2022-2023学年陕西省西安市莲湖区七年级(上)期末语文试卷(含答案)

2022-2023学年陕西省西安市莲湖区七年级（上）期末语文试卷

一、积累和运用（共5小题，计17分）

1．（2分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A．缥缈（miǎo） 热忱（zhěn） 匿笑（nì） 参差不齐（cān） ．．．．B．坍塌（tān） 勋章（xūn） 哺乳（bǔ） 怪诞不经（dàn） ．．．．C．妥当（tuǒ） 狭隘（yì） 拼凑（zòu） 刨根问底（páo） ．．．．D．晕眩（xuàn） 庇护（bì） 蝉蜕（duì） 畏罪潜逃（qián） ．．．．2．（2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A．篷勃 怅然 大相径廷 絮絮叨叨 B．云宵 粗犷 花团锦簇 沾轻怕重 C．憔萃 虚荣 杞人忧天 沉默寡言 D．澄澈 取决 精益求精 骇人听闻 3．（6分）经典诗文默写。

（1）树木丛生， 。（曹操《观沧海》） （2） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （3） ，思而不学则殆。（《＜论语＞十二章》）

（4）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （6）淫慢则不能励精， 。（诸葛亮《诫子书》） （7）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词•其一》） （8） ，从头到脚都是新的，他生长着。（朱自清《春》） （9）从这点出发， 。（《纪念白求恩》）

（10）街市上陈列的一些物品， 。（郭沫若《天上的街市》） 4．（3分）请根据选段内容，并按照表格右边的要求完成下列问题。

《西游记》选段

问题

行者笑道：“贤弟呀，这桩儿我不敢说嘴。①文段中发生的故事情节可以概括水里勾当，老孙不大十分熟。若是空走，又为 。

念念‘避水咒’，方才走得。不然，我才去②语段中的“贤弟”指的是 ，他的得。若论赌手段，凭你在高山云里，老孙都法号叫“ ”。

会，只是水里的买卖 ……

那妖道：“你是也不认得我。我不是那妖魔鬼怪，也不是少姓无名。”

5．（4分）阅读语段，按要求完成下面的题目。

ㅤㅤ①初春二月，一切都还在等待。②肥沃的泥土里，种子仍然被禁锢着滋润；高耸的．．松枝上，小鸟蜷伏在草窝里，静静地渴盼暖阳将它唤醒。③等待着，或许就在突然之间，你会发现，圆润而明朗；小草放肆地生长；飞鸟骄傲地滑翔，活了天空。④经过秋冬的酝酿和贮蓄，使春天终于要呈现出美不胜收的景象了。⑤望着这勃勃的生机，准备大干一场。

（1）第②句中加点词“肥沃”“滋润”的词性分别是 、 。 （2）第③句画线词语的反义词是 。

（3）第④句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 二、综合性学习（7分）

6．（7分）陕西省文化和旅游厅举办了为期两个月的“全民悦读 最美三秦”第十届陕西省阅读文化节，值此文化节之际，请你参加“少年正是读书时”的综合性学习活动。 （1）【活动一：环节设计】

ㅤㅤ为了营造浓厚的读书氛围，学校准备组织一系列活动，请你为学校出谋划策，再设计一项活动。

环节一：演讲赛——组织一次以“读书”为主题的演讲比赛。 环节二：收集秀——展出各班同学收集的与读书有关的名言。 环节三：

（2）【活动二：活动动员】请你围绕活动主题拟写一则发言稿，以动员全班同学参与本次综合性学习活动。

（3）【活动三：看图写话】请你仿照示例，从下面图1、图2中任选一幅，写一句对应的话

示例：书籍是我们借以飞翔的羽翼。

（4）【活动四：书法鉴赏】下面的书法作品是杜甫关于读书的一句名言，请你把它正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。

