2021届高考语文三轮古诗词阅读专题复习陆龟蒙专练

陆龟蒙专练

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

晓起即事因成回文寄袭美①

陆龟蒙

平波落月吟闲景，暗幌浮烟思起人。

清露晓垂花谢半，远风微动蕙抽新。

城荒上处樵童小，石藓分来宿鹭驯。

晴寺野寻同去好，古碑苔字细书匀。

［注］①袭美：皮日休，字袭美，与陆龟蒙为诗友。

14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A. 首联“闲景”二字统领全诗，引出下文写景的内容，“思起人”三字照应题目“寄袭美”，表达了对皮日休的思念之情。

B. 颔联写景动静结合。天快亮时诗人早起赏景，看到露珠清透，花谢剩半，蕙兰新抽嫩芽，在风的吹动下摇曳多姿。

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C. 诗人出门所见皆萧条之景，荒城登高看到打柴童子小小的身影，低处细察，温驯的鹭鸟夜宿醒来在苔藓上踩出痕迹。

D. 回文诗是我国古代诗歌艺术中一种独特的样式，本诗正读倒读都是一首完整的诗歌，意趣盎然，体现了诗人的巧思。

15. 唐代吴兢《乐府古题要解》对“回文”的释义是：“回文诗，回复读之，皆歌而成文也。”此诗回文后首联为“匀书细字苔碑古，好去同寻野寺晴”。请从“意境特点”“结构作用”“表达情感”的角度简析回文后的首联。

【答案】14. C 15. ①意境特点：开篇描绘了静谧安闲的意境。②结构作用：“晴”字统领全篇，引出下文写景的内容，通篇写的是放晴之后的景色；“同寻”二字照应题目“寄袭美”。③情感表达：表达了想要和友人一同赏景的期望和对朋友的思念之情。

阅读下面这首唐诗，完成14～15题

归雁

陆龟蒙①

北走南征象我曹，天涯迢递翼应劳。

似悲边雪音犹苦，初背岳②云行未高。

月岛聚栖防暗缴，风滩斜起避惊涛。

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时人不问随阳意，空拾栏边翡翠毛。

【注】①陆龟蒙：晚唐诗人，一生都处于唐末藩镇割据、风雨飘摇的时局中。②岳：指南岳衡山．衡山有回雁峰。

14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A．首联明写归雁“象我曹”，实则写地上漂泊不定的人像天上不断迁徙的雁一样劳苦。

B．颔联中“岳云”与“边雪”分别点出了大雁北归的起点与终点，与首联照应，写出

归雁行程之远。

C．颈联以“暗缴”“风滩”“惊涛”等意象，描绘出雁群所处的险恶环境，暗寓了归雁

的悲剧色彩。

D．本诗没有像有的咏物诗那样摹写事物的形象，而是意在形外，着力于表达诗人的人

生感悟。

15．本诗所咏“归雁”与王维《使至塞上》中的“归雁”意象有何异同?请简要概括。（6分）

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答案：

（二）（9分）

14.（3分）D（“本诗没有像有的咏物诗那样摹写事物的形象”错，本诗也摹写了事物即“归雁”的形象。）

15.（6分）相同点：①都是以物喻人（或“双关”）；②都抒发了作者苦闷（愁苦）的情感（或“都抒发了作者羁旅天涯的感慨”）。（2分，答出一点给1分）

不同点：①本诗的“归雁”表现了诗人生活状态的悲苦艰辛、处境的险恶、世无知音无人理解的愁苦，（2分，答出任意两点即可）也反映了晚唐社会的黑暗险恶；（1分）②王诗中的“归雁”，表现了出临边塞、远离朝堂的失落之情（或“王诗中的‘归雁’，反衬了自己远离家乡、出使异域的愁苦。”）。（1分）

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

京口

陆龟蒙

江边古渡伤离情，断山零落春潮平。

东风料峭客帆远，落叶夕阳天际明。

战舸昔浮千骑去，钓舟今载一翁轻。

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可怜宋帝筹帷处，苍翠无烟草自生。

注：宋帝，是指南朝宋武帝刘裕。

（1）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中盛赞宋武帝北伐的是哪两句？（2分）

（2）颔联描绘了一幅怎样的图景？抒发了诗人什么样的感情？（4分）

（3）请简要赏析“苍翠无烟草自生”一句。(4分)

答案：

9.（10分）（1）金戈铁马，气吞万里如虎。(2分)

（2）描绘了一幅早春江边送别图。（1分）春风微寒，夕阳斜挂，落叶飘零，一艘客船在江面上渐行渐远。（1分）抒发了惜别、怅惘之情。（2分）

（3）这一句运用反衬（以乐景写哀情）手法；（2分）以茂盛生长的野草来反衬古渡口的空寂荒凉，（1分）寄托了作者对历史兴亡的惋惜与无奈之情。（1分）（答“借景抒情”且言之成理者，最多得3分）

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