宁夏回族自治区2020年初中学业水平暨高中阶段招生考试 语文模拟试卷(2)

语文模拟试卷(二)

(本试卷满分120分，其中卷面与书写占4分，考试时间150分钟)

一、积累(36分) 1．默写。(15分)

①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。(《木兰诗》)

②日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(曹操《观沧海》)

③夫君子之行，静以修身，俭以养德。(诸葛亮《诫子书》)

④剪不断，理还乱，是离愁。(李煜《相见欢》)

⑤最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)

⑥蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(《诗经·蒹葭》)

⑦相见时难别亦难，东风无力百花残。(李商隐《无题》)

⑧杜牧在《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”两句化用典故，对只知选舞征歌而不以历史为鉴的统治者，予以深深的谴责。(杜牧《泊秦淮》)

⑨在《曹刿论战》中，曹刿面对乡人的劝阻，他表明拜见庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。

10《湖心亭看雪》中，舟子在文末发出的感慨：莫说相公痴，更有痴似相公者。 ○

⑪《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。 2. 凝视着一片化石，傻瓜也得到教训：离开了运动，就没有生命。

活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。

这首诗的作者是艾青，诗歌抒发了怎样的情感？(3分)

诗歌借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。

3．给下面每个成语填入正确的字。(4分) 取义成( 仁 ) 如坐针( 毡 ) 油光可( 鉴 ) 一代天( 骄 )

4．请将下面六个句子搭配成完整的三副对联。要求先上联后下联。(只填序号)(3分) ①闲中时玩千竿竹 ②坐观流水无荣辱

③芝兰满径皆成趣 ④桃李盈门总是春

⑤面仰云天寡是非 第一组：( ①⑥ ) 第三组：( ③④ )

⑥梦里常怀二酉楼

第二组：( ②⑤ )

5．根据语境将备用的三个选项分别填入括号内，使之表达准确连贯。(只填序号)(3分) 千年书院经时间打磨，其永恒的智慧值得现代人铭记与发展，我们应①，②，③。古为今用，去芜存菁，让书院在新时代中展现出时代风采和永久魅力。

①守住书院根脉 ②呵护书院历史 ③激活书院文化

6．班级黑板报选用下面两则材料，告知同学们运动时要注意的事项。请为材料各拟一个小标题。(2分)

【材料一】进餐后胃肠道需要较多的血液，帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动，血液就会流向四肢，妨碍胃肠的消化，时间一长会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌倒。长期餐后运动容易得盲肠炎。

【材料二】剧烈运动后，体内盐分随大量汗液排出体外，饮水过多会使血液的渗透压降低，破坏体内水盐代谢平衡，影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象。运动时，需要增加心跳、呼吸的频率来增加血液和氧气，以满足运动需要，而大量饮水会使胃部膨胀充盈，妨碍膈肌活动，影响呼吸；血液的循环流量增加，不仅不利于运动，还加重了心脏负担。

餐后不宜运动；运用后不可大量饮水。

7．下面这则留言条有一处标点错误、一处语病、一处用语不得体，请找出并修改。(3分)

①第一句缺少主语，把“经过”或“使”去掉一个。 ②“寒舍”属于对自己家的谦称，改为“家”。 ③把分号改成句号。

8．阅读下面的图表，写出你的探究所得。(3分)

(数据来源：QQ运动、QQ大数据联合发布的《2018年中国人运动报告》) ①图表一：年龄越大，日均步数越多。(或：年龄越小，日均步数越少。)(1分) ②图表二：2016—2018年，男女平均步数均呈递增趋势；男性的平均步数高于女性；女性平均步数的涨幅高于男性。(2分)

二、阅读(40分) (一)(8分)

9．解释下面句中加点的字。(4分)

①小大之狱 ( 指诉讼事件 ) ．②苔痕上阶绿 ．

( 长到……上 )

③淫雨霏霏，连月不开 ( 天气放晴 ) ．④野芳发而幽香 ．10．翻译句子。(4分)

