送杜少府之任蜀州 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 1.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 与友人的惜别之情和积极乐观的人生态度。
2.请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。 “辅”：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。
“望”:将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。
3.在横线上应先写的诗的原句是（）。 4.用“/”为下面诗句划分朗读节奏。 与君离别意，同是宦游人。（这两句的朗读节奏与诗的其他句不同，应重点掌握。）
与君/离别/意，同是/宦游/人
5.“海内存知己，天涯若比邻”是富含哲理的名句，请加以赏析。
这两句诗的意思是：四海之内有知己，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。这两句诗一改其他送别诗伤感、低沉的情调，表现出作者开朗、乐观、豪放的情怀，令人耳目一新。
6.此诗作者王勃与（杨炯）、（骆宾王）、（卢照邻）并称“初唐四杰”。
7.下面对这首诗内容的解说，不正确的一项是（A） A.这是一首送别诗，诗题中“杜少府”是指著名诗人杜甫。
B.首联中的“城阙”指唐都城长安，这里指送别的地点。 C.“同是宦游人”一句点出两人在处境和情感上的相通之处。
D.尾联作者劝慰友人不要在离别时像小儿女般哭泣。 8.请分析“风烟望五津”中“望”字的作用。 “望”的对象是“五津”，即杜少府即将赴任的蜀地，作者在长安送别友人，“望”字跨越时空，将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了作者对友人的依依惜别之情。
9.“海内存知己，天涯若比邻”与“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”，你更喜欢哪两句，为什么?(结合诗句内容及反映出的情感来回答，言之成理即可。)
[示例一]我更喜欢“海内存知己，天涯若比邻”。它的意思是说，海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。诗句写得比较开朗、乐观。
[示例二]我更喜欢“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。它的意思是，再干了这杯酒吧，出了阳关，可就再也见不到老朋友了。诗句表达了作者与友人依依惜别之情。
《江南逢李龟年》鉴赏
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 1.本诗作者（杜甫），字（子美），被后人称为“（诗圣）”。后世称他的诗为“（诗史）”。
2.诗歌首联写（昔日之盛），尾联写（今日之衰），形成鲜明对比。
3.认真阅读诗歌，说说诗歌表达了诗人怎样的思想感情。
示例：表达了诗人对开元盛世局面的怀念，对时世凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨。
4.李龟年是个什么样的人？诗人常在贵族豪门府第见到他，说明了什么？
李龟年是著名歌手和乐师，常在贵族豪门歌唱、演奏。诗人常在贵族豪门见到著名歌手(乐师)，说明大家生活在繁华盛世，为下面写国家没落及两人的落魄做铺垫。
6.“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”两句除写李龟年、杜甫交往甚密外，还反映了怎样的社会现象?
反映开元盛世(诗人前期生活所处的时代)的繁华。 7.落花时节”在这首诗中有什么含义?
“落花时节”既是写诗人与友人相逢的季节，又指两人已到暮年，还指唐朝由盛而衰，表现出诗人和李龟年凄凉流落的境况。
8.从写作手法方面赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君”。
这两句运用了反衬的手法。用“江南好风景”反衬国势衰落、人们凄凉流落的境况，突出经历过繁华盛世的人在国势衰落时的不幸。(或：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国势衰落的现实的无限感慨及对自身飘零的深切感伤。)
9.简要分析这首诗对比手法的运用及其作用。 这首诗前两句回忆“岐王宅里”“崔九堂前”的美好生活，与后两句的“落花时节”的衰落现实形成鲜明对比。对比手法的作用是突出诗人对个人漂泊流落、国势衰落的感慨。
10.下面对这首诗的理解,不正确的一项是（）
A.李龟年是当时著名的歌手，昔日常常出入于贵族豪门之家。
B.在动乱中作者和李龟年都辗转漂泊，饱受颠沛流离之苦。
C.作者在美丽的江南与李龟年重逢，追忆往昔，心中感慨万千。 D.本诗表达了作者对盛世的眷恋,对安史之乱制造者的愤恨。
D(“对安史之乱制造者的愤恨”于文无据) 11.“落花时节”一般解释为“暮春之际”。结合本诗时代背景，说说它还有哪些寓意。
人生衰老、飘零，社会动荡、凋敝。
12.安史之乱是唐代由盛转衰的重要转折点，下列与安史之乱无关的一项是（）
A.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。(《闻官军收河南河北》)
B.老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。(《石壕吏》)
C.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。(《春望》)
D.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(《蜀相》) D(此为咏诸葛亮诗，与安史之乱无关。)
行路难 其一 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多岐路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1.本诗作者是（），号（），人称“（）”。
2.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”正面写“行路难”，用“（冰塞川）”“（雪满山）”象征仕途艰险，颇具比兴意味。
3.作者在“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”中引用（吕尚）、（伊尹）的事例自慰，希望得到皇帝的重用。
4.赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
尽管前路障碍重重，但终会有一天，我将乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。作者选取了“长风”“沧海”等气象宏大的景物，“破”字有劈波斩浪的气势，表现了诗人倔强、自信，对理想执着追求的积极乐观的精神。
5.简要分析本诗在写作手法上的特点。
⑴在尖锐复杂的矛盾中，表达诗人强烈的感情；⑵引用典故，给诗人增加信心；⑶运用象征手法；⑷富有积极浪漫主义精神。
同儿辈赋未开海棠 元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 1.下列与本诗描述的季节相同的一项是（B） A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2.宋祁《木兰花》中有“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的句子，请你说出这两首诗词中的“闹”字所表达的情感有什么不同.
