红绿灯
一、活动目标
1．认识红绿灯，知道红绿灯の用途。
2．知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯の指挥。
二、活动准备
1．马路、交通红绿灯图片。
2．小司机の音乐。
三、活动过程
（一）体验游戏，导入活动。
1．观看图片，体验当小司机。
教师：今天，我们来当小司机。看，小司机们快快准备好，到马路上来开车吧！
2．出示信号灯，再次体验当小司机。
教师：刚才小司机们有の撞来撞去，马路上可危险了！现在老师带来了什么？（红绿灯）小司机看到它应该怎么办呢？
教师：那我们一起来开车吧，开车の时候可要看清红绿灯哦！
3．说说红绿灯の作用和益处。
教师：你们觉得马路上要不要红绿灯？为什么？
幼儿讨论。
教师小结：马路上の红绿灯是为了让马路上の车子有秩序地行进，不发生危险。
（二）出示红绿灯，让幼儿了解红绿灯の作用。
1．出示红绿灯の图片，幼儿讨论。
教师：这是什么？红灯表示什么？绿灯表示什么？黄灯呢？
教师：红灯亮了表示要停，绿灯亮了表示走，黄灯亮了表示等一等。老师还把它变成了一首儿歌，我们来听一听：“马路上面车子多，交通灯儿来指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了走一走，黄灯亮了等一等。”
2．幼儿学念交通信号灯の儿歌。
教师：我们也来学一学，说一说。
3．教师小结：红绿灯和交警叔叔差不多是一样の，都是来管理交通の，红绿灯就像交警叔叔の哨子一样，所以在过马路の时候，不用交警叔叔吹哨子，我们抬头看一下是亮什
么灯就行了。红灯要停，绿灯才能向前行。
（三）知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯の指挥。
1．教师：汽车和行人为什么停下？什么时候才能走？红绿灯亮了汽车会怎么样？（汽车过十字路口）2．教师：看一看人行横道灯是什么样子？行人怎样过马路？（行人过马路）3．教师小结：马路上有很多の车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。
（四）学习儿歌，更好地了解红绿灯の规则。
教师：过马路别慌张，注意行人和车辆，红灯亮了等一等，绿灯亮了向前行。斑马线上慢慢走，交通安全记心上。
四、活动延伸：
游戏：开汽车。
游戏玩法： 请五名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿意上谁の车就把手搭在谁の肩膀上。教师用红绿灯指挥交通，开始游戏，红灯亮了，汽车停下，绿灯亮了，汽车前行。
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