一、体验彼此追赶的欢乐。
二、学习游戏丢手绢的玩法及规那么。 3、能遵守规那么玩游戏。
4、通度日动幼儿学会丢手绢，感受游戏的乐趣。 五、让幼儿能在集体眼前斗胆演出、表现自己。 六、体验同伴间友好的情感。
活动预备：
一、会唱《丢手绢》歌。 二、不同颜色的手绢几条。
活动进程：
一、引导幼儿站好队形，幼儿依照地上画的圆围成圆圈坐好。 二、引出游戏
（1）小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？ （2）教师幼儿齐唱《丢手绢》。 3、介绍游戏玩法
（1）请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。
（2）当唱到\"轻轻的放在小朋友的后面\"时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢偷偷的
丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。
（3）当唱到\"快点快点抓住他\"时，捡得手绢的小朋友就应该马上去追适才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。
（4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，如此，追的小朋友就算没追到，因此，就该他再来丢手绢。
（5）若是追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。 4、提出游戏规那么 （1）不疯闹 （2）跑时不离开圈
（3）只准捡得手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。 （4）小朋友要自己围着自己的圈跑。
五、幼儿开展游戏，教师指导（1）看幼儿有无遵守规那么进行游戏。（2）帮忙还未明白得游戏玩法的幼儿一路完成游戏。
六、放松活动：在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一路做放松活动，以减缓紧张疲劳的躯体。
活动反思：
咱们班小孩在这次体育游戏中还算比较乖，因此游戏进行的也比较好，小孩们也很欢乐，都吵着要玩，上完课后我也很中意，回味着适才上的课，游戏的进程中，有一些小孩往往只把手绢丢给自己的老友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成小孩们之间的不团结，以后要注意多强调幼儿遵守游戏规那么。
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