北汛中学晨光文学社活动方案

晨光文学社活动方案

良好的文学修养是国人的向往，而深厚的文学底蕴源于持之以恒的积累沉淀。作为新时代的中学生，更是需要文学的洗礼，更需要一个平台供我们挥毫涂鸦。北汛中学文学社现在向你敞开胸怀，广纳文学爱好者，在这里，我们沐清风，诉心声，指点江山，激扬文字！

一、活动目的：

培养学生的文学兴趣，提高文化修养，让学生爱文学，在文学里找到快乐的自己。

二、活动主题：书写万象，行知千里

三、活动对象：

北汛中学文学社成员、在读文学爱好者。

四、活动时间：20__年2月-20__年7月

五、活动内容：

(一)开放日活动——招募文学大军

开放日的举行，是扩大文学社知名度的好机会，也是文学社聆听同学心声的最好契机。开放日当天可以将文学社大概的文学活动用海报的形式展出，也可以和广播站的同学合作，用优美动听的语音宣传。在开放日当天，将报名表印好，有意入社的学生可以当场报名，或者通过班主任报名。

(二)常规活动1：社员培训

每个月定期邀请在校知名语文老师，与同学交流文学心得，解答社员的文学疑难，并为社员推荐阅读书目。在无形间坚定社员的文学方向，鼓励创作与分享，增进社员间的感情。

常规活动2：“同读一本书”读书交流活动

阅读，是提高文学修养的最佳方式。“读书破万卷，下笔如有神。”但是，若社员自由阅读，大家就得不到共鸣，更无法切磋。因此，由指导老师列出书单，每月投票，选出本月同读的书目。若“情”到浓处，可以写成文章。

常规活动3：“书写万象”晨光社刊的编辑

一个文学社团一定要有自己的机关刊物，在这里可以彰显社员风貌，展现社团动态，最重要的是记录社团的成长历程，同时也是社员的一份共同回忆的凝结。

常规活动4：“历久弥新”诗词朗诵大赛

在古代，一个人会写诗还不够，还要会吟诗，这在今日仍有积极意义。许多文学作品的魅力要在朗诵中透露，如今的学生又比较忽视诵读。一个学期可以组织一场诗歌朗诵大赛，鼓励原创，但主要注重的还是古人经典诗作。

常规活动5：“佳节同贺”文学作品互酬活动

节日到了，往往喜气洋洋，喜上眉梢的同时，能否喜入笔端呢一个人写作，自然无趣，节假日若能把自己的应景之作送给想送的社员，这无疑又是另一创作动力，为了得到社友的认可，写作的热情必定高涨。

(三)特色活动1——“我也有笔名”

古人多有名，有字，还有号，别号，学生在学习古文，古诗的时候经常接触，都会相当好奇。现当代作家也大部分会给自己取个笔名，如周笔名“鲁”，后人竟只知“鲁”，较少知道周了；而一个好记的笔名也有助于提高作者知名度可见，文学对于笔名，笔名对于文学，这两者有相当大的渊源。鼓励学生给自己取个别出心裁的笔名，在增强学生的文学信心的同时，也鼓励了学生的创作。

特色活动2：“行知千里”——户外采风活动

读万卷书，不如行万里路，社员们到外面去考察，感受大自然，可以到一些文人的故乡，名胜古迹游览，并有感而发，自由撰稿。这又是不一样的学习经历。

特色活动3：“文学漂流瓶”活动

以文会友，是我们的最高追求。模拟漂流瓶的方式，各班学生在文学社的牵头下，组织学生用纸片写下自己的文学学习感受或者心

得，打乱随机发给同学，让他们听听同龄人的心声，文学不只是文学，还是他们的共同爱好。

特色活动4：“我们的明信片”——感恩

明信片是最质朴的交流方式，由社员集，设计我们的明信片图案，还有为明信片写上意味深长的话语，送给老师、领导。

（四）“文采飞扬”佳作展廊

经过一段时间的文学学习，会形成许多来自社员、社外同学的佳作，可以在校内设置一个小小的、有创意的作品展出，组织各班学生到场学习观摩。作品一律手写，鼓励学生写好字。

六、机构设置：

社长:顾

成员：邹、吴、周、董、刘、孙、孙

及各班级兴趣爱好的同学

阜宁县北汛初级中学晨光文学社

20__年2月28日