金刚石、石墨和C60(第一课时)导学案-精选文档

来源：爱站旅游

金刚石、石墨和C60（第一课时）导学案

一、自主导学目标【知识与技能】

1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质及相关的用途，并知道碳单质物理性质差异的原因。

2、知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。

3、通过对金刚石、石墨、C60的了解，初步认识结构与性质、性质与用途之间的关系。

4、了解木炭与活性炭的吸附性及原因，与此相关的一些用途。

【过程与方法】

通过阅读教材、合作讨论交流、动手实验等多种形式，调动学生的主动性和积极性，使学生能利用所学的知识解决实际问题。

【情感态度与价值观】

(1)以发展的观点看待碳的单质。 (2)树立物质的性质决定用途的观点。

【学习重点】金刚石、石墨等碳单质的物理性质及相关的用途。

【学习难点】初步认识结构与性质、性质与用途之间的关系。二、自学导航、合作探究

第 1 页

1、情境引入：

②打水井时常在水井周围埋一些木炭，其作用是什么 ③你试一下：生锈的铁锁难以打开，把少许铅笔芯粉末放进锁眼，钥匙转动几下即可打开，你知道这是什么原因? 2、知识链接：

说说什么叫做元素?什么叫单质?同种元素能组成不同的物质吗?

阅读课本，完成下列内容

1、不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。如、

和都是由碳元素组成的单质。

2、金刚石、石墨都是碳的不同单质，通过学习比较它们的物理性质和用途并填表

第 2 页

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文