“互联网+”商务英语混合教学模式创新

2017年4月刊(总第554期）

“互联网+”商务英语混合教学模式创新

欧阳文萍

(湖南广播电视大学，长沙410004)

摘要：随着社会的不断发展以及竞争的愈发激烈，社会企业对优秀人才的要求越来越高。因此，为了更好地满足企 业对人才的需求,各专业的教学都应该及时进行创新，商务英语专业的教学也不例外。基于此,在互联网的大背景下，以 商务英语的教学模式为研究对象，首先分析商务英语专业进行教学模式创新的原因，其次说明实施互联网教学与传统课 堂教学相结合的必要性，最后提出“互联网+商务英语”混合教学创新的具体措施。

关键词L “互联网+”；商务英语；混合教学中图分类号:H319

文献标志码:A

文章编号：1000-8772(2017)10-0222-02

随着我国对外经济的不断发展，我国企业对高素质的英语 人才的需要也在逐渐增加。学校作为人才的主要培养基地必须 具有创新理念，能够在教学实践中不断摸索前进，努力为社会 企业培养出更多的优秀人才。互联网技术的不断发展引起了各类 学校的关注，越来越多的学校开始将互联网这一信息载体运用 与教学实践中。互联网与传统教学的结合不仅能够给学生创造 更科学、高效的学习环境，还能促进学生对英语知识的掌握与 运用。因此，各类学校都应积极利用互联网这一教学资源，充分 发挥其独特的优势，不断促进学生英语学习能力与效率的提高。

二、实施“互联网！传统课堂教学模式”的必要性

分析

“互联网！传统课堂教学模式”是指将互联网与商务英语的 传统课堂授课相结合，充分发挥互联网及传统授课的优势，从 而实现商务英语教学模式的创新，最终促进本专业教学质量的 提升。以下是对互联网以及传统授课各自优势的具体分析。

(一) 传统课堂教学的优势分析

1. 课堂教学模式是商务英语专业教学的一个必要环节 课堂教学模式是商务英语教学的必备教学模式，因为学习商务英语主要包括对英语的听说读写的学习，所以说商务英语 是语言类的学习课程之一。商务英语的这一属性决定了学习这 一专业需要教师在课堂上进行面对面的教学与交流。而且与互 联网相比，传统的课堂教学形式更有利于教师与学生之间的交 流，也有利于教师及时发现每个学生存在的问题并及时对其进 行指导。所以，课堂授课是学习商务英语的一个必要的环节。

2. 课堂教学有利于促进师生以及生生之间的交流互动 一门语言的学习需要经过不断的学习、模仿以及练习，商务英语的学习也是如此。例如学生在学习英语发音与词句的时 候，需要教师对学生进行现场教学，通过现场教学教师才能真 正了解学生的掌握程度以及他们存在的不足。此外，英语的大 量练习对学好商务英语是十分必要的。

3. 传统的课堂教学能够更好地发挥教师的监督作用商务英语的学习必须依靠学生自身的大量练习。但是现实 中很多商务英语专业的学生不敢开口去说，原因主要来自两方 面。首先是出于学生自身的原因，例如很多学生性格比较内向， 不善于表现自己。其次，因为如果教师能够做到对学生认真的 监督与鼓励就能够在一定程度上避免这类问题的发生，因此教 师的作用也是不可忽视的。

(二) 互联网的独特优势分析

1.有利于充分体现学生的学习主体地位

网络教学是一种人机交流的教学模式，主要是指通过教师 与学生以及生生之间的合作来实现教学。在这一教学过程中， 教师会以学生的需求与其自身的特点为出发点，通过网络的运 用来激发学生的学习积极性与主动性，增强他们的学习兴趣。