三、阅读（共4小题，计46分） 7．（12分）阅读下面的文字，完成问题。

钟 爱 张青

ㅤㅤ1985届初一（1）班同学会如期召开。教室的布置一如当年，每个人都坐在原先的座位上

ㅤㅤ只是，昔日的两层砖木结构的教学楼已被现代化的教学大楼所替代。这座大楼，是由钟爱钟表集团捐资修建的。钟爱集团的董事长陶奇，今天他也来了。

ㅤㅤ会议由挂钟入题。冯家喜站起来，指着挂钟说：“钟老师，有个公开的秘密我藏了

38年

ㅤㅤ钟晓艾的思绪，一下子飞到了38年前。

ㅤㅤ作为教师，钟晓艾最难忘的就是带的第一届学生。

ㅤㅤ1982年，钟晓艾从省城师大毕业，意气风发，全身都闪耀着理想主义的光芒。面对第一届学生，她全身心投入，开学第一天，她像一台人脸检索仪一样，当她准确无误地叫出学生名字的时候，每个学生都回报她以惊喜的目光。后来，以防黑板反光；她在讲台上放置了文具盒；她还在教室后面张贴了世界地图和中国地图，以拓宽学生的视野，她斥巨资买了一个挂钟，这个挂钟（1）班的教室布置至少超前了十年。

ㅤㅤ初一（1）班的教室窗明几净，温馨有爱，钟晓艾和初一（1）班同学的蜜月开始了。 ㅤㅤ遗憾的是，国庆节放假回校后，教室里的挂钟不见了。没有挂钟，一下子变得空洞起来。

ㅤㅤ她和学生都无法接受这个现实。

ㅤㅤ她实在想不通谁会偷这个挂钟。她对学生说：“如果……万—……是我们班的同学拿了挂钟，我希望你悄悄地还回来，不需要给我解释。”她下意识地回避了“偷”字，也安慰自己。

ㅤㅤ那之后的一周，她有事没事就去教室巡视一遍，她期待有一天挂钟能像变魔术似的，钟晓艾看见一个黑影从教室窗口蹿了出来，她一眼就认出那是“调皮鬼”冯家喜。她抑制住“怦怦”的心跳，果不其然，挂钟回来了。

ㅤㅤ那之后，她和冯家喜之间好像有了一个心照不宣的秘密。冯家喜在初中三年，发生了脱胎换骨的变化

ㅤㅤ想到这儿，钟晓艾笑着说：“那个晚上你回教室还挂钟，我都看见了！” ㅤㅤ冯家喜惊叫道：“您冤枉我啦！”他转身对着班长喊：“高远征，快给我澄清！” ㅤㅤ班长高远征接着说：“当年丢了挂钟，我们都看出老师伤心了。我把家里的存钱罐拿来，提议筹款买钟。那一周，周末我们买好了挂钟，不想惊动您，就我蒙在鼓里？！” ㅤㅤ同学们哈哈大笑。

ㅤㅤ钟晓艾也笑了起来，笑着笑着，笑出了眼泪。

ㅤㅤ这时，坐最后一排的陶奇站起来说：“今天，我也要向大家坦白一个秘密。” ㅤㅤ教室里霎时安静下来。

ㅤㅤ陶奇说：“小时候，我对什么都好奇，我拆过家里的收音机，我把教室里的挂钟悄悄取走，本来打算拆开看看后再还回来。可我把钟拆坏了，班长和全班同学替我解了围。

当时应该有同学推测出了，但却缄口不言。”

ㅤㅤ陶奇深深地鞠了一躬，再抬头，已红了眼眶：“那时的我，但却下了决心，将来一定要报答老师和同学们的宽宥和友善。在后来创业的过程中，走出困境。这就是我选择做钟表，而集团的名字叫‘钟爱’的原因。” ㅤㅤ教室里一片寂静。

ㅤㅤ钟晓艾带头鼓起了掌，接着，雷鸣般的掌声响起来，久久回荡在校园上空。

（选自《小小说月刊•下半月》2022年第7期，有删改）

（1）这篇小说情节曲折，引人入胜。请根据全文内容，完成下面的表格。

情节

钟老师以实际的真为的

挂钟丢失 挂钟“失而复

得”

（2）本文在写初一（1）班38年后的聚会和当年的“挂钟”事件时，运用了哪种记叙顺序？作者这样安排有什么好处？

（3）小说的标题《钟爱》意蕴丰富，请结合全文，谈谈你对标题的理解。 8．（18分）阅读下面的文字，完成问题。

窗前的杏树 陈海强

ㅤㅤ①第一眼看到小杏树开花，我悄悄地说了句：“从此算是住进杏花村啦。”十多年前的冬天，我抱着最后一箱子图书搬进了这处房子。一天清晨，疑心看花了眼，于是出门抵近观察

