葫芦丝教案

三年级葫芦丝教案

教学时间：第一周

教学内容：

1复习葫芦丝吹奏的正确姿势和正确的呼吸方法

2复习上学期学过的练习曲和小乐曲

教学目标：

1在快乐的氛围中学习，通过吹奏葫芦丝激发学生对音乐的学习兴趣。

2通过复习上学期学过的内容，进一步巩固学生吹奏乐器的熟练程度。

3在学习中体验合作，成功与快乐，感受学习音乐的快乐。

教学重点：熟练吹奏学过的乐曲。

教学难点：通过吹奏乐曲能够运用正确的气息、准确的指法。

教学用具：葫芦丝 电子琴

教学过程：

一：组织教学

师生互相问好，教师检查乐器携带情况。

二：复习葫芦丝的基本知识和吹奏时的正确姿势

教师先带领学生温习葫芦丝的基本知识，然后检查学生吹奏乐器时的正确姿势，及时纠正有错误的同学。

三：练习基本音阶练习。

1.教师示范吹奏音阶。

2.学生练习吹奏音阶

教师巡回检查学生吹奏情况。发现问题及时纠正。

四：练习上学期学过的小乐曲。

1.吹奏乐曲《吹起芦笙跳起舞》

《吹起芦笙跳起舞》

2/4 全按作5 ．

6 6 1 2 ︱ 3 3 3 ︱ 3 3 2 3 ︱ 1 6 6 ︱ ．．．．

6 6 1 2 ︱ 3 2 ︱ 3 - ︱ 3 - ︱ ．．6 3 6 3 ︱ 6 3 6 3 ︱ 6 2 6 2 ︱6 2 6 2 ︱ ．．．．．．．．3 2 3 ︱ 1 6 6 6 ．． ︱ 3 2 3 ︱ 1 6．． ‖

2.吹奏乐曲《小夜曲》

《小夜曲》

4/4 全按作5 ．

6 1 2 3 ︱ 2 - - - ︱ 3 2 1 6 ︱ 6 ．．． - - - ︱

6 3 2 3 ︱ 2 1 2 - ︱ 1 6 1 6 ︱ 6 ．．．． - - - ︱

61 23 21 6 6 3 23 21 6 6 ．．︱32 12 16．．︱ 6．．︱32 12 16．．︱

6 1 2 3 ︱ 2 - - - ︱ 3 2 1 6 ．．︱ 6 ． - - - ‖

1.吹奏之前学生先唱譜一遍并做空笛练习，然后在教师的伴奏下吹奏乐曲。

2.学生分组吹奏乐曲。

3.鼓励学生上前表演吹奏，激发学生的表演欲从而激发他们的学习兴趣。

五：听音乐做律动

学生和教师一起跟随欢快的音乐做律动。

六：小结本课学习情况，下课。