宋祁词中的“闹”字写出杏花怒放、春意盎然的情景，抒发词人对生机勃勃的春天的喜爱和赞美之情。本诗中的“闹”字描摹出桃李争抢春光、过于张扬的情态，暗含讽刺鄙夷之意。
3.请说出作者写作本诗的意图。
诗人借未开海棠深藏美丽、不轻易外露的形象，告诫儿辈不要哗众取宠。
白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 1.题目中的“（歌/白雪歌）”表明了这首诗的体裁。 2.一位同学在作文中写道：“春天来了！梨花、杏花、桃花全部盛开了，真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’!”这位同学引用岑参诗句是否恰当？为什么？请说明理由。
不恰当。考生引用岑参诗句后，这个句子就构成这样一种比喻关系：“梨花、杏花、桃花全部盛开”像“很多树开满了梨花”，不合比喻要求；“春天来了”已是事实，后面又说“忽如一夜春风来”，前后矛盾/违背逻辑。此外，“梨花、杏花、桃花”与诗句中单一的“梨花”照应不周。
饮酒其五 晋 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
1.诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“（心远）”和“（悠然）”。
2.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。
太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回
巢穴。（有描绘性的语言且表意正确，给2分；按句子写出翻译性的表述，给1分；不符合语境或表意不正确，不给分。）
3.诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“（心远）”和“（悠然）”。
4.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。
太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽；外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。(有描述性的语言，且表意正确，给3分；只是对句子进行翻译性的表述，给2分；仅用翻译性的语言表述且翻译不完整，给1分；不符合语境或表意不正确，不给分。)
天净沙 秋 元 白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
1.这首曲子的前两句所描写的景物有（村）、（日）、（霞）、（烟）、（树）、（鸦）。作者用（孤）、（落）、（残）、（轻）、（老）、（寒）六个感情色彩一致的词加以点染，令人感受到了浓浓的秋意。
2.这首曲子中的“飞鸿”一词的含义是什么？ 指大雁，本文中暗喻作者本人。
3.作者描写的是秋天什么时间的景色？从哪句话可以看出？
秋天傍晚时的景色。从“孤村落日残霞”这一句可以看出。
塞鸿秋·浔阳即景 元 周德清
长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇。塞鸿一字来如线。 1.这首元曲写作者（周德清）登浔阳城楼所见。作者选择了（夜晚）的角度，采用了（客观）的手法，为我们勾勒了一幅（富有动感的浔阳江边清秋晚景图）。
2. 塞鸿秋：曲牌名。淀：蓝色的染料。初学扇：新月的形状似打开的扇子。
3.元曲中多处用到比喻的手法，将一幅幅画面生动地展现在我们面前。你能找出几句来吗？将它们摘抄下来，并体会这样写的好处。
“长江万里白如练，淮山数点青如淀。“运用比喻的手法；这样写形象生动地将浔阳楼所看到的景色呈现在读者面前。
4. 解释“塞鸿一字来如线”。
从塞外飞来的大雁，一字排开，就像一条线在空中。 盆池 杜牧
凿破苍苔地，偷他一片天。 白云生镜里，明月落阶前。
【注]①盆池：挖地成池或埋盆于地，引水灌注，养鱼或种水生花草以供观赏。
1.这首诗表现了诗人怎样的情感或思想? 情感：酷爱自然(或热爱生活，或乐享人生)
思想：超尘脱俗(或淡泊宁静，或天人合一)(答出情感或思想任意一方面得2分，意思对即可。)
2.任选一个角度(如构思、写法、语言等)，对该诗进行赏析。
[构思示例]总分相承，层次井然。先写凿池、灌水、映天，再写天空中的白云、明月，依序而进。第二句是总写，三、四句是第二句的分写，条理清晰，颇具章法。
[写法示例一]借助鲜明意象，创造幽淡境界。以碧绿之“苔”、蔚蓝之“天”、雪白之“云”、清澈之“月”这些意
象，营造出淡泊纯净之境，体现出诗人超尘脱俗、心契自然的情怀。
[写法示例二]融情于景。诗人将酷爱自然(或热爱生活，或乐享人生)之情，融于对盆池景物描写之中。
[写法示例三]借景寄志。诗人将超尘脱俗的襟怀(或淡泊宁静的精神追求，或天人合一的思想观念)寄寓在对盆池的描写之中。
[语言示例一]平中见奇，凝练传神。如“偷”字，将池水映现天空想象成盆池把一片天空偷纳自己怀中，可谓奇思妙想，自出机杼。如“生”“落”两字，化静为动，平中见奇，情趣盎然，将盆池景色写得栩棚如生，表现诗人对盆池景色的喜爱之情。