①期年之后，虽欲言，无可进者。

满一年之后，即使有想进言的，也没什么可说的了。

②大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！

( 花 )

大王给予恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！

(二)(4分)

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人

之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

11．请用“/”符号给画线的句子断句。(2分)

是 马 也/虽 有 千 里 之 能/食 不 饱/力 不 足/才 美 不 外 见 12．结合全文，说说你对成为“千里马”的看法。(2分)

主观因素：自己要有真本领，并且要在关键的场合大胆把自己的才华展露出来，必要时要学会毛遂自荐。客观因素：首先要能遇上任人唯贤，任人唯才的好领导。其次领导要有伯乐的眼光，要能赏识人才，重用人才。再次社会要营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围，给千里马式的人才一个良好的成长环境。

(三)(4分)

登飞来峰 王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

13．诗中“浮云”的寓意指什么？(2分) 眼前遇到的困难挫折等。

14．王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？(2分)

本诗表达了他对保守势力的蔑视，以及要进入最高统治层，为实现自己的理想而勇往直前，无所畏惧的进取精神。

(四)(10分)

从小学生“读书等身”说开去

①只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。

②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间，一个孩子竟能读1 700本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩，还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。

③有感于读书给孩子带来的变化，玉峰实验学校的一位家长突发奇想，让孩子与读过的书合一张影，结果发现书堆起来，跟孩子身高一样高。如果要解码该校一些小学生“6年读1 700本书”的奧秘，或许正源于学校通过改进教育方式，让这里有了更多“读书等身”的孩子，其实现路径就是挤时间读书——“只要每天坚持花20分钟时间，就能在小学6年读完1 700本书。”

④第十六次全国国民阅读调查显示，2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.67本，与2017年基本持平；超过半数成年国民倾向于数字阅读，纸质阅读比例下降。在对个人阅读数量评价中，只有2.1%的成年国民认为自己阅读数量很多，6.3%的认为自己阅读数量比较多，37.8%的认为自己阅读数量一般，41.5%的认为自己阅读数量很少或比较少。成年国民阅读数量少最主要的原因是“工作忙，没时间”。相比小学生“读书等身”，我们是否有点汗颜？

⑤古人云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”抗战名将彭雪枫常告诫自己：“如果不抓紧时间学习，我会输给工作的。”在戎马倥偬的岁月里，他不论行军作战多么艰苦，都坚持每日读书，常常手不释卷、挑灯夜战。他的名言是“知识之在于我，向来是如饥似渴的”，座右铭是“苦读苦读一百个苦读”，约法三章是“每日决

学两小时”。今天我们各方面条件都比过去优越得多，即使工作再忙，其实也不难发现有一些碎片时间。比如在公交、地铁等车时，在银行排队时，或者睡前20分钟，都能成为自己专享的读书时间。

⑥鲁迅说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上了。”对读书人而言，就是应该合理地利用自己的时间碎片。在碎片化的时间里，是拿手机刷屏，还是读电子书或者手不释卷，是对我们读书习惯与学习定力的考验。如果在碎片化时间看碎片化信息，那么浅表、庸俗就会无形放大；如果在这期间读有价值的东西，那么我们的修养和才干就会不断累积。所以，我们提倡多读书、读好书，其价值和意义就在这里，同时读纸质书和读电子书也并不相悖。

⑦“读书破万卷，下笔如有神。”古人早已为我们指出了读与写之间的关系。在这个新时代，人人都想“下笔如有神”，取得像大文豪们那样“著作等身”的成就。然而，梦想不会从天而降，还需先静下心来，多挤点时间，“读书破万卷”，才能厚积薄发，梦想成真。作为普通人，纵然我们做不到“著作等身”，但只要每天坚持读书，也能做到“读书等身”。

15．这篇文章的中心论点是什么，请用原文语句回答。(2分) 只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。

16.第②③段主要运用了哪一种论证方法？有什么作用？(2分)

