中班语言活动设计方案

4、袋鼠妈妈这里有好多面包啊！袋鼠妈妈又是开的是什么店的

（点击课件）它把面包装在哪里听听袋鼠妈妈是怎么说的。哦，我知道了，袋鼠妈妈不管走到什么地方都能把面包卖给别人，很方便，你们说袋鼠妈妈聪不聪明吗

（二）帮小乌龟开店

1、我们和小乌龟一起逛了三家店后，小乌龟说：“我没有长鼻子

没有大嘴巴，也没有大口袋，什么也干不了。（点击课件）听了小乌龟的话，你觉得它心里怎么么样小乌龟很难过，你看他都流眼泪了，怎么办谁来安慰安慰它。每个小动物都会有自己的长处的。小乌龟它的长处在哪里它可以开什么店呢让我们一起来看看。

2、你看明白了吗小乌龟开了个什么店（点击课件）小乌龟的店开好了，它现在开心吗可见每个小动物长得都不一样，它们都会根据自己的长处和优点开家适合自己的店。

（三）完整欣赏一遍故事（flash动画播放故事）

这个故事好听吗小乌龟开店的事真有趣，让我们一起再听一遍吧。

（四）分角色表演故事

小乌龟开店这个故事听起来有趣，表演出来更有趣，谁愿意当回小演员，把这个故事表演给大家。

（五）找“老板”，“找店”（活动延伸）

1、听，什么声音，哇！小乌龟的烧饼店终于开张了，来了很多的好朋友，它的朋友看到它开了店，它们也想开店，

可不知道开什么店想请我们的小朋友来帮它们出出主意呢我们一起来帮帮它们吧！（点击课件）幼儿回答。

2、街上的商店越来越多了，我们一起合作去找一家适合自己的

店吧！（活动结束）

活动反思：这一节语言活动幼儿很感兴趣，故事内容简单通俗易懂，我通过多媒体课件，动画表演等多种教学方式让幼儿理解故事内容，让幼儿大胆想象。在活动过程中大部分幼儿都能投入到活动中，积极发言，能跟着老师的思路去学。活动目标完成的很好。但在表演这一环节，幼儿表现的不是太好，以后在在表演这一环节还需多加练习。