高考前50天复习计划应该怎么写

　　当⾼考时间只剩下50天 ，你该怎么办?请你不要慌，要⽤仅有的时间制定⼀个好的复习计划，这样才能更好更有效的进⾏复习。以下是店铺分享给⼤家的⾼考前50天复习计划，希望可以帮到你!

　　⾼考前50天复习计划

　　第⼀专题，论述类⽂本阅读。时间3天。做题总技巧：读⼀读，找⼀找，⽐⼀⽐(论述类⽂本的核⼼元素：重要概念、段落⼤意、作者观点、推理⽣发)。

　　命题⼤预测：⽂化类材料。

　　第⼆专题，实⽤类⽂本阅读。时间5天。做题总技巧：圈点旁批式阅读。

　　命题⼤预测：传记类材料和新闻类材料(核⼼元素：传主经历、贡献、品质、性格;新闻事件始末、原因、措施等)。

　　第三专题，⽂学类⽂本阅读。时间5天。做题总技巧：圈点旁批式阅读(思考⼩说的核⼼元素：⼈物\\环境\\情节\\物象\\主旨)。

　　命题⼤预测：⼩说类材料。

　　第四专题，⽂⾔类⽂本阅读。时间5天。做题总技巧：“意义单元切分”式阅读(⽂⾔类⽂本的核⼼元素：传主家世、职官变化、任上作为、世⼈评价，断句常识、⽂化常识、⽂意概括常识)。

　　命题⼤预测：⼈物传记类材料。

　　第五专题，古代诗词阅读。时间3天。做题总技巧：“五读三问”法(思考古代诗歌的核⼼元素：意象和意境\\语⾔\\⼿法\\情感)。

　　命题⼤预测：名诗⼈的陌⽣作品或陌⽣诗⼈的代表作品。

　　第六专题，成语专题。时间3天。做题总技巧：语境审读法(了解成语题的“陷阱”意识：望⽂⽣义、褒贬误⽤、⽤错对象、重复累赘、谦敬错位、搭配不当、不合语境等。)

　　命题⼤预测：五选⼆题型(五个句⼦，五个成语使⽤的正误辨别)

　　第七专题，病句专题。时间3天。做题总技巧：“句⼦成分分析”法(熟练病句题的“⼆⼗⼆个切⼊点：⼀、看关联词语。 ⼆、看句⼦主⼲。三、看修饰成分。四、看并列短语。五、看数量短语。六、看否定词。七、看两⾯词。⼋、看介词。九、看代词。⼗、看副词。⼗⼀、看助词。⼗⼆、长宾语。⼗三、看多个谓语。⼗四、看出现了疑问句、否定词同时出现。⼗五、出现了固定结构。⼗六、出现了⽂⾔词语、书⾯语。⼗七、出现了“的”字的短语。⼗⼋、出现了“避免”、“防⽌”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁⽌”等词语。⼗九、出现了使、让、令、把、被等词。⼆⼗、判断词“是”。⼆⼗⼀、谦敬词。⼆⼗⼆、多义词。)

　　命题⼤预测：四选⼀题型(四个句⼦，有三个句⼦分别有不同的语病，其⾼频语病是搭配不当、句式杂糅、成分残缺、语序不当)

　　第⼋专题，语句补写专题。时间2天。做题总技巧：补写题的“答案就在⽂中”的“⽂本”意识。　　命题⼤预测：补写三句的题型和补写两句的题型。

　　第九专题，连贯专题。时间2天。做题总技巧：连贯题(排序、虚词)的“关联词”意识。　　命题⼤预测：传统连贯题和关联词连贯题。

　　第⼗专题，图⽂转换专题。时间3天。做题总技巧：“构图元素关系分析”法(1.流程图的“程序先后”意识。2.统计图的“数据变化”意识。3.徽标图的“符号象征”意识。4.漫画图的“⽣活折射”意识。)

　　⾼考前50天复习建议

　　第⼀步回归课本，梳理知识　　回归课本时特别要注意以下细节：

　　1、基础知识点梳理：概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。　　2、浏览课本辅助学习资料：“⼩资料”“为什么?”“课外读”等。

