姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 单选题 (共8题；共16分)
1. （2分） (2016九上·济源期中) 下列变化属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化 B . 纸张燃烧 C . 水果榨汁 D . 海水晒盐
2. （2分） (2017·衡阳模拟) 下列图示的实验操作正确的是（ ）
A . 稀释浓硫酸
B . 加热液体
C . 滴加少量液体
D . 过滤
3. （2分） (2016·高淳模拟) 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（A .
B .
C .
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）
D .
4. （2分） (2016·准格尔旗模拟) 下列化学用语与含义不相符的是（ ） A . 2O﹣﹣2个氧原子 B . Al3+﹣﹣氯离子 C . 2H2O﹣﹣2个水分子
D . ﹣﹣氧元素的化合价为﹣2价
5. （2分） (2018·菏泽) 宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。下列说法正确的是（ ）
A . 反应前后元素的种类及化合价均未发生改变 B . 参加反应的
和
的微粒个数比是4:3 是由原子构成的单质,只有
属于氧化物
C . 反应涉及到的物质中,
D . 该反应生成的单质和化合物的质量比是3:20
6. （2分） 人体缺铁会造成贫血，缺碘会造成甲状腺肿大，缺钙会造成骨质疏松。这里的铁、碘、钙是指 A . 单质 B . 元素 C . 金属离子 D . 分子
7. （2分） (2019九上·睢阳月考) 建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的（ ）
A . 氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小 B . 非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动 C . 不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D . 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大
8. （2分） (2017·重庆模拟) 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 氧化物都含氧元素，含氧元素的化合物都是氧化物
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B . 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2 ， 所以燃烧能生成CO2的物质一定是碳元素 C . 置换反应必须有单质参与，有单质参与的反应都是置换反应
D . 原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成
二、 填空题 (共1题；共4分)
9. （4分） (2019九下·宜昌期中) 写出下列化学符号:2个氢原子________；3个铵根离子________；锌元素显+2价________；4个亚铁离子________。
三、 简答题 (共1题；共4分)
10. （4分） (2017·吉林模拟) 自来水厂净水过程的主要流程如下：
回答下列问题：
（1） 操作X 的名称是________，试剂A 的名称是________；
（2） 上述的净水过程________（填“能”或“不能”）将硬水软化，生活中常用的硬水软化的方法是________； （3） 目前自来水厂常用液氯（Cl2）消毒，其原理是Cl2与水发生反应生成盐酸和具有杀菌作用的次氯酸（HClO），该反应的化学方程式为________．
四、 推断题 (共1题；共2分)
11. （2分） (2014·钦州) A、B、C、D、E、F、G分别是一氧化碳、二氧化碳、氧化铜、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液中的一种．B的相对分子质量为44，它们之间有如图所示的关系，图中相连的两个方框表示相应物质间能发生反应．回答下列问题：
（1） B、E分别为________、________． （2） A与D反应的实验现象为________． （3） F与G反应的化学方程式为________．
五、 计算题 (共1题；共4分)
12. （4分） (2019九上·新疆期中) 近来，乳酸（其化学式为C3H6O3）成人们研究的热点，在医药、食品等工业中得到广泛应用。
（1） 乳酸分子的相对分子质量________。 （2） 乳酸中碳元素、氧元素的质量比为________
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（3） 乳酸中碳元素的质量分数________
（4） 90克乳酸中碳元素的质量是________.（计算过程）
六、 实验题 (共1题；共3分)
13. （3分） (2015九上·重庆期中) 实验室制取气体是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
（1） 仪器a的名称是________，小强想用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气，发生反应的符号表达式是________，小红想用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生和收集装置是________（填装置序号），请你比较小红和小强的方法，期中小红选择的方法的优点有________（答一条）
（2） 小刘同学在复习“硫粉在氧气中燃烧”实验后，他认为若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧时使用，最好选择气体收集装置中的E，理由是________．通过查阅资料得知：氮气是由氧化铵与氢氧化钙两种固体混合物加热制取，同时还生成了氯化钙与水，请写出制取氨气的化学符号表达式________，氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性：小刘同学想收集一瓶氨气，它应选择的收集装置是________（填字母编号）．
七、 科学探究题 (共1题；共1分)
14. （1分） 某兴趣小组做如下实验探究微粒的运动．请回答实验中的有关问题．
（1） 实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，由实验I得出的结论有________．
（2） 实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是________；产生这一现象的原因是________．
（3） 为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验．你认为有无必要________（填“有”或“无”），理由是________．
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（4） 【发现问题】虽然课本上这个实验的现象明显，但也存在一些不足，如：氨水的用量大、实验装置无法固定、有很多氨气逸出大烧杯等．
【查阅资料】
①氨气的密度比空气的密度小． ②T形三通管属于微型化学仪器．
【实验改进】在老师指导下，同学们改用图丙装置探究微粒的运动性． 在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条．
用________（填写仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口． （5） 一会儿，观察到________（填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色． （6） 微热细弯管处的浓氨水，纱布条变红的速率会加快．
【实验反思】改进实验与课本实验相比较，有不少的优点，请你写出其中的一条________．
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参考答案
一、 单选题 (共8题；共16分)
1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、
二、 填空题 (共1题；共4分)
9-1、
三、 简答题 (共1题；共4分)
10-1、
10-2、
10-3、
四、 推断题 (共1题；共2分)
11-1、
11-2、
11-3、
五、 计算题 (共1题；共4分)
12-1、
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12-2、12-3、12-4、
六、 实验题 (共1题；共3分)
13-1、
13-2、
七、 科学探究题 (共1题；共1分)
14-1、
14-2、
14-3、14-4、14-5、14-6、
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