ㅤㅤ②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定，昼渐渐长了，夜渐渐短了，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，天蒙蒙亮，我便站在树下张望，花瓣沐浴着晨光。

ㅤㅤ③接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方。我自然知道，眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。

ㅤㅤ④或许，小杏树并不小，我唤其为小杏树七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势

相

① ② ③ ④

大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，结出的柿子足有小儿拳头大小。 ㅤㅤ⑤去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到“咔嚓”一声巨响。这声音是从大柳树上传来的，那在空中立体舒展的枝叶如今平平地铺在地面上，竟然覆盖了整个草坪。小杏树头顶的天空豁然开朗，只过了几个星期，这片空中区域就被分列在小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫

ㅤㅤ⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。到了三月的第十八个黄昏，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝“噼噼啪啪”地坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树

ㅤㅤ⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上了莫名的感动。身处逼仄之地，我渐渐觉出小杏树的了不起，便常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我渐渐明白了，小杏树的美，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，心无旁骛地走在万物生长的春天里。

ㅤㅤ⑧二月萌芽发生，三月蓓蕾初绽，四月花自凋零。这个过程，也是记录者。有一天，我站在窗前，看到窗外的小杏树焕然一新，似锦的繁花已经落尽，正抬头张望新绽的叶芽。那一刻，我似乎听到了杏树枝头被风吹过的声响。我想

（选自《人民日报》2022年4月6日，有删改）

（1）通读全文，简要概括“一朵杏花在成为一枚青杏儿之前”要经历哪些考验。 （2）对于这棵窗前的杏树，作者在文中寄寓了哪些情感？请简要分析。（答出两点即可） （3）第②段中，小杏树“与春天的约定”指的是什么？ （4）揣摩下列语句，回答括号内的问题。

①接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方（从修辞手法的角度赏析句子） ②七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。（此句详细描写柳树有何作用） （5）联系课文内容和生活实际，简要谈谈这棵窗前小杏树的经历，告诉了我们哪些道理。 9．（12分）阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】

ㅤㅤ一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ．

ㅤㅤ屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前

ㅤㅤ少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其．股，盖以诱敌。

ㅤㅤ狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（节选自蒲松龄《狼》）

【乙】

ㅤㅤ明彭将军宏，征寇入蜀。至深山中，有大禅院，云已百年无僧。询之土人，则曰：．

①

②

“寺中有妖，入者辄死。”彭恐伏寇，率兵斩茅而入。前殿中有皂雕夺门飞去；中殿无异；又进之，周视亦无所见，但入者皆头痛不能禁。彭亲入，亦然。少顷，自板上蠢蠢．而下。一军惊走，彭遂火其寺。

（节选自蒲松龄《大蝎》）

【注释】①禅院：佛教寺院。②土人：当地人。③皂雕：黑色大雕。④蠢蠢：形容愚笨的样子。

（1）解释下列句子中加点的词语。 ①止有剩骨 ．②一狼洞其中 ．③至深山中 ．④周视亦无所见 ．

（2）下列句子中加点的“之”，和“禽兽之变诈几何哉”中“之”的意义和用法相同的一项是 A.夫君子之行 ．B.而两狼之并驱如故 ．C.知之者不如好之者 ．D.又进之 ．

（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①少时，一狼径去，其一犬坐于前。

④

③

②一军惊走，彭遂火其寺。

（4）【甲】文中的屠户和【乙】文中的彭宏在危急关头的表现有什么相同点？ 10．（4分）阅读下面的元曲，完成问题。

天净沙•秋思 [元]马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下

（1）请你发挥想象，用生动的语言把“小桥流水人家，古道西风瘦马”展现的画面描绘出来。

（2）本首元曲的主旨句是哪一句？表达了作者的什么情感？ 四、作文（50分） 11．（50分）作文。

ㅤㅤ“亮点”在《现代汉语词典》中有两种解释：①比喻有光彩而引人注目的人或事物；②比喻突出的优点。我们自己有亮点，我们身边的人也会有亮点 ㅤㅤ请以“亮点”为题，写一篇文章。 ㅤㅤ要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭

