幼儿园小班教案《石头剪刀布》含反思

小班教案《石头剪刀布》含反思适用于于小班篇章的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步感受歌曲中说唱的演唱之中形式，体验歌曲与游戏结合的乐趣，掌握石头剪刀佩莱的游戏规则,初步学唱歌曲，培养幼儿反应的敏捷性和对动作的稳定度，快来看看幼儿园小班《石头剪刀布》含反思教案吧。

活动目标：

1.掌握石头剪刀布的游戏规则,初步学唱歌曲。

2.初步感受歌曲中说唱的演唱形式，体验音乐作品歌曲与游戏融为一体的乐趣。

3.培养培养儿童反应的敏捷性和对动作的控制能力。

4.培养幼儿清楚阐释和大胆培育表演的能力。

活动过程：

一、游戏导入，巩固猜拳手机游戏方法和规则。

1.提问：你们会玩石板剪刀布吗？怎么玩的？怎么才算赢？

2.幼儿示范，教师总结方法：石头剪刀布，布包住石头、石头锤剪刀、剪刀剪破

布。

二、在歌曲中开展猜拳游戏，帮助幼儿熟悉歌曲旋律与歌词。

1.幼儿在歌曲中自由结对开展猜拳游戏。

2.提问：游戏时有没有听到歌曲里输的一方是怎么做的？（输的跟我走）

三、学唱歌曲，尝试配相当简单的动作。

1.完整欣赏歌曲。

2.师幼共同整理歌词。

3.教师带动幼儿有节奏的念唱歌词。

4.跟着音乐练唱歌曲。

5.在熟练的基础上配合相应的动作进行两两合作表演。

活动反思：

本首歌曲以猜拳这个幼儿熟悉的游戏为素材进行创作，节奏鲜明，情境丰富，幼儿活动好奇心十分的高涨。虽然通过游戏的开展和游戏词句的练习，但是由于略显流行歌

曲本身的速度有点快，儿童跟唱起来有点困难！活动前应该要对速度做好后前调整准备，让有趣的歌曲能成为更适合小班合适教材。

小百科：“石头、剪刀、布”是猜拳的一种，两人玩，起源于中国，然后传到日本、韩国等地，随着洛罗贸易的不断发展传到了欧洲，到了元明清逐渐发展到世界。游戏规则中，石头克剪刀，剪刀克布，布克石头。