这两段都用了举例论证的论证方法，通过列举江苏昆山玉峰实验学校学生“读书等身”的事例，使论证更具体，更有说服力，有一定代表性。

17.仔细阅读第⑤段，分析本段的论证思路。(3分)

先引用名言讲道理，再列举抗战名将彭雪枫挤时间读书给予佐证，然后自然拿我们和彭雪枫对比，论证了我们缺的不是读书的时间，而是读书的决心。

18.根据本文观点，说一说在今天这个网络化、信息化的时代，我们可以怎样读书。(3分)

时间充足的话，静下心来，好好品读纸质书；碎片化时间里，就碎片化利用各种电子工具，学习积累一些碎片化的信息；专门挤时间，把前面两种情况读到的东西，加以整理，付诸文字。这样读书既可能“读书等身”，也可能“知识等身”。

(五)(14分)

活 着 沙 爽

①台风将至的那天下午，我原本与客栈的老板娘约定，要搭她的车去海鲜市场，但是到银滩走了一圈回来，我突然改了主意，决定先去市区逛逛。

②烈日当空，灼热的空气纠缠成一个巨大的、白光闪闪的线团，把海滩、街道、路旁的海鲜大排档、高高低低的建筑物，一股脑地裹在里面。它在燃烧，闷声不响，让空气几近微呛。我在客栈后面的小卖部里买了一瓶矿泉水，顺便打听一下去市区的公交车路线。按照店主的指点，我斜斜穿过马路，打算去对面的站点等车。

③马路正中的绿化带里稀稀落落种了些行道树——或者说是灌木，因为这条路显然是新建的，移植来的植物还未长成气候。接近十字路口，有一棵树倒是长得高大，而且居然还在开花。我看了一眼，又看了一眼。嗯？怎么可能？我踏上石阶，捏住一枚尖尖的树叶。那灰绿色的叶片像极了柳叶，但是既厚又硬，接近蜡质，而背面几乎是银灰的。

④竟然是，一棵夹竹桃。

⑤我停在那里仰头看它，一时间简直喘不过气。天太热了。在十一月，这异乡的阳光和街道恍如幻觉。暌违①多年，你怎么会在这里？你桃红的花朵吐出我多少年前就无比熟悉的粉黛香气。旁边枝上的那一小簇刚刚开败，花瓣的边缘变成了枯褐色，但靠近花心的地方还

是红的，像灰烬里包裹着一颗跳荡的心。

⑥夹竹桃，我祖母偏爱的花。许多年里，我们家一直养着几棵。它们似乎很容易成活，至少繁殖相当简易——在空酒瓶中注入清水，剪下筷子长的一截枝条插入瓶中，瓶口用湿泥封住。如此静置一两个月，枝条下方会生出雪白的长根，入春便可移进花盆。祖母和母亲常持此瓶馈赠邻里和亲友，如对方欣悦收下，她们便满面春风，谆谆授以养殖之法，仿佛热心得过分的送子观音。在我看来，这种花寻常得近乎贫贱，花的香味也像一个土气村姑，为什么她们如此热衷于让它芳泽远播、香火绵延？

⑦总的来说，这种叫夹竹桃的植物喜欢活着，喜欢繁衍。像被切成两段的蚯蚓，不仅不会死去，反而执意要以双倍生还——原始的生物本性往往是泼辣的，反衬出人类的矫情。当年我不太喜欢这花，但是也说不上讨厌；我只是觉得麻烦——活着就是一件麻烦的事。

⑧事实是，我在二十岁上罹患抑郁症而不自知。有一天我和父亲拌了几句嘴，一转身，听见旁边的房间里，祖母低声责备我父亲：“孩子上次差点救不回来了你不记得？”我想，大概没有人比祖母更害怕我会死去，虽然她从来不曾问起。

⑨后来我慢慢忘了想死这件事，也许是体内的血清素和多巴胺②趋于正常，如同植物茎管里流淌的隐秘汁液——造物主在其中加入了何种成分，用以催生花朵或删除落叶？为什么夹竹桃执意在身体里暗藏毒汁，仍不能阻止娇嫩的花苞被蚜虫啃啮？这世界只呈现它的物理表象，却很少暴露它幕后的主使者。