[语言示例二]巧用修辞。如“白云生镜里”，把盆池比喻成明镜，生动形象地写出了白云倒映入池，如同从镜中浮现的景象。(2分。从构思、写法、语言任意一个方面答题均可，其中写法、语言答出其中的一个角度即可，其他答案符合题意即可。)
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 1.从该诗颔联和颈联中，可以看出作者的情绪有什么变化?(2
该诗颔联，体现出作者的孤独、悲伤(或：激愦、抑郁等)之情；颈联体现出作者的慷慨、悲壮之情。
2.请从炼字角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。(2分)
“直”字写出了孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字给人以亲切、温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅传神地描绘了奇特、壮美的塞外风光，而且巧妙地融入了作者的孤寂
之情。
渔家傲 秋思 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐 ，将军白发征夫泪。
1.用自己的语言描述“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”所展现的画面。(2分)
边声和着军中的号角声从四面八方响起，令人悲伤。抬眼望去，群山连绵，云气弥漫，夕阳西下，一座孤城矗立，城门紧闭。
2.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”运用了什么典故?它表达了将士们怎样的感情?(2分)
东汉大将窦宪北击匈奴，在极北的燕然山上勒铭纪念。“燕然未勒”指边患未平，功业未成。此处运用这一典故，表达了将士们思念家乡却又因边患未平不能还家的复杂矛盾心情。
夜雨寄北 唐 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)
抒发了诗人孤寂、惆怅和对妻子深深的思念之情。 2.你认为“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”中哪个字用得好?请简要赏析。(2分)
[示例一]“涨”字，富于动感，既写出巴山夜雨注满秋池的景象，又表现了诗人愁思之缠绵、深重。
[示例二]“期”字重复出现，形成了回环往复、缠绵曲折的意境。
东栏梨花 苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几淸明。
1.本诗题为《东栏梨花》,首句写“梨花淡白”,第二句写“(梨)花满城”,第三句写“东栏一株雪”,这样是否有重复之嫌?请简要说明理由。(4分)
没有重复之嫌。第一句是从整体上写梨花的颜色，第二句是从整体上写满城梨花盛开，第三句写其中的一株梨花。三处描写角度不同、作用不同，所以不重复。
2.诗人借咏梨花表达了怎样的思想感情?(2分) 表达了对春光易逝、人生易老的感慨。
微之、敦诗、晦叔相次长逝，岿然自伤，因成二绝
唐白居易 一
并失鹓鸾侣，空留麋鹿身。 只应嵩洛下，长作独游人。 二
长夜君先去，残年我几何。 秋风满衫泪，泉下故人多。
乐天见示伤微之诗、晦叔三君子，皆有深分，因成是诗以寄
〔唐〕刘禹锡
吟君叹逝双绝句，使我伤怀奏短歌。 世上空惊故人少，集中唯觉祭文多。 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 万古到今同此恨，闻琴泪尽欲如何。
[注①微之：元稹，卒于大和五年。②敦诗：崔群，卒于大和六年。③晦叔：崔玄亮，卒于大和七年
1.下列选项中与“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”
表达的意思相近的一项是（D）(2分
A.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 B.莫道桑榆晚，为霞尚满天。
C.请君莫奏前朝曲，听唱新翻《杨柳枝》。 D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 2.请分析这两首悼亡诗的不同之处。
形式上：白居易的诗是绝句，刘禹锡的诗是律诗。 内容上：白居易的诗是悼念亡友，刘禹锡的诗则是一方面悼念亡友，一方面安慰好友白居易。
情感上：白居易因友人纷纷逝去而情绪沮丧；刘禹锡则把深刻的哲理融于形象的事物之中，表现了他豁达的精神。(4分“,形式”“内容”“情感”任意答出两个方面即可。)
木兰花 〔北宋〕宋祁
东城渐觉风光好，榖皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
[注]①榖皱：绉纱似的皱纹。毅，指有皱纹的纱。②肯爱：怎肯吝啬。
1.请简要赏析上阕中“闹”字的表达效果。(3分)
“闹”字有喧闹、热闹之意，作者用拟人的修辞手法，生动形象
地表现出杏花开满枝头、春意盎然的美丽景象，表达了作者对美好春景的喜爱之情。
2.本词表达了作者怎样的思想感情?(2分)
对美好春光的赞美，对美好时光的留恋，对美好人生的珍惜。
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