2022-2023学年陕西省西安市莲湖区七年级（上）期末语文试卷

参与试题解析

一、积累和运用（共5小题，计17分）

1．（2分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A．缥缈（miǎo） 热忱（zhěn） 匿笑（nì） 参差不齐（cān） ．．．．B．坍塌（tān） 勋章（xūn） 哺乳（bǔ） 怪诞不经（dàn） ．．．．C．妥当（tuǒ） 狭隘（yì） 拼凑（zòu） 刨根问底（páo） ．．．．D．晕眩（xuàn） 庇护（bì） 蝉蜕（duì） 畏罪潜逃（qián） ．．．．【解答】A.有误，“热忱”的“忱”应读作“chén”。 B.正确。

C.有误，“狭隘”的“隘”应读作“ài”。 D.有误，“蝉蜕”的“蜕”应读作“tuì”。 故选：B。

2．（2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A．篷勃 怅然 大相径廷 絮絮叨叨 B．云宵 粗犷 花团锦簇 沾轻怕重 C．憔萃 虚荣 杞人忧天 沉默寡言 D．澄澈 取决 精益求精 骇人听闻

【解答】A.有误，“篷勃”的“篷”应为“蓬”。 B.有误，“云宵”的“宵”应为“霄”。 C.有误，“憔萃”的“萃”应为“悴”。 D.正确。 故选：D。

3．（6分）经典诗文默写。

（1）树木丛生， 百草丰茂 。（曹操《观沧海》） （2） 潮平两岸阔 ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （3） 学而不思则罔 ，思而不学则殆。（《＜论语＞十二章》）

（4）我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5） 何当共剪西窗烛 ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （6）淫慢则不能励精， 险躁则不能冶性 。（诸葛亮《诫子书》） （7）晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄 。（刘禹锡《秋词•其一》）

（8） 春天像刚落地的娃娃 ，从头到脚都是新的，他生长着。（朱自清《春》） （9）从这点出发， 就可以变为大有利于人民的人 。（《纪念白求恩》） （10）街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇 。（郭沫若《天上的街市》） 【解答】（1）百草丰茂 （2）潮平两岸阔

（3）学而不思则罔（重点字：罔） （4）随君直到夜郎西 （5）何当共剪西窗烛 （6）险躁则不能冶性 （7）便引诗情到碧霄 （8）春天像刚落地的娃娃 （9）就可以变为大有利于人民的人 （10）定然是世上没有的珍奇

4．（3分）请根据选段内容，并按照表格右边的要求完成下列问题。

《西游记》选段

问题

行者笑道：“贤弟呀，这桩儿我不敢说嘴。①文段中发生的故事情节可以概括为 流水里勾当，老孙不大十分熟。若是空走，又沙河收沙僧 。

念念‘避水咒’，方才走得。不然，我才去②语段中的“贤弟”指的是 猪八戒 ，他得。若论赌手段，凭你在高山云里，老孙都的法号叫“ 悟能 ”。 会，只是水里的买卖 ……

那妖道：“你是也不认得我。我不是那妖魔鬼怪，也不是少姓无名。”

【解答】本题考查名著掌握。结合“若论赌手段，干什么蹊跷异样事儿，只是水里的买卖，①概括为：流沙河收沙僧；③他的法号叫悟能。 答案：

①流沙河收沙僧；②猪八戒

5．（4分）阅读语段，按要求完成下面的题目。

ㅤㅤ①初春二月，一切都还在等待。②肥沃的泥土里，种子仍然被禁锢着滋润；高耸的．．松枝上，小鸟蜷伏在草窝里，静静地渴盼暖阳将它唤醒。③等待着，或许就在突然之间，你会发现，圆润而明朗；小草放肆地生长；飞鸟骄傲地滑翔，活了天空。④经过秋冬的酝酿和贮蓄，使春天终于要呈现出美不胜收的景象了。⑤望着这勃勃的生机，准备大干一场。

（1）第②句中加点词“肥沃”“滋润”的词性分别是 形容词 、 动词 。 （2）第③句画线词语的反义词是 谦虚 。

（3）第④句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 【解答】答案： （1）形容词 动词 （2）谦虚

