课前预习区
自主梳理
1．给下列加点的字注音 ①咻咻．( ) ②仇雠．
( ) ③雉堞．( ) ④鸱鸮．．( ) ⑤打诨．( ) ⑥汶汶．乡( ) ⑦莠．民( ) ⑧淜．( ) ⑨奋袂．( ) ⑩水瓮．( ) ⑪憎．恨( ) ⑫铸．剑( ) ⑬剑匣．( ) ⑭绯．红( ) ⑮靶．子( ) ⑯撮．弄( ) ⑰脂．粉( ) ⑱弓弩．( ) ⑲旌．旗( ) ⑳剑戟．( ) 2○1干瘪．( )
2○2胡诌．
( ) 2．辨形组词
径
绯 ①
泾 ③
悱 胫
②
燥
躁
菲
斐
3．解释下列词语的含义
①咻咻：
________________________________________________________________________
②仇雠：
________________________________________________________________________
③弄臣：
________________________________________________________________________
④侏儒：
________________________________________________________________________
⑤打诨：
________________________________________________________________________
⑥莠民：
1
________________________________________________________________________
⑦原侠：
________________________________________________________________________ 4．近义词辨析 (1)超过·越过 辨析：“超过”强调跨过原有的范围界限。“越过”强调不受界限的拦阻约束而跨出来。 例句：这届奥运会，有________30亿人次或现场或通过电视、网络直播观看了比赛。有许多外国朋友不远万里，________高山和大海来观看比赛。
(2)直截了当·开门见山
辨析：“直截了当”是干脆爽快的意思。它除了能形容说话、写文章不拐弯抹角外，还能形容办事干脆，前面可加程度副词修饰。“开门见山”比喻直截明快地谈及或写及话题。它只能形容说话、作文不拐弯抹角。
例句：谁知道刚见面他就____________地提出了问题。____________是作文开头的一种好方法。
(3)泰然自若·悠然自得
辨析：“泰然自若”形容镇定、从容、不慌张的神情，多指非常情况下或面对非常事件所采取的态度。“悠然自得”形容悠闲、舒适、不紧张的神情，多指平常的悠闲情态。
例句：每当禅师外出化缘时，都会遭到异样的眼光，但禅师却____________，不以为忤。我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种__________的境界。
预习思考
阅读全文，划分文章的结构。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
课堂活动区
文本探究
探究点一 人物形象
2
(一)眉间尺形象分析
1．举出几个例子来说明眉间尺的性情究竟是什么样的。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 2．眉间尺的性格是否就是这样一成不变？是什么使他发生了改变？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ (二)黑色人形象分析
3．黑色人为眉间尺出谋划策是为了什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 4．黑色人在刺死大王之后，为什么也要自刎？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
探究点二 描写人物的方法
本文描写人物的手段多样，请举例加以说明。
________________________________________________________________________
3
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
探究点三 主题
