个人研修日志

个人研修日志

作为教师，我们应该具备不断学习的心态和觉悟，只有不断提高自己，才能使自己的教学方法和策略不断地适应社会发展的需要和学生家长的要求，通过这几天的网络学习，我深深地发觉了自己在教学上的欠缺和不足。以前上课时，没能发觉和很好的做好及时评价与日常评价，吝啬自己的夸奖和表扬的言语，没能充分的发挥出学生自觉的和创新的学习思维。通过这次观看小学课堂教学及时评价的视频，我才更加深切的感受到了及时评价的作用和意义。在以后的教学中，我会更加注重对学生思维和考虑问题角度的思索，加强自己对学生思维的锻炼和培养其创新的意识。

我是一名云南省的小学教师，一个偏僻山村的普通教师，作为一个好老师，从心理上讲，我觉得首先要爱孩子们，包容孩子们的童心和玩心，用孩子的心和学生相处，我不是神仙，也不是完人，只是一个普通的人，或许在工作中也有这样或那样的失误和不足，但我会更加努力去爱我的孩子们。从教学上讲，高效的组织课堂教学应该有科学的定位和思考，对如何有效教学应当形成了自己独特的思考和见解。

通过观看对郑卫红老师关于《小学数学课堂教学即时评价研究 》的专题讲座，我深深地感受到了评价的意义和作用。其中课程标准上是这样要求的：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。”这也使我自己感觉到，要做好及时评价就应该做到及时、肯定、言语用词丰富、具有学习引导性，这样会使教师的评价更加丰富多彩又贴合学生实际，使学生乐于接受老师的夸奖和建议。

通过《小学数学课堂教学的即时评价研究》和《小学数学课堂教学方式的评价》这两门课程的学习，我对教师的评价有了新的认识和感触，我会努力使自己的改进和提高，以及在教学上的思考应用到日常的教学工作当中，力使自己在以后的教学工作中，更加注重评价活动的开展。