10教研活动记录表

来源：爱站旅游

北中环街小学校本教研记录表

组别:主持人研究主题三年级语文

高素芳活动日期:参加人2015年 11月 17 日曹主任、宋琦、杨艳、学习《我从实际出发教学生作文》，交流习作心得。讨论：杨艳老师：在作文教学中，老师们最常用的方法有两种，一是教师写下水文，这对初学写作文的学生来说是有帮助的，从表面上看这种做法的确能帮助学生作文，可这种做法，同时也在一定程度上束缚了学生的思路，使学生照着老师下水文的思路写下去。宋琦老师：家长为学生订阅一些课外读物，这些文章大多与我们学生的生活实际相差甚远，甚至风牛马不相及，因而借鉴作用也就不那么明显，因此，我认为教师教学生作文时应注意三方面①立足实际、一切从实际出发，这不仅是为人处世之道，也是教学生作文之道；②拓展思路，抓住关键，拓展思路是引导学生后的必经之路；③写好结尾，学生打开了思路，就不愁写好这次作文了。我想提高学生的作文水平，培养学生的作文能力，立足实际去拓展思路，才是一个行之有效的好方法。高素芳老师：近期领着孩子们一起种蒜苗，观察蒜苗，并指导写观察日记，孩子们对此事感到兴致盎然，最终效果良好。我指导孩子们分“种蒜苗、发芽、蒜苗长高”三个部分指导边观察、边写作，再指导、再观察、再写作、讲评，孩子们慢慢体会到写作的乐趣。还将同学们种的蒜苗照片、习作分别晒到微信群里，家长们看了也直竖大拇指。 „„活动内容问题思考哪一篇习作指导你认为是最为成功的，为什么？三年级学生刚开始学习写作，有些学生存在很大地畏难情绪，老师们之间相互交流自己的教学心得，相互学习，取长补短。活动小结

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