多年来的工作与学生接触的点点滴滴，我发现教书育人要有足够的耐心！因为学生都是有思想的活生生的人，大的道理他们都懂，有甚者比我们知道的还要多。因此在做学生工作时，从实际生活学习出发，在小事中去引导他们，关心他们，让他们自己从中发现问题自己解决，给他们自己选择的权利，让他们在一个优良的环境中，在潜移默化中改变着他们的缺点陋习，让他们慢慢养成一个合格的有爱心的人。真正成为社会的有用之人！
为了能够让他们改掉这些缺点我接连召开了几此主题班会以“做人做事从身边的小事做起”让他们在班会上把自己身上的这些坏习惯都找出来，并做好记录，最后由同学们一起总结出来，然后谈一谈这些习惯对我们有那些影响。通过身边的一些小事来找出它的危害性，最终让同学们认识到厉害关系来下决心改掉这些陋习。最后我们成立了重塑自我特别小组，把全班分成了几个小组，每组负责一天，来监督同学们改掉身上这些陋习。并且每周都规定成一个行为规范周，来重点注意一个方面！就这样在同学们的相互帮助监督下，一个半月以后，班里的班风班貌有了极大的改
进。同学们的坏习惯不见了，不良现象越来越少！好习惯在每个同学身上扎下了根。
说白了，班主任就像个保姆一样，在生活琐事上，在他们最需要的时候站出来帮他们一把，在他们迷失的时候给他们指明方向，让他们渐渐的独立自强！在学习上，让他们养成严谨认真刻苦的态度、习惯，使他们在这里学有所成！我当了半年的班主任没有经历过什么惊天动地的大事，只是和我的学生们一起风风雨雨、平平凡凡的走过来了。在日常生活中使学生学到了点做人做事的道理，这样我也就安心了，无愧于他们的父母，无愧于我心！
我的育人故事
北极小学：朱文娟
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