（3）经过秋冬的酝酿和贮蓄，春天终于要呈现出美不胜收的景象了，使春天终于要呈现出美不胜收的景象了。 二、综合性学习（7分）

6．（7分）陕西省文化和旅游厅举办了为期两个月的“全民悦读 最美三秦”第十届陕西省阅读文化节，值此文化节之际，请你参加“少年正是读书时”的综合性学习活动。 （1）【活动一：环节设计】

ㅤㅤ为了营造浓厚的读书氛围，学校准备组织一系列活动，请你为学校出谋划策，再设计一项活动。

环节一：演讲赛——组织一次以“读书”为主题的演讲比赛。 环节二：收集秀——展出各班同学收集的与读书有关的名言。 环节三： 征文赛——举办一次“我与阅读”为主题的征文比赛。

（2）【活动二：活动动员】请你围绕活动主题拟写一则发言稿，以动员全班同学参与本次综合性学习活动。

（3）【活动三：看图写话】请你仿照示例，从下面图1、图2中任选一幅，写一句对应的话

示例：书籍是我们借以飞翔的羽翼。

（4）【活动四：书法鉴赏】下面的书法作品是杜甫关于读书的一句名言，请你把它正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。

【解答】答案：

（1）示例：征文赛——举办一次“我与阅读”为主题的征文比赛。

（2）示例：各位同学，大家好。每一扇门里。而书籍则是我们打开这些门的钥匙，你能领略到自然界的神奇，品尝到社会的百味，让我们一起参与到“少年正是读书时”的综合性学习活动中来吧。 （3）示例：图1 借助书籍。 图2 书是蜡烛。

（4）读书破万卷 下笔如有神 三、阅读（共4小题，计46分）

7．（12分）阅读下面的文字，完成问题。

钟 爱 张青

ㅤㅤ1985届初一（1）班同学会如期召开。教室的布置一如当年，每个人都坐在原先的座位上

ㅤㅤ只是，昔日的两层砖木结构的教学楼已被现代化的教学大楼所替代。这座大楼，是由钟爱钟表集团捐资修建的。钟爱集团的董事长陶奇，今天他也来了。

ㅤㅤ会议由挂钟入题。冯家喜站起来，指着挂钟说：“钟老师，有个公开的秘密我藏了38年

ㅤㅤ钟晓艾的思绪，一下子飞到了38年前。

ㅤㅤ作为教师，钟晓艾最难忘的就是带的第一届学生。

ㅤㅤ1982年，钟晓艾从省城师大毕业，意气风发，全身都闪耀着理想主义的光芒。面对第一届学生，她全身心投入，开学第一天，她像一台人脸检索仪一样，当她准确无误地叫出学生名字的时候，每个学生都回报她以惊喜的目光。后来，以防黑板反光；她在讲台上放置了文具盒；她还在教室后面张贴了世界地图和中国地图，以拓宽学生的视野，她斥巨资买了一个挂钟，这个挂钟（1）班的教室布置至少超前了十年。

ㅤㅤ初一（1）班的教室窗明几净，温馨有爱，钟晓艾和初一（1）班同学的蜜月开始了。 ㅤㅤ遗憾的是，国庆节放假回校后，教室里的挂钟不见了。没有挂钟，一下子变得空洞起来。

ㅤㅤ她和学生都无法接受这个现实。

ㅤㅤ她实在想不通谁会偷这个挂钟。她对学生说：“如果……万—……是我们班的同学拿了挂钟，我希望你悄悄地还回来，不需要给我解释。”她下意识地回避了“偷”字，也安慰自己。

ㅤㅤ那之后的一周，她有事没事就去教室巡视一遍，她期待有一天挂钟能像变魔术似的，钟晓艾看见一个黑影从教室窗口蹿了出来，她一眼就认出那是“调皮鬼”冯家喜。她抑制住“怦怦”的心跳，果不其然，挂钟回来了。

ㅤㅤ那之后，她和冯家喜之间好像有了一个心照不宣的秘密。冯家喜在初中三年，发生了脱胎换骨的变化

ㅤㅤ想到这儿，钟晓艾笑着说：“那个晚上你回教室还挂钟，我都看见了！” ㅤㅤ冯家喜惊叫道：“您冤枉我啦！”他转身对着班长喊：“高远征，快给我澄清！”

