小学六年级下学期语文第二次月考综合测试试卷及答案完整版

小学六年级下学期语文第二次月考综合测试试卷及答案完整版

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟

一、 看拼音写词语。

bèn zhuō jŭ sànɡ lόng zhòng cāng hăi yí sù

fáng yù gē da tuí rán xiōng yŏng péng pài

二、 给加点的字选择正确拼音。

ng měng） 婆娑蒙古包（mé起舞（suō shā） 绷着脸（bēng běng） ．．．o piǎo） 囫 hū） 入场券n juàn） 用眼瞟（piá囵吞枣（hú（quà．．．

三、 形近词组词。

旱（_________） 咸（_________） 浇（_________） 稼（_________） 早（_________） 成（_________） 晓（_________） 嫁（_________） 浪（_________） 沙（_________） 啼（_________） 壁（_________） 粮（_________） 抄（_________） 谛（_________） 璧（_________）

四、 把词语补充完整，并根据句子意思选词填空。

（____）（____）斑斓 琳琅（____）（____） 转瞬（____）（____） 枝繁（____）（____） 朝夕（____）（____） 地久（____）（____） 1.同学们的优秀作业、获奖作文等（_________），张挂、摆放在槐树的四周。 2.六年的光阴，（_________）。 3.在（_________）中，我们一道成长。

五、 选择近义词填空。

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A．行当 B．行头

1．戏曲根据角色类型分为不同的（_______），演出时每种角色（_______）也不尽相同。

A．威风凛凛 B．大义凛然

2．戴上红脸面具，手持青龙偃月刀，弟弟（______）地走进客厅，叫道“俺——姓关，名羽，字云长”

A．凝视 B．凝聚 C．凝神 D．凝望 3．我（_______）着远处的灯塔，不禁思绪万千。

4．站在白云山脚下，（______）抬望，但见峰峦起伏，重叠环绕，山路蜿蜒深邃。

5．每个学生的成绩都（______）着吴老师的心血。

六、 根据要求，完成句子练习。

1.下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句） ___________________________________________

2.伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）

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3.这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句） _____________________________________________

4.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句） _____________________________________________

七、 根据所学内容填空。

1．你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习, 你会用《长歌行》中的“___________，____________”来劝他。

2．《腊八粥》一文的作者是________，课文主要写了八儿__________和__________两部分的内容。

3．“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的

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“________________，______________”两句就表明了这一点。

4．传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。《迢迢牵牛星》一诗中描写织女思念牛郎的诗句是：_______________，_______________。

5．八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗：_____________，___________？

八、 阅读短文，回答问题。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时日一直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

1．短文中（_____）一词概括了紫藤萝的特点。

2．写盛开的藤萝，观察顺序由______及______，所写景物由______到______，写出了花的“盛”。

3．“只见一片辉煌的淡紫”“只见深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花（______）。

4．下面的句子分别运用了什么修辞手法，任选一句说说这样写的好处。 ①每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓

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的。（______）

②“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（______） ③仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。（______）

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5．找到写作者感受的句子，用“ ”画下来。说说在写景中融入感受有什么好处？

九、 习作与表达。

读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生更加丰富充实。你一定也读过不少书吧？选择一本你最喜欢的书，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。题目自拟，不少于400字

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参考答案

1、笨拙 沮丧 隆重 沧海一粟 防御 疙瘩 颓然 汹涌澎湃 2、měng suō běng piǎo hú quàn

3、干旱 咸菜 浇水 庄稼 早晨 成功 春晓 嫁妆 浪费 沙土 啼叫 壁垒 粮食 抄写 真谛 壁玉

4、色 彩 满 目 即 逝 叶 茂 相 处 天 长 琳琅满目 转瞬即逝 朝夕相处 5、A B A D C B 6、

1.沙地种着西瓜。

2.伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。 3.这，已经不是戏剧。这，真是太像杂技了。 4.难道还有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？

7、少壮不努力 老大徒伤悲 沈从文 等粥 喝粥 日暮汉宫传蜡

烛 轻烟散入五侯家 终日不成章 泣涕零如雨 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 8、 1．盛

2．远 近 整体 局部 3．长势旺盛/生机盎然

4．比喻 拟人 拟人 A句运用比喻的修辞手法，把花朵比作帆和船舱，生动形象，细致地描写出紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。 5．我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时日一直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂吋都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

好处：在写景中融入感受，使情与景高度融合，由花写到自己的心，并引出对生与死的思考。 9、范文：

我最喜欢的一本书

在我的书房里所有的一切都会把我引入书的世界、知识的海洋。在这些书籍当中，我最喜欢的书是《感动童心的八十八个人物》。这本书是崔钟雷、王丽萍、杨晓妮三人编着、吉林摄影出版社出版的。这本书非常好，是一本小学生新课标优秀读物。

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它向我们介绍了八十八个感动童心的人物，讲述了：在岁月的长河中，总有一些人因为格外瞩目而让人难以忘怀。他们用自己耀眼的光芒，为后人导航，指引着历史前进的方向。他们坚强、勇敢、勤奋、执着，用生命之火，温暖了我们的心灵。这本书共有三个板块，分别是：“岁月留香”、“点滴感动”和“诗意人生”。“岁月留香”这个板块记叙了：历史的长河滚滚流逝，冲刷了时间，淘尽了往事，留下了一个个耳熟能详的名字，像是夜光杯中醇厚绵长的酒香，飘荡在记忆深处，让人回味无穷。他们是历史雕刻的永垂不朽的丰碑。“点滴感动”这个板块记叙了：人生路漫漫，有崎岖，有平坦，有荆棘，有鲜花。生活中的点点滴滴，磨砺着我们的意志，锤炼着我们的心灵。只要怀着一个永不服输的信念，所有的崎岖都会变通途，所有的荆棘都会开放出缤纷的花朵。那一刻，我们将无比自豪与感动。“诗意人生”记叙了：“打雷要下雨，下雨要打伞……”童年的歌谣唱出了最简单的智慧真谛。认真去思考我们眼前所看见的疑问，细心去体会生活赋予我们美好的一切。让生命的花朵绽放，让智慧的天空晴朗，你将拥有最充满诗意的人生。自从妈妈给我买了这本书，我就爱不释手，整天抱着书看个不停。

这本书里有丰富多彩的内容，把我带进一个轻松愉快、知识丰富的世界，是取之不尽的知识宝库，让我百看不厌。《感动童心的八十八个人物》真是一本好书！

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