　　3、注意对理科实验的复习，不能只关注实验题⽬的练习，要注意常⽤仪器的使⽤，回顾做过的实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。

　　第⼆步回顾试题，查缺补漏

　　1、关注已做过的试题中的错题，也是考前复习的重点之⼀。

　　分数的增长点就在错题上，对那些易错易混的知识点，⼀定要摸清摸透，避免不必要的失分。　　2、建议利⽤⼤概⼀个半⽉的时间进⾏专题的复习。

　　要有对考试⼤纲进⾏专门的研究，以把握命题⽅向，还要有穿插解题思想与⽅法，进⾏思维能⼒的培养。

　　第三步潜⼼研究⾼考试题

　　对近三年来的⾼考试题进⾏研究，把握今年的命题⽅向与脉搏。怎么研究?　　1、做

　　做题的⽬的是找感觉，感受⾼考试题的深⼴度，这有助于我们在复习中把握好“度”，特别是防⽌在训练题中⽚⾯追求偏、难、怪;

　　2、⽐

　　对各年全国卷⽐较，对全国各地卷⽐较，从中找差别、找共性、找联系，这样，复习的⽬标更明确，复习的思想更开阔;

　　3、找

　　通过对近三五年的⾼考试题的重点研究，找趋势、找⽅向、找规律，据此可排查出⾼考的重点、难点、热点，从⽽提⾼复习的针对性。

　　这⾥⾯还要穿插如何做选择题、填空题、解答题，进⾏专项训练，学会“秒杀”客观题，规范解答主观题。

　　第四步规范答题，保证时间

　　特别要养成书写⼯整规范的好习惯，使⽤规范的专业学科术语答题。很多考⽣题⼀看都会，但是分数就是拿不全，这其中很⼤的原因是知识点掌握准确了，但表达的不准确、不到位，不会⽤科学的语⾔描述问题。

　　所以平时做题⼀定要落实在试卷上，不能只看，答题时表达要准确规范，要会⽤专业术语回答问题，回答问题要⾔简意赅准确⽆误。

　　⽬前⾼考阅卷都是⽹上阅卷，对书写的要求是⽐较⾼的，因此平时的书写⼀定要养成⼯整规范的好习惯。

　　第五步协调好考试与复习的关系

　　复习阶段，各种各样的测验、考试将⽐较频繁。认真分析⾃⼰的每⼀次训练和考试，分析失分中有多少分是⾃⼰会做⽽未得的分，丢分的原因是什么。

　　应该有意纠正⾃⼰不良审题、解题的习惯，尽量减少⽆谓的丢分。同时做完每套试题之后，要总结归纳⾃⼰做这套卷⼦的收获，切忌钻研难题好⾼骛远。

　　第六步调节应试⼼态

　　在复习中要实现巨⼤的跨越，就要学会培养良好的⼼态，⼼态决定命运。平时多与⽼师交流，与他⼈友好相处，相信⾃⼰，笑⼝常开，这些对保持好的备考状态都是⾮常重要的。

　　很多同学总会下意识地将测验或考试的成绩与⾃⼰的学习⽔平、近期的复习效果乃⾄将来的⾼考成绩等⼀系列问题挂起钩来，⼀旦成绩有所起伏，便对⾃⼰产⽣怀疑，增添许多⼼理压⼒。

　　其实所学的知识与能⼒，并不是⼀天两天就会有多⼤的提⾼与下降，⼀次两次的成绩并不能决定什么，要对⾃⼰有信⼼，应学会调整⼼态。

　　⾼考前50天复习⽅法

　　第⼀、查缺补漏

　　查缺补漏的有效⽅法是把平时练习、单元测验、期中考题等等练习中，⾃⼰曾经做过但是出了错的题抽出来，把太难的、⼒所不能及的先放⼀边，把其他的统统认真订正，做出标记，并定期再复习。分在哪⼉丢的，就在哪⼉补上。这些题⽬⽐外界流⾏的题⽬更适合⾃⼰，更有针对性，更能收到实际效果。这就是“对症下药”，可以消除死⾓，在短时间内有效地提⾼成绩。