ㅤㅤ班长高远征接着说：“当年丢了挂钟，我们都看出老师伤心了。我把家里的存钱罐拿来，提议筹款买钟。那一周，周末我们买好了挂钟，不想惊动您，就我蒙在鼓里？！” ㅤㅤ同学们哈哈大笑。

ㅤㅤ钟晓艾也笑了起来，笑着笑着，笑出了眼泪。

ㅤㅤ这时，坐最后一排的陶奇站起来说：“今天，我也要向大家坦白一个秘密。” ㅤㅤ教室里霎时安静下来。

ㅤㅤ陶奇说：“小时候，我对什么都好奇，我拆过家里的收音机，我把教室里的挂钟悄悄取走，本来打算拆开看看后再还回来。可我把钟拆坏了，班长和全班同学替我解了围。当时应该有同学推测出了，但却缄口不言。”

ㅤㅤ陶奇深深地鞠了一躬，再抬头，已红了眼眶：“那时的我，但却下了决心，将来一定要报答老师和同学们的宽宥和友善。在后来创业的过程中，走出困境。这就是我选择做钟表，而集团的名字叫‘钟爱’的原因。” ㅤㅤ教室里一片寂静。

ㅤㅤ钟晓艾带头鼓起了掌，接着，雷鸣般的掌声响起来，久久回荡在校园上空。

（选自《小小说月刊•下半月》2022年第7期，有删改）

（1）这篇小说情节曲折，引人入胜。请根据全文内容，完成下面的表格。

情节

钟老师以实际的真为的

挂钟丢失

① 被“调皮

相 ② 被陶奇带回家

鬼”冯家拆坏了。 喜“拿”了。

挂钟“失而复③ 冯家④ 全班

得”

喜偷偷放同学筹钱回去了。 买了一个

新挂钟，由冯家喜偷偷挂回

教室。

（2）本文在写初一（1）班38年后的聚会和当年的“挂钟”事件时，运用了哪种记叙顺序？作者这样安排有什么好处？

（3）小说的标题《钟爱》意蕴丰富，请结合全文，谈谈你对标题的理解。

【解答】（1）本题考查文章内容梳理。结合“在一个周日的夜晚，她一眼就认出那是‘调皮鬼’冯家喜”；结合“小时候，我拆过家里的收音机。那年国庆节放假，本来打算拆开看看后再还回来，无法还原，班长和全班同学替我解了围，但却缄口不言”；结合“当年丢了挂钟。我把家里的存钱罐拿来。那一周，周末我们买好了挂钟，就让冯家喜回教室挂挂钟”；④概括为：全班同学筹钱买了一个新挂钟。

（2）本题考查记叙顺序分析。写初一（1）班38年后的聚会和当年的“挂钟”事件时，表现了老师对学生对教育的爱和学生对老师，突出了主旨，激发读者的阅读兴趣，使小说情节更加完整。

（3）本题考查标题理解。结合“这座大楼，“钟爱”既指文中捐建教学楼的“钟爱”集团、对班级的爱。 答案：

（1）①被“调皮鬼”冯家喜“拿”了②被陶奇带回家拆坏了；③冯家喜偷偷放回去了，由冯家喜偷偷挂回教室。

（2）插叙。突出了主旨，使小说情节更加完整。

（3）“钟爱”既指文中捐建教学楼的“钟爱”集团；也指老师对学生对教育的爱和学生对老师。

8．（18分）阅读下面的文字，完成问题。

窗前的杏树 陈海强

ㅤㅤ①第一眼看到小杏树开花，我悄悄地说了句：“从此算是住进杏花村啦。”十多年前的冬天，我抱着最后一箱子图书搬进了这处房子。一天清晨，疑心看花了眼，于是出门抵近观察

ㅤㅤ②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定，昼渐渐长了，夜渐渐短了，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，天蒙蒙亮，我便站

在树下张望，花瓣沐浴着晨光。

ㅤㅤ③接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方。我自然知道，眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。

ㅤㅤ④或许，小杏树并不小，我唤其为小杏树七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，结出的柿子足有小儿拳头大小。 ㅤㅤ⑤去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到“咔嚓”一声巨响。这声音是从大柳树上传来的，那在空中立体舒展的枝叶如今平平地铺在地面上，竟然覆盖了整个草坪。小杏树头顶的天空豁然开朗，只过了几个星期，这片空中区域就被分列在小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫

