学生评优细则

小学学生评优细则

为鼓励学生自我教育，自我管理，自我发展，让学生逐步学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会审美、学会劳动、学会创造，学校认真总结往年评优评先活动的经验，在此基础上，重新设置 “新三好”、“小星星阳光少年”、“优秀少先队员”、“优秀班队干部”等的评选项目。为使学生的评优评先能真正的起到激励作用，使其更规范、更公正、更合理，现将开展学生评优评先活动的细则制定如下：

一、评选名额

名额分配：“新三好”占学生数的10%，“小星星阳光少年”各占学生数的5%，“优秀少先队员”占学生数的10%，“优秀班队干部” 占学生数的5%，原则上一个学生不能重复评选。各班按照四舍五入的计算方式确定人数，不得突破。

二、评选条件 （一）新三好学生

1．在家里是好孩子：能很好地完成德育作业，家长评价各项优秀，并能做到尊敬长辈，孝敬父母，主动与家长交流、沟通，自觉承担力所能及的家务劳动，生活习惯良好，与邻里和睦相处，得到邻居和家人的好评。

2．在学校是好学生：尊敬老师，团结同学，乐于助人，遵守校纪班规，热爱集体，学习目的明确，勤奋好学，学习方法得当，学习成绩良好或进步显著，积极参加体育锻炼，体育成绩良好以上；参加学校“背古诗过级和课外阅读过级”活动，成绩名列年级前茅，参加各级竞赛活动，并能获得校一等奖以上；有一至两项的特长。

3．在社会是好公民：遵守法律法规，遵守社会公德，自觉维护公共秩序，爱护公共设施和公共卫生，保护环境，语言文明，以礼待人，诚实守信，自信自强，谦逊宽容。

（二）小星星阳光少年： 1．文明星：

（1）品德端正，举止文明，有良好的个人修养。

（2）讲文明礼貌，会使用基本的礼貌用语，尊敬师长，团结同学。

（3） 爱护公物、花草树木和教室内外的清洁卫生，不在校内吃零食。

（4）热爱集体，主动为班集体做事，不破坏班级荣誉（没有因个人行为扣掉班分）。

（5）爱家人，知道家长的生日、爱好，能做力所能及的家务。 2．学习星：

（1）坚持说好普通话，不说带有方音的普通话。

（2）上课专心听讲，积极发言，能经常提出独特性的见解，并能创造性地解决学习中的问题。

（3）能认真完成老师布置的各种作业，学习成绩优秀。 （4）积极参加学校的背古诗过级和课外阅读过级活动，成绩名列班级前茅。

（5）积极参加学校及各级竞赛活动，取得优异成绩。 3．进步星：

（1）热爱学习，对各门学科有着越来越浓厚的兴趣。 （2）课堂上认真听课，不做小动作。

（3）及时完成作业，作业书写整齐认真，页面干净。需要家长签字的时候能积极主动求得家长的配合。

（4）在各科的学习中，成绩连续两次以上有较大幅度的提高。 4．健康星：

（1）不挑食，不吃不利于健康的零食。

（2）讲究个人卫生，有勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等良好的卫生习惯，懂得基本的预防传染病的知识，并能简单应用。

（3）认真上好体育课，做好两操， 积极参加校运会，并能为班级争得荣誉。

（4）热爱体育运动，有一至两项的体育运动特长，积极参加学校组织的各类体育比赛和课外体育健身活动，发扬体育的拼搏精神并取得较好成绩，在全班同学中能起到模范带头作用。 （5）在学校每年一次的体检中，各项指标均符合年龄段规定要求。

5．文艺星：

（1）认真上好音乐课，爱好文艺，有一定的文艺特长。 （2）积极参加校内外文艺活动和比赛，表现突出。 （3）积极参加各类音乐过级活动，并达一定级别。 6．美术星：

（1）认真上好美术课，爱好美术，有一定的美术特长。 （2）能主动参加班级出板报、手抄报等。

（3）能积极参加校内外的美术比赛活动，并取得较好的成绩。 7．勤劳星：

（1）积极参加校内外的实践活动，爱动脑、动手，有一定的动手能力。

（2）热爱劳动，掌握一些简单的劳动技能。积极参加校内外的公益劳动，生活勤俭朴素。

（3）自己能做的事自己做，能认真做好班级的值日工作，能做力所能及的家务活。

8．诚实星：

（1）遵纪守法，重信守诺，在与同学及大人的交往中，不弄虚作假，答应别人的事情，就一定要做到。

（2）认真及时地完成老师布置的各项学习任务，做到不抄袭作业，考试不作弊。

9．孝敬星：

（1）知道家长的生日、爱好，能主动帮助父母做力所能及的家务。孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人。

（2）在家人亲属如有伤病、残疾等困难情况下，能尽心尽力照顾他们的物质和精神生活，使他们享受天伦之乐和人生幸福，受到邻里街坊的普遍赞扬。

10．启明星：

（1）热爱自然，爱护动植物，有节约水、电、纸张等资源的好习惯。

（2）对科学技术有浓厚的兴趣，喜欢阅读科技类课外书和电视节目，喜欢参加各种科技宣传、展览活动。

（3）主动学习科学知识，喜欢问“为什么”，能用学到的知识来解释日常生活中的一些小现象。

（4）积极参加科技创新、少年儿童科幻画、科技实践活动，并在活动中表现突出。

（三）优秀少先队员（3—6年级）、红花少年（1—2年级） 1．热爱少先队组织，懂得少先队的基本知识，按要求佩戴好红领巾，积极参加少先队的各项活动。

2．遵守社会公德，讲文明讲礼貌，尊老爱幼，团结同学；能自觉遵守学校纪律，能主动为学校、班级做好事。

3．爱学习，上课认真听讲，积极参与课堂活动，认真、及时完成老师布置的作业，各科学习成绩均达良好以上。

4．具有良好的生活习惯和卫生习惯，学生体检结果各项指标正常；认真上好体育课，积极参加两操、班级特色体育活动和课外体育活动，体育测试成绩达到《国家学生体质健康标准》。

5．家长、邻居、社区评价良好。

（四） 优秀班队干部（3——6年级）、老师小助手（1—2年级）

1．具备优秀少先队员、红花少年的要求。

2．认真履行自己的职责，及时完成老师布置的任务，并能及时向老师反应班级同学的心声，向老师提出合理化建议，为班级的发展出谋划策。

3．热情主动为集体和伙伴服务，善于动脑，能积极做好班队管理工作，在带领少先队员开展各项主题活动中表现突出，在少先队组织中发挥积极作用。

4．有民主、团结的作风，是非分明，能正确处理好同学之间的矛盾；以身作则，做同学的表率，得到老师、同学们的好评。

三、评选程序

评选采取自下而上逐级推荐的方法，各班从符合条件的学生中择优推荐后，按规定将推荐表上报德育处。德育处审核后，确定各项受表彰人员，对各项荣誉获得者，在学期结束前进行表彰。

四、有关要求

1．各班要从加强未成年人思想道德建设，培养、提高学生综合素质的高度出发，高度重视，重在教育和培养过程。班主任必须按学校的要求拿出专门时间，组织学生全员参与评选，通过评选达到对全体学生的教育引导工作。在此基础上，广泛听取任课教师的意见推荐上报，并填写推荐表。

2．评选工作必须遵循公平、公正、公开的原则，坚持标准，严格把关，确保推选对象的代表性和典型性。

3．各班要按照名额分配要求，务必于 1月20日前将各项推荐表上交德育处。

2010年1月1日