　　有的同学认为，“就是要按⾼考要求复习”。 还有的同学认为，“就是要多见新鲜题”。他们忽略了⼀

点：⼤量的低、中档题同样是⾼考要求。⾼考中也是⼤量采⽤稍加变形的常见题。所以，越是到复习的最后阶段，越要强调“回到基础上来”。也不能到处搜集新题，⼀味求新、求异、求难，陷⼊题海，反⽽丢掉了根本，那样不会有好的结果。

　　曾经，有⼀位学⽣，每次考物理都不太好，经过与⽼师交流，他将⾃⼰所有出错的问题在⼀张纸上抄写下来，将纸叠成四竖道，然后在第⼀竖道⾥写⼀遍，过⼏天，再写第⼆遍，在考试前再做⼀遍，在⼤考再做⼀遍，基本上保证四遍，经过半个学期的努⼒，在⾼考中，他的物理成绩达到了全班的前五名!

　　第⼆、系统综合

　　把所掌握的知识和重要的⽅法加以浓缩，勾选提要，整理有序，在需要的时候能迅速提取，这本⾝就是⼀种能⼒。在考场上，这同样是⼀种⽤于竞争的实⼒。如果对学过的⼤量知识和作过的⼤量练习不加以总结，脑⼦⾥就像⼀个杂乱⽆章的仓库，装的货物越多，就越难找到⾃⼰需要的东西。到了收获的季节，要争取颗粒归仓。要整理所学过的内容之间的横向、纵向的联系，把各种不同事情性的东西抽出来。系统综合就是能⽤⾃⼰的简练的语⾔概括、复述这些有关的内容。

　　系统综合的办法之⼀是做“备忘录”。对于每个学科，把最主要的概念和规律、公式及它们之间的联系，重要的⽅法，易混淆的问题，典型的例题和⾃⼰的主要经验教训，整理出来，⽤2张8开⼤⼩的⽩纸写下来。这样就把⾃⼰认为最要紧的事，最应时提醒⾃⼰注意的事，最容易忽视⽽出问题的地⽅，经过⾃⼰的加⼯，有了清晰的认识。加以浓缩、整理、记录，成为⼀个时时可以⽅便查阅的“备忘录”。要指出的是这个“备忘录”篇幅不能过⼤，应在8开纸2张之内甚⾄更少。越是到最后复习阶段，越要从⼀⼤堆书、⼀⼤堆笔记、⼀⼤堆篇⼦中解脱出来，必须完成由多到少的转变。这是提⾼应试能⼒的⼀个关键。特别是临考之前，稍微⽤⼀点时间认真地把“备忘录”看⼀遍，就相当于把这个学科的主要内容进⾏了⼀次较全⾯的复习，这是⼀个值得推荐的⾏之有效的办法。

　　第三、 制定计划

　　计划要针对⾃⼰的弱项，抓紧时间能提⾼的，以查缺补漏和系统综合为主。要按⾃⼰的情况合理安排，不被⼤量的流⾏试题打乱⾃⼰的计划。计划的⽬标要实事求是，贴近⾃⼰的实际。不要贪多，不要盲⽬攀⽐，⽽是要在⾃⼰的基础上提⾼，能提⾼多少就提⾼多少。

　　有的同学往往没有全⾯的计划，⽽只是热衷于到处找难题做。这是不恰当的。原因有⼆：⼀是考题中难题占分很少，⽽且需要较强的能⼒。尽管花费巨⼤代价，得分也不多。相反，全卷丢分主要也是丢在不太难的题错误和漏洞较多。对这⼀点⼀定要有清醒的认识。⼆是越到复习的后期，越要维持学习的信⼼和良好的情绪。⽽信⼼来⾃对个⼈实⼒的恰当估计。太难的，不会也不怨天尤⼈;但是不太难的，⾃⼰会的，⼀定要把分数拿到⼿，保证不丢冤枉分，这才是应有的⼼态。 在这⼀阶段再做过难的题，会造成过度紧张，反⽽影响信⼼，使情绪不稳定，更不利于⾼考时的正常发挥。