人教版语文语言文字应用第6课 第4节 训练

1．下列关于语言与民族文化关系的说法不正确的一项是( D ) A．不同的民族心理和民族文化是产生不同民族语言的差异的根源。 B．语言是一个民族的标志，能产生强大的凝聚力。

C．民族语言根植于民族文化之中，民族文化渗透于民族语言的每一个方面。 D．中西方语言的差异，是表面的，其实质是一致的。

【解析】 由于文化、地理等影响，中西方的语言有着本质的不同。

2．“这件衣服真雅致，颜色美极了！”一位美国朋友对中国的一位青年妇女夸奖道。下面可能是中国青年妇女听到这样夸奖后的回答的一项是( B )

A．谢谢，这件衣服是不错！

B．这是件普通的衣服，我在中国国内买的。 C．谢谢，你真有眼光。

D．我很高兴，我的衣服能得到你的赏识。

【解析】 中国人的含蓄、内敛，会让她抑制内心的高兴而表示谦虚。

3．根据下列加点词语带有的文化内涵判断，运用正确的一项是导学号 39824442( D )

A．这对孪生姐妹在幼儿园时就青梅竹马，形影不离。 ．．．．

B．222宿舍里的四位小伙子都是十岁年纪，正当豆蔻年华。 ．．．．C．他们两人同坐一桌，互相学习，互相帮助，可算是相敬如宾了。 ．．．．D．误会消除了，夫妻俩又破镜重圆了。 ．．．．

【解析】 A．“青梅竹马”指男女双方在孩童时代就曾天真地在一起玩耍，不能用于同性之间；B．“豆蔻年华”出自唐代诗人杜牧的《赠别》诗，后来专指十三四岁的女孩。句中用在青年小伙子身上，显然错了；C．“相敬如宾”指夫妻之间非常恩爱。

4．下列句中加点的行业用语使用正确的一项是导学号 39824443( A ) A．老师的谆谆教诲，如春风化雨滋润着他的心田。 ．．．．

B．春节前夕，党和的送温暖活动，使下岗工人们如坐春风，深受感动。 ．．．．C．运动之前，旧势力沉渣泛起，传统服饰也一度起死回生。 ．．．．

D．政委的思想政治工作使许多战士的思想都想通了，政委真是妙手回春！ ．．．．【解析】

B．“如坐春风”比喻受到良好的教育，是用

于教育方面的，句中是误用；C．“起死回生”多形容医术高明，句中与“传统服饰”不搭配；D．“妙手回春”与“起死回生”一样。

5．在下列横线上填上适当的话，注意要符合各自不同的身份。导学号 39824444 (1)数学老师、语文老师、体育老师分别看守自行车。第一天数学老师竖了一块木牌，上面写着：“成两条不相交的直线。”第二天，语文老师竖了一块木牌，上面的文字变成了：“另起一行，空两格。”第三天体育老师又另起炉灶了，上面写着：“__全体立正，向右看齐！__。”

(2)一学生问：“打人和被打有什么不同？”历史老师说：“打人是侵略者，被打是受害者。”英语老师说：“__打人是主动式，被打是被动式__。”物理老师说：“__打人是施力，被打是抗力__。”政教处主任说：“各记大过一次。”

6．2月14日是情人节，人们会买束玫瑰花送给自己所爱的人。但是送玫瑰花是有讲究的，比如粉红色的玫瑰代表初恋、白色的玫瑰代表尊敬、黄色的玫瑰代表道歉，你知道下面的颜色代表什么吗？请从下列选项中选出正确答案填在括号里。

A．青春长驻 C．羞怯

(1)橙红色的玫瑰( ) (2)深红色的玫瑰( ) (3)红色的玫瑰( ) (4)淡绿色的玫瑰( )

【答案】 (1)D__(2)C__(3)B__(4)A

7．汉语的称谓语是一个很有趣的现象，其中有很多敬辞、谦辞。说说下面这些称谓词语的意义。导学号 39824445

(1)海涵_________________________________________________________________ (2)贵姓________________________________________________________________ (3)令亲______________________________________________________________ (4)高足_________________________________________________________________ (5)贤契________________________________________________________________ (6)贵庚_________________________________________________________________ (7)台驾_________________________________________________________________ (8)家严_______________________________________________________________ 【答案】 (1)海涵：敬辞，大度包容(用于请人原谅时)。 (2)贵姓：敬辞，问人姓氏。 (3)令亲：敬辞，称对方的亲戚。

B．热恋 D．美丽

(4)高足：敬辞，称呼别人的学生。

(5)贤契：对弟子或朋友子侄辈的尊称(多用于书面)。 (6)贵庚：敬辞，问人年龄。 (7)台驾：敬辞，旧时称对方。 (8)家严：谦辞，对人称自己的父亲。

8．下面是不同的朋友关系之间的称谓。请在横线上填出“这些朋友”的称谓。导学号 39824446

(1)贫穷而社会地位低下时结交的朋友叫________________________________ (2)情谊契合、亲如兄弟的朋友叫_____________________________________________ (3)同生死共患难的朋友叫___________________________________________ (4)在遇到磨难时结成的朋友叫____________________________________________ (5)彼此情投意合、非常相好的朋友叫_______________________________________ (6)从小一块儿长大的异性好朋友叫_________________________________________ (7)以平民身份相交往的朋友叫___________________________________________ (8)年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友叫______________________________ ________________________________________________________________________ (9)不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫________________________________ ________________________________________________________________________ (10)在道义上彼此支持的朋友叫

________________________________________________________________________ 【答案】 (1)贫贱之交__(2)金兰之交__(3)刎颈之交__(4)患难之交__(5)莫逆之交__(6)竹马之交__(7)布衣之交__(8)忘年交__(9)车笠之交__(10)君子之交