湄潭中学 冉淑娟
版别: 江苏少年儿童出版社
渗透点 1
＊学科内容
七年级(上、下)扉页:《中华人民共和国国歌》 ＊可渗透的法制内容 《宪法》
我国宪法规定：2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入《中华人民共和国宪法》。
宪法第四章为“国旗、国歌、国徽、首都”,第一百三十六条，增加一款：中华人民共和国的国歌是《义勇军进行曲》.
渗透点 2
＊学科内容
七年级(上)第二单元 ——中国龙吟：《龙的传人》、《我是中国人》 *可渗透的法制内容
《中华人民共和国国籍法》
１９８０年９月１０日第五届全国人民代表大会第三次会议通过
１９８０年９月１０日全国人民代表大会常务委员会委员长令第八号公布施行
第一条 中华人民共和国国籍的取得、丧失和恢复,都适用本法。 第二条 中华人民共和国是统一的多民族的国家，各民族的人都具有中国国籍。
第三条 中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍。
第四条 父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍. 第十二条 国家工作人员和现役军人,不得退出中国国籍. 第十六条 加入、退出和恢复中国国籍的申请，由中华人民共和国公安部审批。经批准的，由公安部发给证书。
渗透点 3
＊学科内容
七年级（下）第四单元-—梨园漫步:《儿行千里母担忧》、《夜深沉》、《双推磨》 *可渗透的法制内容
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《中华人民共和国非物质文化遗产法》。
第一章为“总则\明确了本法的调整对象，对不同的非物质文化遗产分别采取不同的措施进行保存、保护，以及非物质文化遗产的保护原则。
第二章为“非物质文化遗产的调查”，规定了县级以上人民政府开展非物质文化遗产调查的职责，对境外组织或者个人在中华人民共和国境内进行非物质文化遗产调查做出了规定。
第三章为“非物质文化遗产代表性项目名录”，规定了建立非物质文化遗产代表性项目名录的政府层级、程序规范以及对名录项目的各种保护措施，并确立了对非物质文化遗产代表性项目集中、特色鲜明、形式和内涵保持完整的特定区域实行区域性整体保护的制度。
第四章为“非物质文化遗产的传承与传播”，确立了非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人认定制度和支持措施，规定了各级人民政府及其部门宣传非物质文化遗产、鼓励支持开展相关科研活动、鼓励设立专题博物馆和传承场所、鼓励支持合理利用非物质文化遗产代表性项目开发文化产品和文化服务等职责，以及学校、新闻媒体、公共文化机构等在教育、传播非物质文化遗产方面的责任等。
此外，第五章还对违反本法有关规定的行为规定了相应的法律责任.
渗透点 4
*学科内容
七年级(下）第六单元——绿色的变奏：《丹顶鹤的故事》 *可渗透的法制内容
（１９８８年１１月８日第七届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过 根据２００４年８月２８日第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议《关于修改〈中华人民共和国野生动物保护法〉的决定》修正）
第一条 为保护、拯救珍贵、濒危野生动物，保护、发展和合理利用野生动物资源，维护生态平衡,制定本法。
第二条 在中华人民共和国境内从事野生动物的保护、驯养繁殖、开发利用活动，必须遵守本法。
第三条 野生动物资源属于国家所有。
第四条 国家对野生动物实行加强资源保护、积极驯养繁殖、合理开发利用的方针，鼓励开展野生动物科学研究。
第五条中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务,对侵占或者破坏野主动物资源的行为有权检举和控告。
第六条各级政府应当加强对野生动物资源的管理，制定保护、发展和合理利用野生动物资源的规划和措施。
渗透点 5
＊学科内容
八年级(上）第一单元——花季如歌:《青春与世界联网》、《听妈妈的话》、《花儿
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与少年》
＊可渗透的法制内容
第一条 为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,根据宪法，制定本法。
第二条 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民.
第三条 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。 未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法平等地享有权利。
第四条 国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德,反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
第十七条 学校应当全面贯彻国家的教育方针,实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展.
第二十七条 全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人.
第五十条 公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门，应当依法履行职责，在司法活动中保护未成年人的合法权益.
