大班美术《我画我自己》教案
1、尝试运用斜线、弯曲线、水平线等水平线突出表现人物的简单动态。
2、通过艺术创作表现自己的成长成就与进步，树立自信心。
1、展板一块。
2、纸、笔，每人一份；活动纸人一个。
活动纸人示意图
一、引导幼儿感受升入大班后自己的变化。
教师：我们升人大班了，又长大了。说说看，你已经学会了什么新本领？请幼儿自由发言。
请代幼儿做一做这些本领的动作，然后虚拟为这个单独动作拍照的情境让幼儿固定在一个姿势上才，并认真体会。
几名幼儿到前面摆出有代表性的动作，引导其他幼儿注意观察不同动作中躯干、关节的变化，然后再进一步效仿，以促进幼儿对人体动作的理解。如：做操时，小朋友双臂斜上举、平举，双脚分开或并拢；跳绳时，小朋友双臂卷曲拿绳；滑冰时，一条腿着地、一条腿下压抬起等。
二、引导幼儿学会画人物的动作，表现自己的`本领。
出示活动纸人，请幼儿为它摆动作，一边摆，一边说一说它做的是什么动作，手臂和腿部发生了什么变化。
三、引导幼儿讨论用活动的线条来表现什么样纸人的动作最合适。
教师将幼儿发现的适合整体表现动作的斜线、弯曲线、水平线等画在展板上，然后将单线条添画成双线条，使幼儿对怎样画出简单的或使动态有简单的了解。
鼓励成人运用以上线条画出线条滑冰、做操等动作，表现自己掌握的新胆量。
四、展示、交流作品。
教师协助幼儿将作品展示在展板上。鼓励幼儿大胆介绍新颖自己的作品，说说自己画的是什么动作，用了什么线条等。来引导幼儿相互之间评价作品，加深同伴相互之间的了解。
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