ㅤㅤ⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。到了三月的第十八个黄昏，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝“噼噼啪啪”地坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树

ㅤㅤ⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上了莫名的感动。身处逼仄之地，我渐渐觉出小杏树的了不起，便常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我渐渐明白了，小杏树的美，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，心无旁骛地走在万物生长的春天里。

ㅤㅤ⑧二月萌芽发生，三月蓓蕾初绽，四月花自凋零。这个过程，也是记录者。有一天，我站在窗前，看到窗外的小杏树焕然一新，似锦的繁花已经落尽，正抬头张望新绽的叶芽。那一刻，我似乎听到了杏树枝头被风吹过的声响。我想

（选自《人民日报》2022年4月6日，有删改）

（1）通读全文，简要概括“一朵杏花在成为一枚青杏儿之前”要经历哪些考验。 （2）对于这棵窗前的杏树，作者在文中寄寓了哪些情感？请简要分析。（答出两点即可） （3）第②段中，小杏树“与春天的约定”指的是什么？ （4）揣摩下列语句，回答括号内的问题。

①接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方（从修辞手法的角度赏析句子）

②七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。（此句详细描写柳树有何作用） （5）联系课文内容和生活实际，简要谈谈这棵窗前小杏树的经历，告诉了我们哪些道理。 【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“或许，我唤其为小杏树，根深势大。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，概括为：被周围高大的树木挤占生存空间；结合“我惊奇地发现，一时间花瓣如雪片般坠落”；结合“到了三月的第十八个黄昏，院子里叮叮当当响成一片，概括为：被暴风雨摧残。

（2）本题考查作者情感分析。“我”一连几日，表达了“我”的喜爱之情，小杏树头顶的空中区域没过多久又被大香椿树和柿子树联手占领了，表达了“我”的怜惜之情，“我”担忧杏花被大风刮掉，为此惴惴不安。杏树在大风中临危不乱，让“我”感动，表达了“我”的感动和敬佩。

（3）本题考查文章内容分析。结合“农历二月，枝头升起繁星般的蓓蕾”分析，枝头升起繁星般的蓓蕾。 （4）本题考查句子赏析。

①“杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，将杏花人格化、繁茂热烈的情态。 ②柳树的粗壮、茂盛，表现出了小杏树生长在大树中间的不易。

（5）本题考查阅读启示。这是一道开放性试题。本文记叙了小杏树经受住各种各样的考验，它都临危不乱；小杏树身处逼仄之地；小杏树具有生存智慧，认认真真地努力生长，我们应该临危不乱；无论我们身处怎样恶劣的环境，而应该认认真真地面对生活：面对挫折和磨难，才能创造出美好的未来。 答案：

（1）①被周围高大的树木挤占生存空间，遮挡阳光；③被暴风雨摧残。

（2）示例：喜爱：“我”一连几日，起床后都跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花，小杏树头顶的空中区域没过多久又被大香椿树和柿子树联手占领了。 （3）准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。

（4）①运用拟人修辞，形象生动地描绘出了杏花竞相开放，表现出作者对杏花的喜爱。 ②写柳树的粗壮、茂盛，表现出了小杏树生长的艰难。

（5）示例：在我们的成长过程中，应该按照自己的生长节奏努力地“开花结果”。就算渺小、气定神闲，也要努力在花期开得热烈。 9．（12分）阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】

ㅤㅤ一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ．

ㅤㅤ屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前

ㅤㅤ少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其．股，盖以诱敌。

ㅤㅤ狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（节选自蒲松龄《狼》）

【乙】

ㅤㅤ明彭将军宏，征寇入蜀。至深山中，有大禅院，云已百年无僧。询之土人，则曰：．

①

②

“寺中有妖，入者辄死。”彭恐伏寇，率兵斩茅而入。前殿中有皂雕夺门飞去；中殿无异；又进之，周视亦无所见，但入者皆头痛不能禁。彭亲入，亦然。少顷，自板上蠢蠢．而下。一军惊走，彭遂火其寺。

