在生活中对孩子要奉献我无私的“爱”，因为“爱”是幼儿园教育的前提和核心。我坚持用“细心、耐烦、爱心、热心”对待孩子，我把每个孩子都当成自己的孩子，从心底里关心疼惜他们，努力做到对他们的生活照看更多、更细。我以亲切的语调、温和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。
从开始进园起就要努力营造舒适干净的环境以迎接小天使们的到来，早上第一次见到幼儿开始，我们就是细心的观看每个幼儿的穿着与精神状态，一旦有不正常的现象，马上引起留意加以防范，平常觉察幼儿有小的失误与过错，当耐烦说理不责骂他们，对每一个幼儿都要有爱心，关心他们的饮食起居，特别是体弱幼儿更当给予更多的关怀。在小孩进餐时，也就从进餐的各个环节加以重视：如偏食的幼儿，要留意纠正;进餐时间与速度上要不紧不慢;进餐的量上不宜过饱等等。当幼儿午休
求，而是放任自流，就会给孩子们养成一些恶习，甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，可以为他们的生活和学习打下良好基础，当然常规也不是以牺牲幼儿的独特、快乐为代价。我们班个别幼儿生性好动，比较淘气，我信任假如和其他老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小伴侣慢慢能互相关怀、关心集体，捣乱的小伴侣少了，宠爱劳动的小伴侣多了。 最终，加强“沟通与合作”也特殊重要：保育员与老师沟通合作，能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱与爱惜，能使保育员与老师更全面的了解幼儿的学习生活状况，更好的表扬他们的点滴进步，准时遏制一些不良现象。
保育员与幼儿沟通合作，能使幼儿更情愿听保育员的话，俗话说：亲其师，信其道。只有幼儿把保育员当成伴侣，他才会把自己一些想说的话想做的事说出来。这对幼儿心理教育至关重要，也对安全也是的一种保障。
起床时就准时加衣与梳洗，同时还要看看有没有小伴侣把大小便弄到了身上或床上。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有很多，无 再次，在日常行为规范教育上对幼儿要从“严”要求，“严”其实是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。假如我们不严格要
论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
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保育员培训的心得体会8
今年暑假，我经园领导的支配来到潍坊科技学院进行为期七天的保育员培训，虽然这七天的时间不算长，但我觉得收获很大，大家拓宽了教育视野，明确了保育要求，把握了保育方法，学会了保育技能，对幼儿保育的认识更新了，热情更高了，信念更足了，这次培训受益匪浅，特殊有意义有价值。
这次培训内容包括：保育员工作的职责和要求、幼儿园养分基础学问、常见病预防与护理、意外事故的初步处理。幼儿游戏、学习、活动中的保育，保育员专业技能技巧等。
首先，是莱阳试验幼儿园的纪辉主任给我们做的报告，纪主任怕我们听报告会很枯燥、无聊、乏味，所以一开始先带大家做了一个小游戏。游戏虽然很简洁，但大家做的却是津津有味，游戏做完后，我们开始步入正题，季主任给我们讲的第一点是：保育员的主要职责以及保育员专业操作细则，新时期保育员角色的转变等。老师要做到爱生如子，每一个老师都要带着一颗爱心工作，带着一份责任去工作，不留一点隐患，这是每一个老师的灵魂所在。疼惜每一个孩子，要做到爱生如子的
好妈妈。
然后是王主任的报告，让我学习到了工作要精细化，细心的管理好每一个孩子，把精细作为工作的准则，认真仔细作为工作时的看法，独特作为自己工作的特色。 集中培训的时间虽然短暂，但我们信任，在各级领导部门的高度重视和细心组织下，在广大保育教师的主动努力下，营里的幼儿保育工作确定会更上一层楼! 保育员培训的心得体会9
幼儿园保育员培训在我们的劳碌中匆忙结束，直到如今自己还深深沉醉在幼教专家们讲解的案例中。短短的七八天，自己感觉时间过得太快，专家们的讲座还需要自己慢慢回味，慢慢消化然后结合自己的教学理论联系实际，能更好的运用到工作实践中。
通过这几天的培训学习，我深深的感受到，自己应当充充电了，应当换换新思路了。恰好这次培训给我提供了这次好机会，让我有机会倾听专家的讲座。通过参加培训活动，我更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿
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教师的助手，她关心幼儿教师负责幼儿的保健、养育，并关心教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面进展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。因此，作为保育员都应时刻去关心、照看他们。如：在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照看幼儿，更好地关心班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作：
1、协作老师开展教学活动
协作老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。关心组织户外活动，作好护理工作(如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。) 2、良好的清洁卫生习惯
养成饭前便后要洗手的好习惯，关怀幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会
惯;并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。关怀幼儿克服依靠性，培育幼儿的性。
4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能清静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。 5、良好的学习环境
坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在洁净舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。 保育员培训的心得体会10
我园教师胡群文老师于寒假参加了“合肥市学前教育三年行动准备保育员培训开班典礼”主要学习保育员的职责。
用肥皂洗手。提示幼儿不咬手指，不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸，保持衣服洁净。 会上针对《纲要》中幼儿健康教育思想进行了进一步的解读。幼儿园必需把爱 3、良好的进餐习惯
指导幼儿清静快乐的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习
惜幼儿的生命和促进幼儿的健康当成首要任务。“树立正确的健康观念”是促进幼儿健康的前程。
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专家着重强调了幼儿的心理健康，介绍一般行为偏倚及心理疾病以及常用的行为疗法，提出现代教育呼唤心理健康的教师。教师的学习动机不高，难培育出幼儿的学习兴趣。教师的心情不稳定会怒于幼儿，使他们恐惧教师的脸色，增加焦虑感。教师缺乏自信念会成为一种错误的示范，影响幼儿自我意识的进展。教师行为冲动，会使幼儿直接观看到，学到不良的品德。
保育员的职责就是保教结合，做到保中有教、教中有保。让我们遵守保育员职业守则：爱岗敬业 宠爱幼儿 为人师表 遵纪守法 主动进取 开拓创新 敬重家长热情服务，做一名幼儿与家长及全体教师都宠爱的保育员。
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