第六十条 违反本法规定，侵害未成年人的合法权益，其他法律、法规已规定行政处罚的，从其规定；造成人身财产损失或者其他损害的,依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
渗透点 6
＊学科内容
八年级(上）第二单元——草原情曲:《嘎达梅林》、《香格里拉并不遥远》、《富饶辽阔的阿拉善》、《天堂》 ＊可渗透的法制内容
《中华人民共和国草原法》
第一条 为了保护、建设和合理利用草原，改善生态环境，维护生物多样性，发展现代畜牧业,促进经济和社会的可持续发展 ,制定本法。
第三条 国家对草原实行科学规划、全面保护、重点建设、合理利用的方针，促进草原的可持续利用和生态、经济、社会的协调发展。
第四条 各级人民政府应当加强对草原保护、建设和利用的管理，将草原的保护、建设和利用纳入国民经济和社会发展计划。
第五条 任何单位和个人都有遵守草原法律法规、保护草原的义务,同时享有对违反草原法律法规、破坏草原的行为进行监督、检举和控告的权利。
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第四十六条 禁止开垦草原。对水土流失严重、有沙化趋势、需要改善生态环境的已垦草原，应当有计划、有步骤地退耕还草；已造成沙化、盐碱化、石漠化的，应当限期治理。
第四十九条 禁止在荒漠、半荒漠和严重退化、沙化、盐碱化、石漠化、水土流失的草原以及生态脆弱区的草原上采挖植物和从事破坏草原植被的其他活动。
渗透点 7
*学科内容
八年级（上)第六单元-—多声和谐:《献给老师的歌》 ＊可渗透的法制内容
《中华人民共和国教师法》
第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业. 第四条 各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益,提高教师的社会地位。 全社会都应当尊重教师。 第七条 教师享有下列权利：
(一） 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验；
（二) 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;
(三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理; (六） 参加进修或者其他方式的培训。 第八条 教师应当履行下列义务：
（一) 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二) 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划,履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
(三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
(五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
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（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
第九条 为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：
（一） 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备； （二） 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；
（三） 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助； （四） 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
渗透点 8
＊学科内容
八年级（下）第一单元——乐鸣江河:《长江之歌》、《黄河船夫曲》 ＊可渗透的法制内容
《中华人民共和国水法》
第一条 为了合理开发、利用、节约和保护水资源,防治水害，实现水资源的可持续利用，适应国民经济和社会发展的需要，制定本法。
第八条 国家厉行节约用水，大力推行节约用水措施,推广节约用水新技术、新工艺,发展节水型工业、农业和服务业,建立节水型社会。
第九条 国家保护水资源，采取有效措施，保护植被,植树种草，涵养水源，防治水土流失和水体污染，改善生态环境。
第十条 国家鼓励和支持开发、利用、节约、保护、管理水资源和防治水害的先进科学技术的研究、推广和应用。
第十四条 国家制定全国水资源战略规划.
开发、利用、节约、保护水资源和防治水害，应当按照流域、区域统一制定规划。规划分为流域规划和区域规划。流域规划包括流域综合规划和流域专业规划；区域规划包括区域综合规划和区域专业规划。
第二十八条 任何单位和个人引水、截（蓄)水、排水,不得损害公共利益和他人的合法权益。
第四十一条 单位和个人有保护水工程的义务，不得侵占、毁坏堤防、护岸、防汛、水文监测、水文地质监测等工程设施。
第七十六条 引水、截(蓄）水、排水，损害公共利益或者他人合法权益的，依法承担民事责任。
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渗透点 9
＊学科内容
八年级(下）第一单元——乐鸣江河：《黄河船夫曲》 ＊可渗透的法制内容
《中华人民共和国森林法》 第五条 森林分为五类：
(一)防护林：以防护为主要目的的森林、林木和灌木丛。包括水源涵养林,水土保持林，防风固沙林,农田、牧场防护林，护岸林，护路林。
第二十二条 各级人民政府应当制定植树造林规划，因地制宜地确定本地区提高森林覆盖率的奋斗目标。
铁路公路两旁、江河两侧、湖泊水库周围，由各有关主管单位因地制宜地组织造林.
《中华人民共和国环境保护法》
第十九条 开发利用自然资源,必须采取措施保护生态环境。 第二十条 各级人民政府应当加强对农业环境的保护，防治土壤污染、土地沙化、盐渍化、贫瘠化、沼泽化、地面沉降和防治植被破坏、水土流失、水源枯竭、种源灭绝以及其他生态失调现象的发生和发展，推广植物病虫害的综合防治，合理利用化肥、农药及植物生长激素.
第四十四条 违反本法规定,造成土地、森林、草原、水、矿产、渔业、野生动植物等资源的破坏的,依照有关法律的规定承担法律责任.
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