!、商务英语专业进行教学模式创新的主要原因

(一) 传统教学模式过于陈旧、单一

传统的商务英语教学中教师的教学观念比较落后，往往会 将商务英语的教学与普通英语专业的教学混为一谈。这一错误 的教学理念就导致教师仅仅重视对学生进行字词句的讲解，而 忽视了对学生进行相关商务知识的渗透，最终导致学生的专业 知识严重缺乏。此外，在传统的授课中教师仍以自我为中心，以 “填鸭式”的教学方式向学生进行知识的灌输，这严重挫伤了学 生的学习积极性，使商务英语的教学变得更加枯燥无味。

(二) 传统教学手段比较落后

学校教学质量低的一个重要原因就是教学手段的落后。很 多学校由于经费不足或是缺少应有的重视，学校的教学设施并 没有很好地满足师生的需求，例如多媒体设施的设置。许多学 校还没有为每间教室安装多媒体设施，有些教室即使是安装了 多媒体也没有进行联网，或是疏于定期检查和维修导致很多设 施的损坏等等。这些问题的出现一方面造成资源的浪费，另一 方面不利于对学生的学习与教师的教学。

(三) 教学效果不明显

传统商务英语的“填鸭式”教学模式以及教学设施的落后 等，都在很大程度上影响着商务英语教学质量的提升。因为过 于传统落后的教学不仅不能做到以学生为学习的主体，不能充 分利用各种教学资源去促进教与学质量的提高，反之，还会严 重阻碍学生学习积极性的提高并造成资源的浪费。所以传统的 不科学的课堂教学模式造成了不良的教学成果，同时也不利于 优秀商务英语人才的培养。

收稿日期：2017-03-10

作者简介:欧阳文萍(1962-)，女，湖南湘潭人，副教授，本科，从事商务英语教学研究

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月刊(总第554期)

最终，在师生的共同努力下实现商务英语教学质量的提升，同 时也能够更好地增强学生们的创新意识与能力。

2. 有利于更加广泛地利用教学资源

通过互联网平台可以搜集到许多有关商务英语学习的资 料,具体包括声音形式的、视频形式的以及动漫形式的等等，这 些不同形式的英语学习资源为学生的学习以及教师的发展提 供了更加有力的支持。

3. 互联网打破了传统的时空限制

传统的教学模式仅限于学校内以及课上时间，因此有一定 的时空限制。这不利于促进教师与学生间的交流，也不利于教 师随时随地为学生提供指导、帮助。互联网恰好弥补了传统教 学的这一缺陷，成功地打破了时空限制。

(三)实现传统课堂教学与互联网教学的完美结合

互联网教学与传统课堂教学都有着自身独特的优势，因此 为了更好地促进学生英语能力的提高，需要将这两种教学模 式相结合，充分实现两者的优势。首先，因为教师与学生面对 面的交流与沟通的作用更明显，因此传统课堂教学更有利于 加强对学生的监督与管理。这就需要教师善于利于课堂教学 时间来对学生学习成果进行检验，然后根据学生的不同情况进 行适当的指导。其次，课堂教学与互联网教学相比较而言更有利 于营造活跃的学习气氛，而活跃的课堂气氛又十分有利于学生 的学习。

四、总结

随着经济与科技的不断发展进步，互联网被运用到各个领 域当中。各类高校为了不被淘汰也争相引人了互联网技术。商 务英语是一个比较重视实践成果的专业，它要求学生要有足够 的听说读写的能力，以更好地适应未来社会对他们的需要。随 着学校的不断重视以及不断探索，以互联网为依托的商务英语 综合教学模式一定能够取得更高的成果。

三、实施“互联网+”商务英语混合教学的具体措施

(一) 积极利用互联网拓展教学资源,优化教学手段 互联网能够将课本上没有的资源信息传播给学生。世界万物是不断发展变化的，知识也包括在内。因此，很多时候课本教 材的内容已经过于陈旧，已经无法适应社会的需要，这就需要 互联网对这一个问题进行及时补救，通过互联网来将实时的、 课本以外的信息呈现给师生。