眉间尺在进城准备刺杀大王的时候，与一个少年发生争执，这个少年及周围的人是一些什么样的人？本文的主题是十分冷峻与严肃的，但在文中却出现了这样一些滑稽的人和事，他们的出现与本文的主题是否矛盾？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 写法探究
白描手法
[文本回顾] 文中对黑色人的肖像描写采用了白描的手法：“先头是宦官，后面是四个武士，中间夹着一个黑色人。待到近来时，那人的衣服却是青的，须眉头发都黑；瘦得颧骨，眼圈骨，眉棱骨都高高地突出来。”对黑色人的肖像描写，愈其简，就愈突出他的外部主要特征：干练、机警和沉着。再如：“黑色人也仿佛有些惊慌，但是面不改色。他从从容容地伸开那捏着看不见的青剑的臂膊，如一段枯枝；伸长颈子，如在细看鼎底。臂膊忽然一弯，青剑便蓦地从他后面劈下，剑到头落，坠入鼎中，淜的一声，雪白的水花向着空中同时四射。”此段白描，活画了一位舍得自我牺牲的复仇者的感人形象。
[技法点拨] 白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。
在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。我国优秀的古典小说《水浒》、《三国演义》等多用白描的手法；鲁迅的作
4
品，也有许多使用白描手法的范例。
[技法运用] 请运用白描手法描绘一个你熟悉的人的肖像，并突出人物特征。 答案
自主梳理
1．①xiū ②chóu ③diã ④chī xiāo ⑤hùn ⑥mãn ⑦yǒu ⑧pēnɡ ⑨mâi
21⑩wânɡ ⑪zēnɡ ⑫zhù ⑬xiá ⑭fēi ⑮bǎ ⑯cuō ⑰zhī ⑱nǔ ⑲jīnɡ ⑳jǐ ○
22zhōu biě ○
2．①小径 泾渭分明 不胫而走 ②干燥 焦躁 ③绯红 悱恻 芳菲 斐然
3．①形容喘气的声音。 ②仇敌。 ③为皇帝所亲近、拿来开心取乐的臣子。 ④形体矮小的人。 ⑤打诨：在谈话中故意说一些逗乐的话。 ⑥平民中的坏人。 ⑦原侠：指初始的、本来意义上的侠义之士。
4．(1)超过 越过 (2)直截了当 开门见山 (3)泰然自若 悠然自得 预习思考
本文共四节，按情节大致分为三个部分： 第一部分(第一节)：小说故事的缘起。写眉间尺听母亲讲父亲为大王铸剑反而被害的深仇大恨，决心为父报仇。
第二部分(第二、三节)：小说故事的主体部分，是“复仇”的完成。其中第二节写眉间尺与黑色人的相遇，第三节写黑色人杀死大王。
第三部分(第四节)：复仇后的情景。作者重在讽刺臣子们的可笑与昏庸无能。 文本探究 探究点一
1．在眉间尺的性情中，既有疾恶如仇的一面，又有软弱优柔的一面，而且他还缺少彻底惩恶的决心。
比如眉间尺在对待老鼠的事情上表现出一系列心理的变化，这些变化可以看出他内心充满了矛盾，而且他还只是一个刚刚十六岁的少年，正因为如此，他的母亲才会感到忧虑，认为眉间尺的“父亲的仇是没有人报的了”。
2．随着情节的展开，眉间尺的性格开始发生了变化，促使他产生如此变化的，有母亲对他优柔性情的失望，也有父亲被大王杀害的悲愤。
母亲的失望“使他冷得毛骨悚然”，这是眉间尺为不能替母亲分忧而产生的自责。父亲被大王杀害时的凛然与慷慨，更使眉间尺被深深地打动了，“眉间尺忽然全身都如烧着猛火，自己觉得每一枝毛发上都仿佛闪出火星来。他的双拳，在暗中捏得格格地作响”。这时的眉间尺，“复仇”二字已经在他的心中扎下了根。这是眉间尺性格的一次重大转变。
眉间尺与黑色人的对话，是眉间尺性情的又一次重大转变。他在对话中接受了黑色人的“复仇”理论，那就是坚决、彻底地“复仇”，要对一切罪恶进行审判，而这样的复仇是不需要任何名义与借口的。所以眉间尺相信了黑色人的话，然后自刎，而把复仇任务交给黑色人来完成。
3．表面上看黑色人为眉间尺出谋划策，是因为“我一向认识你的父亲，也如一向认识你一样”。但正如黑色人自己所说：“但我要报仇，却并不为此。聪明的孩子，告诉你罢。你还不知道么，我怎么地善于报仇。你的就是我的；他也就是我。我的魂灵上是有这么多的，人我所加的伤，我已经憎恶了我自己！”他的出发点就是纯粹的“复仇”，而不是什么私心。
4．黑色人的自刎并不是一种绝望的表现，而是为了更坚决、彻底地战斗。他对暴虐的大王作了毫不留情的殊死战斗：“他的头一入水，即刻直奔王头，一口咬住了王的鼻子，几乎要咬下来”，不但“不放”“还用全力上下一撕，撕得王头再也合不上嘴”，“离开王头，沿鼎壁游了一匝，看他可是装死还是真死。待到知道了王头确已断气”，才“微微一笑，随
5
即合上眼睛，仰面向天，沉到水底里去了”。