（节选自蒲松龄《大蝎》）

【注释】①禅院：佛教寺院。②土人：当地人。③皂雕：黑色大雕。④蠢蠢：形容愚笨的样子。

（1）解释下列句子中加点的词语。 ①止有剩骨 只，仅 ．②一狼洞其中 挖洞 ．③至深山中 到 ．④周视亦无所见 也 ．

（2）下列句子中加点的“之”，和“禽兽之变诈几何哉”中“之”的意义和用法相同的一项是 A A.夫君子之行 ．B.而两狼之并驱如故 ．C.知之者不如好之者 ．D.又进之 ．

（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①少时，一狼径去，其一犬坐于前。

④

③

②一军惊走，彭遂火其寺。

（4）【甲】文中的屠户和【乙】文中的彭宏在危急关头的表现有什么相同点？ 【解答】（1）本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思。 ①句意为：只剩下骨头。止：只，仅。 ②句意为：一只狼正在里面挖洞。洞：挖洞。 ③句意为：到一深山中。至：到。

④句意为：四下一看什么出没有看见。亦：也。

（2）本题考查理解文言词语“之”的意义和用法。答题时要结合具体的语言环境来分析。之：结构助词，的。

A.相同，句意为：君子的德行，的。

B.不同，句意为：可是两只狼像原来一样一起追赶屠户，用在主谓之间。 C.不同，句意为：知道学习的人比不上爱好学习的人，指学问。 D.不同，句意为：又进去，凑足音节。 故选：A。

（3）本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，再根据现代汉语的习惯进行调整。直译为主。

①重点词：径，径直；犬坐。句意为：一会儿，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。 ②重点词：一，全；走，逃走；遂，就。句意为：所有士卒都吓得逃走了。

（4）本题考查阅读比较。甲文中的屠户在遇到危险时沉着冷静，与狼对峙，杀死了两只狼，在士卒都吓得逃走的情况下，放火烧了寺院。 答案：

（1）①只，仅；②挖洞；④也。 （2）A

（3）①一会儿，一只狼径直走开了。

②所有士卒都吓得逃走了，彭宏就命令放火烧了这座寺院。 （4）屠户和彭宏在危急关头，都保持了冷静。 10．（4分）阅读下面的元曲，完成问题。

天净沙•秋思 [元]马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下

（1）请你发挥想象，用生动的语言把“小桥流水人家，古道西风瘦马”展现的画面描绘出来。

（2）本首元曲的主旨句是哪一句？表达了作者的什么情感？

【解答】（1）本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物。描述时，二要用自己的联想和想象加以再创造。示例：小桥下只听见流水哗哗作响，古道上一匹瘦马。

（2）本题考查主题以及作者情感的理解。此曲以多种景物并置，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡。故“夕阳西下。 答案：

（1）小桥下只听见流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅升起，顶着西风艰难地前行。 （2）夕阳西下，断肠人在天涯。 译文：

天色黄昏，发出凄厉的哀鸣，小桥边庄户人家炊烟袅袅，顶着西风艰难地前行，从西边落下，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。 四、作文（50分） 11．（50分）作文。

ㅤㅤ“亮点”在《现代汉语词典》中有两种解释：①比喻有光彩而引人注目的人或事物；②比喻突出的优点。我们自己有亮点，我们身边的人也会有亮点 ㅤㅤ请以“亮点”为题，写一篇文章。 ㅤㅤ要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭 【解答】

亮点

我们这个学习小组一共6个人，其他人个个身手不凡，可爆发力特强，速度快得惊人，一口气拿下了100米。“小博士”阿明写得一手好毛笔字，没有一次不载誉而归，还会跳舞，她必定是“主角”。至于奥数高手阿滔，更是了不得，连老师有时也“谦虚”地询问他们的解题思路。

与他们相比，惭愧万分啊，要才没才，考试成绩又总比他们少那么一点点！真不知道老师为什么要把我分进这组？ 好在天无绝人之路。

上个星期天。王奶奶说想吃饺子，不知如何下手，我从小跟会面点的外公一起生活，包饺子简直是小菜一碟，我成了当天午餐的“总指挥”、剁肉末，擀饺皮。经过近两个小时的紧张“战斗”，品尝着味道鲜美的水饺。他们五个更是佩服得五体投地，吃完饺子后，乘兴捏出了美猴王、奔马等小饰品，让他们大为惊诧。他们哪里知道，我跟外公苦练了3年多。

呵呵，我也自有我的“亮点”。看来，多积累，才能展示出“亮点”。