完整word版,《海底两万里》阅读探究性问题汇总

《海底两万里》探究性再阅读问题汇总

一、关于人物

关于尼摩船长：（供参考的小问题）

1. 尼摩船长的恨到底是针对谁？为什么复仇？为谁复仇？为什么作者不详细写出尼摩船长与陆地之间的故事？尼摩船长到底是代表了什么人？为什么要通过撞船等行为报复人类？却又捐助穷人？尼摩船长为何不透露身份？为什么作者不在结尾处把尼摩船长的神秘面纱解开？尼摩船长是个怎样的人？为什么尼摩船长要帮助采珠人？为何尼摩船长不想让教授等人知道他的复仇计划以及身世？尼摩船长的照片有何含义？尼摩船长最后的举动和他的那句话是什么意思？

2. 作者与尼摩船长有何关系？尼摩船长身上是否有作者的影子？他会不会就是作者向往的那个自己？

关于捕鲸手尼 德兰：

3. 为什么作者有时候把捕鲸手“尼德 兰”叫作“加拿大人？”为何不直接称呼“尼德 兰”？ 为什么作者对尼德 兰的称呼不断变化？

4. 为何尼德 兰一直想回到陆地上而教授却不太热衷于此？

其他人物：

文章主角是“我”还是尼摩船长？

5. 问什么文中人物以男性为主？

6. 为什么小说只有男性角色？

7. 为什么教授最后离开了诺第留斯号？

二、关于情节

8. 在《黑流》一个章节中对鱼的描写为何不分为详写和略写，反而像是在流水账？

9. 故事的结局到底是怎样的？故事为什么以悲剧结尾？

10. 尼摩船长的笔记是否被后人得知？

11. 作品中的所有情节均为幻想吗？有无作者的亲身经历？

12. 为何花大量笔墨写海底旅行之前的事情？可否省略？

13. 在第七章的结尾，教授做了一个梦，梦中“他变成了一只大海蚌，这个洞变成了扇贝的壳，随海浪轻轻摇摆……”有何寓意么？

三、关于文体及主旨等

14. 这部小说的主旨是什么？这本书是否突出了科学性而忽视了文学性？

15. 文中写“阿拉戈的语言”“法拉第的语言”有何意义？为什么不直接写英语、法语等？是否有卖弄之嫌？为什么作者喜欢搬出很多名人？

16. 作者为何对诺第留斯号房间内部描写细致？花太多笔墨写鹦鹉螺号的内部陈设、构造与功

能对于一部科幻小说而言合适吗？

17. 为什么文章以第一人称来写？

18. 书中的想象事物为何会与当今的科技发展吻合？

19. 为什么要出现亚特兰蒂斯这样一个传说中的城市？

20. 作者在书中为什么提到了大量动植物的学名及其专业分类、地理名词、经纬度数据等专业术语，虽能体现科普小说的科普性，但不怕与读者产生距离吗？

21. 所有数据和事物都是假的吗？数据为何如此精确，纯属乱写？

22. 不厌其详的对话描写和对奇物的介绍有何作用？

23. 为什么设置许多悬念最后却没有解答？

24. 为什么潜水艇的名字叫做诺第留斯号？

25. 作者在没有看过大海的情况下写出了《海底两万里》中如此壮阔的景象，他是出于何种心态，如何做到的？