一、指导思想：
1．使实习学生受到深刻的职业道德教育，树立敬业精神，增强对基础教育事业的适应性。
2．使实习学生将所学的基础知识、基本理论和基本技能，综合运用于教育和教学实践，培养从事基础教育的独立工作能力。
3．引导实习学生认真学习和研究教育科学，探索教育规律，总结一些基础改造的初步-经验。
二、辅导小组成员：
三、工作要求：
1、教务处：
放置实习班级及实习指导老师，指导实习指导老师工作，落实优秀教师课堂教学展示。
2、总务处：
做好后勤办事工作，负责落实实习学生食宿事宜。 3、指导教师：
负责向实习生介绍学生和班级情况；指导实习生备课和班主任工作并解答疑难问题；审批实习生的教案和计划，听实习生试讲、上课和主持评议会，检查实习生的实习情况；评定实习成绩和写出评语。
4、实习生：
实习生在学习过程中，应该遵守实习学校的教育教学规章轨制，遵守学校劳动纪律，尊敬班主任、指导老师，做到“手勤、腿勤、口勤”，积极主动向班
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主任、指导老师学习各项教学技能与方式，初步掌握科学的教育教学方式，提高职业技能，为今后的教学工作打下坚实基础。
四、实习班级：
实习生共20人，分成五组，每组四人。 班级 班主任 任课老师 语文 数学 英语 科学 音乐 体育 美术
五、时间放置：
实习分见习、实习、总结三个阶段。 a、见习阶段：
10月25日至10月31日 b、实习阶段：
11月1日至12月2日 、总结阶段：
12月3日至12月4日 六、具体工作 1、报到：
10月25日上午报到，下午实习生整理寝室。负责人：老师。2 / 4
2、见面会：
10月26日（周一）上午第二节课9∶30开始在三楼会议室举行指导老师与实习生见面会。中层以上辅导参加。负责人：
3、见习放置： 负责人：王芳芳
（1） 10月16日参加学校数学主题研讨活动；地点： 大会堂
（2）10月30日向实习生课堂开放；地点： 大会堂
（3）其余时间实习生进实习班级见习。负责人： 4、专题介绍 日期 节次 内容 主讲人 地点 月日 1
学校教科工作介绍 会议室 2
学校德育工作介绍 3
学校教育教学工作介绍
5、总结：12月3日――12月4日 （1） 实习生做好个人实习总结。
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（2）实习小组召开总结交流会，并对实习生作出小组鉴定。鉴定意见填入《实习总结》后，集中送交班主任、专业课指导老师。
（3）及时归还向实习学校所借用的物品，做好与班主任、指导老师的交接等善后工作。
（4）举行告别会。
（5） 各组一名实习生上实习报告请示课。 七、联系方式 校长室： 教务处：
20**年教育实习指导工作规划
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