探究点二
(1)简洁的外貌描写
例如：“前面的人圈子动摇了，挤进一个黑色的人来，黑须黑眼睛，瘦得如铁。他并不言语，只向眉间尺冷冷地一笑，一面举手轻轻地一拨干瘪脸少年的下巴，并且看定了他的脸。”这个句子写出了黑色人的特点，强调了他的“瘦”，给人一种坚毅、冷酷、严峻的印象。
(2)精练的语言描写
例如：“你不要悲哀。这是无法逃避的。眼泪决不能洗掉运命。我可是早已有准备在这里了！”这是眉间尺的父亲带着凛然与坚定在向自己的妻子冷静地交待后事，“眼泪决不能洗掉运命”一句，写出了人物的性格。
(3)细腻的心理描写
例如：“他看见他的母亲坐在灰白色的月影中，仿佛身体都在颤动；低微的声音里，含着无限的悲哀，使他冷得毛骨悚然，而一转眼间，又觉得热血在全身中忽然腾沸。”写出了眉间尺面对母亲时的复杂心态，既有内心的愧疚，又有为父报仇的激动。
(4)生动的细节描写
例如：“一个最有谋略的老臣独又上前，伸手向鼎边一摸，然而浑身一抖，立刻缩了回来，伸出两个指头，放在口边吹个不住。”活化出老臣的丑态，具有强烈的讽刺效果。
探究点三
从作者的描绘中可以看出，这些人是一些无聊的看客、闲人，他们没有自己的判断力，十分愿意欣赏别人的难处与尴尬，以此来排遣自己内心的空虚与无聊。
这种情节表面上似乎与文章主题无关，但鲁迅所描绘的这样的人物形象在其他作品中并不少见。正是这些闲人，使“他走进无物之阵，所遇见的却是对他一式的点头。他知道这就是敌人的武器，是杀人不见血的武器，许多的战士都在此灭亡，中了炮弹一样，使猛士无所用其力”。那正是这些愚昧麻木的国民，深受重压而至死不悟，不仅残害自己还束缚别人；正是这些麻木的灵魂使夏瑜(鲁迅小说《药》中的革命者)的血白流。今天他们又使眉间尺掉进了“无物之阵”而无所用其力。
作者借此来表现自己作品中多次出现的一个主题，那就是改造“国民性”的问题，在这里，我们又一次看到改造国民性的必要与艰巨。
写法探究
(示例)峻青的《黎明的河边》，对年轻战士小陈的肖像作了如下描写：“他长得很矮，看样子顶多也不过十八岁。圆的脸，大眼睛，下巴上有一道细长的疤痕，显然是子弹掠过时留下的纪念。”
训练反馈 (分值：50分)
一、基础知识(12分，每小题3分)
1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是( ) A．仇雠(chóu) 雉堞(diã) 鸱鸮(xiāo) ．．．B．莠民(xiù) ．C．咻咻(xiū) ．D．迥然(jiǒnɡ) ．
奋袂(mâi) 打诨(hùn) ．．
汶汶乡(mãn) 悢悢(liànɡ) ．． 互相(xiānɡ) 铭记(mínɡ) ．．
2．下列各组词语中，书写有误的一项是( )
A．煅炼 毛骨束然 不共戴天 B．奔驰 不暇计较 附和 C．暴躁 脉搏 辩论
6
D．辨别 臂膊 狭路相逢
3．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是( )
A．一个人如果意志坚定，那么外界再怎么影响，也是无济于事。 ．．．
B．历史上不少忠臣义士，尽忠进谏，结果却是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲惨的故事千古流芳，永垂不朽。 ．．．．
C．党和政府清醒地认识到教育在经济发展中不可估量的地位。 ．．．．
D．我国古代许多学者埋头治学，励精图治，为民族文化留下了丰富遗产。 ．．．．
4．下列句子中，没有语病的一句是( )
A．环视全球，关于当下不少国际化大都市都在刻意打造浓郁的城市体育氛围，以吸引和留住高端人才，以及由他们引致的资本、技术和信息。
B．“十一五”期间，中国经济既有高增长低通胀的理想格局，亦有高增长高物价的过热场面，更因百年一遇的国际金融危机冲击而遭遇了经济急速下滑、通胀和通缩轮番登场的考验。
C．要想抵制“三俗”情况，必须改变文艺创作一味娱乐化的趋势，重视人文关怀，提倡心灵阅读；还应关注一些媒体的“稚化”现象。
D．很多人认为科学家终日埋头搞科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。
二、文本阅读(13分)
阅读文中关于描写眉间尺的部分，结合全文，回答5～8题。