(二) 努力实现网络化学习

为了充分利用互联网的独特优势，教师可以通过多种渠道 来加强与学生之间的互动交流。例如教师可以通过微信、微博 以及--等多种载体来搭建一个有利于学生学习的网上资源 交流群。在这一交流群中，教师不仅可以将有关学习的知识点、 对学生的要求及时通过平台传播给学生，督促学生加强学习， 同时学生还能够借助这一平台及时向教师寻求指导。

(上接170页)业在利用信息技术进行管理时，要树立全新的工 作理念，改变传统管理理念，在企业内部对企业人力资源管理 中信息技术进行宣传，提高工作人员对信息化技术的认知度。 站在工作人员角度来说，工作人员要建立在信息技术基础上， 从传统繁忙的行政工作中脱身，建设良好的管理心理,全身心 投人到管理工作中，利用信息技术来制定发展方案和目标，为 管理部门提供数据和信息文件，为其提供科学的决策支持，作 为管理专家和研究人员的辅助工具，构建一体化知识体系和经 验体系。

(二)改变工作关注点，对工作人员进行教育培训

企业人力资源管理中信息化的应用，能够优化传统管理模 式，改变传统工作重点3以往管理工作人员在管理时，行政事务 是管理人员的主要工作任务，承担管理查询和咨询任务，在企 业策略和方法设置中关注少。在信息技术的基础上，利用信息 技术来进行人力资源管理,可以把传统行政事务转化为自动化 和信息化管理形式，提高了管理效率和质量。其次，对于工作人 员来说,企业人力资源管理中信息化的应用，把主要工作任务 运作到管理主管和经理身上，利用新型管理方法，激发管理主 管和经理的工作积极性，激发工作人员的工作积极性。主要管 理人员可以利用互联网技术，在网上得到最先进的管理方法， 得到先进管理策略和方案，加深对市场的了解3得到市场发展 信息和数据，来协作工作人员进行管理3为工作人员管理工作 提供基本资料和信息。再次，为了提高工作人员的工作积极性， 保证信息化人力资源管理工作的有序开展，也要及时对管理工 作人员进行信息化技术的培训，加深对信息化知识和操作技术 的了解，并建立奖惩制度，激发工作人员的工作积极性。223

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参考文献：

[1] 刘娟.巧用网络课程资源提高商务英语教学成效[J].高教学 刊，2015，（9).

[2] 黄晓镟.混合式学习在商务英语教学中的应用研究[D].武汉： 华中师范大学，2013，（8).

[3] 朱楠.“互联网1教育”在应用型本科院校商务英语人才培养

中的实用性分析[J].英语广场，2015,(8).

(责任编辑：陈喜辉）

(三)建立全新管理目标，对管理工作进行批评，保证管理

的有效性

为了实现企业人力资源管理中信息化最大发展目标，站在 企业角度来说，其在发展过程中，要树立全新的管理目标，在原 有工作任务量的基础上，适当增加管理任务量。这就是要实现 信息化管理方法和人力资源管理工作的结合，从而提高管理效 率。因此，可以适当增加管理任务量，加强行政事务和人力资源 管理的联系。其次，管理工作人员要及时对自身信心化管理工 作进行批评，发现自身发展弊端，完善管理薄弱环节，全民贯彻 “以人为本”的理念，增加管理人性化，营造和谐管理氛围，实现 企业人力资源管理中信息化运用最大目标，保证管理的有效性。

三、结束语

企业人力资源管理中信息化运用具有积极意义，其可以改 变传统管理理念和思想，构建一体化知识体系和经验体系，改变 传统工作重点，把传统行政事务转化为自动化和信息化管理形 式，提高了管理效率和质量，优化了管理和信息结构，增加了管 理的人性化，创造企业和工作人员互动的可能，可以开展实时管 理工作，保证人力资源管理科学性和有序性，促进企业的发展。

参考文献：

[1] 刘瑞，李玲萍.企业人力资源管理信息化的应用分析[J].经营 管理者，2016,（36) <233.[2] 陈浩颖.信息化管理在企业人力资源管理中的应用研究[J].价 值工程，2016，（23):25-27.

(责任编辑：陈喜辉）