班级
姓名 得分 时间：40 分钟 满分：100 分
一、运用多种方法理解词义。(24 分)
1. 结合图片，再想想你走过的“泥泞的道路”，明白
“泥泞的道路”就是
的道路。(4 分)
2. 结合语境“年迈的大娘”可知，大娘一般年纪较大，因此“年迈
的大娘”其实是
3. 结合偏旁，猜一猜词语的意思。(6 分)
的大娘。(4 分)
(1)叮咛( (2)忐忑(
) )
A．反复地嘱咐 A．心神不定
B．水滴落的声音 B．经历曲折
4. 结合查字典的方法，理解词语。(10 分)
“甘”字用音序查字法，应先查音序
，再查音节 部。“甘”在字典中
；如果用部首查字法，应查
的解释有：①甜，味道好，跟“苦”相对；②甘心，自愿，乐意。判断下面加点的“甘”字的意思，请选一选。(写序号) (1)甘拜下风( ．
)
(2)同甘共苦( ) ．
二、把词语及其意思连线。(16 分)
留意
表示理所当然 对如何行动做出主张 不再进行 注意；小心
停止
应该
决定
三、读句子，给加点的词语选择正确的解释。(10 分)
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1. 遇到事情，我们一定要勇敢，不要懦弱。( ．．
)
A．软弱，不坚强 B．胆小
)
2. 他的话叫人怀疑．．，没有人敢相信他。(
A. 疑惑；不很相信
B．猜测
四、选择合适的词语填空。(24 分)
1. 根据提示选择合适的词语填空。(12 分)
自言自语
(1) 大象(
耷拉
)(自己跟自己说话)地说：“他们都这么
说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”
(2) 大象的耳朵(
)(下垂)着。
2. 根据语境，选择合适的表示情绪的词语填在横线上。(12 分)
悲痛欲绝
火冒三丈
(3) 我写好的作业被弟弟偷偷拿去了，他还在上面画了画，我
，指着他说：“你怎么能这样做！”
。
(4) 奶奶去世了，我们
五、选出和句中加点词意思相同的句子。(填序号，12 分)
1．这个小姑娘的想法很特别。( ．．
A．我特别喜欢这本书。 ．．
B. 榴梿的味道十分特别．．，让人吃一次就忘不了。
)
2．现在，电脑对我们来说已经不新鲜了。( ．．
A. 今天刚下过雨，空气很新鲜。 ．．
)
B. 小明有个新鲜玩意儿，大家都围在他身边。 ．．
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六、读短文，完成练习。(14 分)
春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。
斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。“到底是去帮小白兔，还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。 斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤 口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。
没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗……
1. 根据意思在短文中选出相应的词语。(4 分)
(1) 拿不定主意( ) (2)梦想的事情(
)
2．斑斑的梦想是 ，当他遇到受伤的小白
兔的时候，他是怎样做的？用“ ”画出相关语句。(5 分) 3．你认为斑斑是个怎样的孩子？(
①舍己为人
②勇敢
)(填序号，5 分) ③聪明
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10 词义理解
一、1.因有烂泥而不好走 2．年纪大3．(1)A (2)A 4．G ɡɑn 甘(1)② (2)①
二、
三、1.A2．A
四、1.(1)自言自语 (2)耷拉2．(3)火冒三丈 (4)悲痛欲绝五、1.B 2.B
六、1.(1)犹豫 (2)梦想2．变成一只蝴蝶
他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。
3．①
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