5．眉间尺的母亲最初为什么认为眉间尺“父亲的仇是没有人报的了”？(2分) 答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 6．性情改变后的眉间尺是否足以担当替父报仇的重任？(4分) 答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 7．眉间尺为什么会相信黑色人的话自刎，而把复仇任务交给黑色人来完成？(3分) 答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 8．请你分析一下眉间尺与黑色人的性格有何不同。(4分) 答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 三、类文阅读(16分)
阅读下面的文字，完成9～12题。
剃刀侠 木 桦
清朝嘉庆年间，北京正阳门(俗称前门)外，已是相当繁华的集贸市场。几十丈高的城门楼子，威严如皇帝老子，注视着熙来攘往的人流。
这天，朗日晴空，集市正值繁华热闹时间。
7
一匹枣红大马，上骑一员佩刀武官，后跟几个步行兵卒，像一股浪头把人流冲得七零八落。
门楼下老摊贩认得，这是乾清门蓝翎侍卫，这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜。
这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了。
小兵卒赶快接过马缰跟在后头，那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠。他盯上几个剃头挑子，就踅过来，在一个空位前站住。
显然这小子是要剃头或刮脸修胡子。当然一概是白活儿。
一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位。那蓝翎爷也不搭话，将马鞭丢在地上，一屁股坐在空木椅上。
谁知那木椅早已破朽，加之这蓝翎爷体肥身重，木椅“咔嚓”一声就散了架。这家伙一个四仰八叉摔在地上。
这还了得！蓝翎爷火从天降，怒从胆生，抓起地上的马鞭，劈头盖脸就向小师傅猛抽起来，直抽得小师傅满脸淌血，爹一声妈一声叫着，他才给两个小卒扶到另一个剃头挑儿前。
那挑子一头火正旺，铜盆里的净水正冒热气。
挑儿前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上“哧哧”荡刀。 小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好，催促老师傅抓紧干活儿。
到底是老马识途。瘦老头儿就小心翼翼，轻手轻脚地给蓝翎爷盘起辫子剃起来。那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀，被荡得吹毛立断，直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮，苍蝇落上都得打滑。
蓝翎爷给刮得懒洋洋，就有睡意，就有小卒子过来用背托着头。老人就把刀板儿在睡脸上游动。
那剃刀在阳光下熠熠闪亮，那蓝翎爷就“呼噜呼噜”睡。 脸刮完，瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾，用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上。这是最后一道工序。热巾上脸，蓝翎爷就醒了。按规矩老师傅掀起毛巾盖住眼睛，轻松地在下巴和脖子处又找几刀，这才把热毛巾在胖脸上一擦，撤掉脖子上围的大毛巾，把蓝翎爷头一扶，小卒子就顺势把蓝翎爷扶起来。
瘦老头儿必恭必敬把手一张，说，爷您走好！那蓝翎爷就给小卒子向枣红马扶去。 几个小卒把蓝翎爷扶上马。一个小卒问：爷，咱还去哪儿？ 蓝翎爷不出声，小卒子就再问。还是不出声。 另一个小卒子就惊恐地说，别问了，你看咱爷脖子咋出血了？几个人就惊惧去扶蓝翎爷。哪来得及，人从马上跌下来，头咕噜咕噜滚落一边，腔子里血杀猪般喷射出来。
集市人就窃窃私语围观。 是剃刀侠„„
人群里一句话提醒了小卒子们，就都抽刀去奔那老剃头匠。
哪里还寻得人影。有人说，见了，从城门楼子顶尖儿，跳上大栅巷子房上，走了。 9．小说开头描写的环境有什么特点？对刻画人物有什么作用？(4分) 答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 10．小说情节多处暗示了蓝翎爷之死，请简要分析。(4分) 答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 11．小说中蓝翎爷和剃刀侠的形象形成多方面的鲜明对照，请分条概括。(4分) 答：________________________________________________________________________