⑩再后来祖母住的老房子拆迁，那时冬天已近，祖母问我要不要那棵夹竹桃——它已经长到了两米多高。相比于这个高度，它脚下的粗陶花盆实在太小，还不知何时磕掉了半只手掌大的一块，浇水时总会有一半水淌到外面。它看上去相当营养不良，一副无精打采的模样。

见我犹豫着没有答腔，祖母叹口气，说：“没人要就只能扔了。”

⑪其实我不喜欢这花还有一个原因：它冬季也不落叶，必须移入室内。那么多个冬天，房间里虽然生着炉子，仍能看得见口中呵出的白气。我眼见它的叶子落满厚厚的灰尘，谁能一枚一枚地擦洗它们？这些积灰的叶子开始自暴自弃，先是变得枯干，然后卷翘起来，但是仍然并不肯脱落，就那样用千百只枯干的指头戳住你，让你知道，有这样一种活着。

⑫祖母盼望她回迁的新居可以铺上地暖，脚踩在上面，整个人都暖洋洋的。人老了，骨头深处蚀开深广的空洞，怕冷，怕风，怕前后左右的沟坎和凄清。但那片回迁楼整整建了六年，内中的曲折千回百转，之后又因资金缺欠，迟迟不能交付使用。我的祖母，终是没有等来她的新居。

⑬那棵她希望可以托付给我的夹竹桃呢？祖母故去，许多事情再也无从问起。

【注释】①暌违：分离，不在一起。②血清素和多巴胺：体内产生的一种神经传递物质，和人的感觉有关，会影响人的情绪。

19．本文的行文线索是什么？(2分) 夹竹桃。

20．请从夹竹桃、祖母、“我”三者中任选一个角度，谈谈你对文题“活着”的理解。(2分)

从夹竹桃来说，不论处于何种恶劣环境，都能够呈现一种顽强的生命力。从祖母来说，祖母一直极力呵护着“我”，希望“我”像夹竹桃一样好好地活下去。从“我”来说，由夹竹桃身上受到生命的启发，同时，更充满对祖母关爱我活下去的感激、怀念之情。

21.第②段中画线的句子有什么表达效果及作用？(2分)

运用了比喻的修辞手法，生动形象地描写了天气的极端炎热状态，交代了夹竹桃恶劣的生存环境，为下文夹竹桃的出现作铺垫。

22．阅读第⑥段中画线的句子，从描写的角度进行赏析。(2分)

运用动作、神态描写，生动形象地写出了祖母和母亲对邻里与亲朋欣然接收夹竹桃时的激动与喜悦心情，表现了祖母和母亲对夹竹桃的偏爱。

23．为什么我不喜欢奶奶的夹竹桃？请概括回答。(2分)

我患抑郁症，认为花活着就是一件麻烦的事。它冬季也不落叶，必须移入室内，样子不漂亮。

24.文章末尾一段表达了作者怎样的思想感情？(2分)

对奶奶的感激与怀念，对没接收夹竹桃的悔恨，对夹竹桃命运的忧虑，对少年往事的难忘。

25.联系文章，参照下面两则材料任一形式，写一段富有诗意的寄语(不超过45字)。(2分)

【材料一】假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！普希金《假如生活欺骗了你》

【材料二】花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。宗璞《紫藤萝瀑布》

示例：略。寄语，寄托希望的话语。能够围绕文章话题、参照两则材料形式仿写，主题明确，给人以思想的启迪、精神的鼓舞即可。

三、作文(40分)

书籍是一盏灯，引领我们走进智慧的殿堂；文明是一盏灯，照亮我们温馨和谐的家园。有时，失败和挫折也可以是一盏灯，为我们拨开迷雾，指引方向……

请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章。要求内容具体充实，文体不限。(不能透露与考生有关的信息)

题目：________是我人生路上的一盏灯