半学期来,我校全体师生在教育办的统一领导下,以迎接党的十胜利召开为动力,以全县教育工作会议精神为指针,以教育办学年工作计划为指南,坚持“以德立校,全面育人”办学思想,按照“一切为了学生”的办学宗旨,加强学校内部管理,狠抓教师队伍建设,努力优化课堂教学结构,积极推进素质教育,完成了学期初制订的各项目标,现将前半期工作回顾总结如下:一、基本情况
本学期,我校共有_个教学班,在校学生__人,__月_日-_日,在教育办的统一安排和学校的精心组织下,中期考试已结束。本次中期测试,全校共参考__人,语文及格__人,及格率__;数学及格__人,及格率__℅;五科合格__人,__℅,全校整体成绩呈下降趋势,个别科目继续成为制约学校质量发展的瓶颈,尤其是四年级语文,五年级语文、数学、英语、品社,三年级语文。
中期考试结束后,各级各科教师认真翻阅,评析试卷,学校组织全体教师,利用三个晚上的时间进行试卷质量分析,后由教研组结合组内分析情况,对全校该科整体考试质量进行分析。通过分析,各科任教师在总结成绩的基础上,进一步寻找差距,制订了切实可行的改进措施,对今后教学成绩的稳步提升,奠定了坚实的基础,提供了强有力的保障措施。
二、学校常规管理及具体工作实施
(一)思想政治工作:1、为了进一步提高我校教师的政治思想觉悟和职业道德素养,学校积极组织全体教师,利用每周星期一晚例会时间,统一进行政治理论学习,校本培训,鼓励教师自己学习。要求全体教师以良好的修养,高尚的品质,崇高的人格出现在学生面前,坚决抵制一切不良风气的侵蚀。学校重新修订和完善了各种规章制度,并组织教师学习。新的制度的出台、实施,收到了良好的效果,全体教职工都能严格要求自己,做到了学为人师,行为世范,教师的职业道德和工作作风有了明显转变。
2、做好学生的思想教育工作。开学初,学校组织召开了班主任工作会议,利用一周时间集中整顿学生纪律,对五年级和一年级新生进行了入学教育,二至四年级进行常规教育,组织学生学习了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,各班主任对本班入学教育工作
认真总结,形成了书面材料上交学校存档。各班建立“三簿一册”和德育量化考核积分表,做好对学生德育量化考核工作,值周教师坚持天天查,时时说,周总结、评比,充分调动起了各班学生自觉遵守纪律的积极性,半期以来,学生中没有大的违纪事件发生。
3、学校与第五周,第九周分别组织了全校质量抽考,对质量形成进行了过程性指导,加强教育教学的监管督查力度,学校分别于第四周、第八周、第十一周对集中检查教学常规工作,对出现的不良现象及时督促整改,对个别科目实行了过程跟踪检查,有力的促进了学校常规工作的落实。
(二)、学校教育教学工作
1、学校严格按照教育办下发的课程计划,开足开齐各门课程,做到了主课不多排,副课不挤占,自习、早读有人跟,课课有人上。
2、学校充分发挥骨干教师的桥梁作用,利用教研会对教师进行教法指导,组织教师学习《纲要》、《课标》,领会其精神实质,共同探讨新教法。另外,按照学校工作行事历安排,前半期共举行公开教学8节,示范、观摩教学_节,教师全员参与听课、评课,为教师相互交流,互相学习搭建了平台。同时,针对我校一年级、五年级较弱这一现象,结合教育办工作行事历,教导处组织举行一年级、五年级教学研讨各一次,在研讨会上,老师各抒己见,相互交流,积极探索新教法,各教研组教研教改活动开展的有声有色。新课改意识渗透到了每一位教师身上,全校上下形成了谈课改、说课改的良好氛围,数学、综合科教学成绩也有了明显提高。
3、教师能够做到按周次备课,备教法、备学生,上课、辅导、作业严格要求。教导处每天坚持对早读、自习辅导和上课情况进行跟踪检查、登记,并对教案和作业进行了一次全面检查和一次抽查,对于查出的问题作了及时处理和弥补,教师工作作风和教案书写有了很大改观。
(四)安全工作
半期以来,学校始终把安全工作当作头等大事常抓不懈。学校成立了安全工作领导小组,建立健全了各种安全制度,为了保证学生的安全,学校与学生家长签订了《学生安全协议》,与枣林子学生家长签订了《学生上下学接送协议》,与班主任签订了《班级管理安全协议》,与包队教师签订了《路队护送安全协议》等,做到了责任明确。学校通过师生大会,主题班队会、班主任利用班会、晨会等途径
对学生进行安全知识教育,增强了安全防范意识,对枣林子学生,学校进行突击性检查,切实杜绝了不安全事故的发生。
(四)文体、卫生工作
1、为了保证学生第二课堂活动顺利进行,学校充分利用各功能室开展活动,确保了学生课外活动丰富多彩。并根据教育办的通知要求,学校于第九周星期四举行了小学生达标运动会,师生全员参与,活动精彩而激烈,本次活动很成功,收效良好,收到了周围群众的好评。
2、卫生是学校的形象,半期以来,学校对卫生工作常抓不懈,学校时时讲,卫生管理老师具体负责,时时督促检查,值周员处处监督,各班形成了一天一大扫三小扫的良好卫生习惯,我校卫生工作有了很大改观,第四周,组织了全校卫生大扫除和教室布置评比活动,各班对此项工作都很重视,落实到位。
3、班级综合量化考核工作扎实有效。结合我校实际,学校重新修订了值周职责和班级综合量化考核细则,每周由值周领导负责,两名值周老师具体检查、登记、考核,周末由值周领导权衡,值周老师汇总、小结、公布,评选出优秀班级,学校分阶段进行奖励,通过这样考核,奖励,班主任工作认真了,我校校风转变了。
三、存在问题
1、个别班主任老师责任心不强,工作随意性大,在班级管理方面,方法欠缺,班级学生犹如一盘散沙。
2、整体课堂教学效率不高,个别老师拖堂现象严重。
2、全县班级与班级、科目与科目之间成绩差距较大,有待进一步提高。
3、个别教师新课改理念不强,教法陈旧、单一,多媒体设备利用率低。
4、个别教师出勤不出力,工作效率不高。
四、后期措施
1、学校继续加大管理力度,大胆管理,把提高课堂教学效率,当作重点工作来抓。
2、查缺补漏,做好培优补差工作。
3、加大力度对差班、弱科进行督导,努力提高教学质量。总之,在前半期工作中,全校师生共同努力,使我校工作取得了一定的成绩,但鉴于上述存在问题,我们更应克服重重困难,以良好的道德修养,高尚的思想品质,崇高的人格魅力立足于本职工作,与时俱进,持之以恒,敢为人先,团结奋战,努力开创提高我校教育教学质量的新局面。
__小学
二0__年__月_日
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