8
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 12．小说写了剃刀侠杀蓝翎爷的故事，请探究其深刻意蕴。(4分) 答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 四、语言运用(9分)
13．根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况(40字内)(5分)
材料一 某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。
材料二 某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。 材料三 某市景色优美，有景区被评为中国AAAA风景旅游区。
材料四 某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。 答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 14．仿照给定的句子续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。(4分)
树是水土的卫士，让它绿化大地山川。 答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案
1．B [“莠”读yǒu。] 2．A [煅—锻，束—悚。]
3．C [A项无济于事：指对事情无裨益，没有什么帮助。B项永垂不朽：多指光辉的事迹和伟大的精神流传后世永不磨灭，此句用来陈述“悲惨的故事”不当；“千古流芳”也用得不当。D项励精图治：多用于形容人想治理好国家，或设法把事业干好。]
4．B [A项因错用介词“关于”而导致本句缺少主语，应删去“关于”；C项“抵制”与后面的“情况”搭配不当，可把“情况”改为“现象”；D项此句中的“然而”表示下半句话是对前半句话的转折，而“事实却是对这种偏见的最好说明”则承认了前面的偏见，可改为“然而事实却是对这种偏见的最好反驳”。]
5．因为母亲认为眉间尺的“性情还是那样，不冷不热地，一点也不变”。
6．从后面的情节来看，当眉间尺在城里准备刺杀大王的时候，他虽然勇气十足，但显得有些莽撞，特别是与那些围观的闲人发生冲突的时候，眉间尺显得缺少与“看客”打交道的经验，有些手足无措。所以，他还不足以担当重任。
7．眉间尺与黑色人的对话，是眉间尺性情的又一次重大转变。他在对话中接受了黑色人的“复仇”理论，那就是坚决、彻底地“复仇”，要对一切罪恶进行审判，而这样的复仇是不需要任何名义与借口的。所以眉间尺相信了黑色人的话，然后自刎，而把复仇任务交给黑色人来完成。
8．眉间尺：是一个现实中复仇者的形象，他涉世不深、怯懦脆弱，不知世道险恶和敌人残忍，但他为父报仇的信念越来越坚定。
9
黑色人：是作者塑造的一个理想化人物，富有经验，斗争坚决、彻底；锄强扶弱，舍生取义。
9．特点：繁华热闹。作用：渲染气氛，为人物的出场作铺垫；烘托人物形象，突出剃刀侠艺高人胆大。
10．①瘦老头儿荡刀。②蓝翎爷给刮得懒洋洋，并“呼噜呼噜”睡。③剃头后老师傅又找几刀。④上马后，小卒子问蓝翎爷，蓝翎爷不出声。
11．①形体上：蓝翎爷体肥身重，剃刀侠却是年老体瘦。②身份地位上：蓝翎爷前呼后拥，剃刀侠势单力薄。③处世态度上：蓝翎爷暴虐成性，欺行霸市，耀武扬威；剃刀侠淡泊名利，处变不惊，自甘寂寞。
12．①歌颂了杀富济贫、扶危济困的侠义精神。②寄托了人们惩处邪恶、彰显正义的善良愿望和朴素理想。③弱小战胜强权，正义挫败邪恶，反映出民众的智慧和力量。④散发出老北京独有的文化气息。
13．某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家级历史文化名城。
解析 本题考查压缩语段。不仅要要求高度概括以适应字数要求，还要注意单句，排列好定语的顺序。
14．示例：水是生命的源泉，让它滋润世间万物。花是春天的使者，让它装扮城市乡村。 解析 本题考查仿写句式。注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题。
10
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容