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12-4运动小将——体适能课程教案 (22)

来源:爱站旅游
导读12-4运动小将——体适能课程教案 (22)
3-4 4-5 运动小将

第7个月 第1周 时长:45分钟

技巧身体素质训练 项目 教学内容 游戏: 操化 技能: 翻越能力强化 器材及教学建议 器材: 教学方法及动作要领 方法; 教学情景、用语 用语: 组次/时间 发展、训练目的 5分钟 目的: 让孩子的身体做好运动的准备。 加强孩子对身体灵敏度和反应能力 热 身 活动阶段 器材: 暴力跳箱 标志杆 标志盘 方法: 摆放 标志杆--- 暴力跳箱---标志盘 起点助跑出发,翻越暴力跳箱,取回标志盘 注意: 教练注意示范动作 以竞赛模式进行对抗性比赛 翻下暴力箱时提醒要转身下动作 3-5分钟 目的: 提高速度爆发力,和翻越能力 项目 教学内容 技能强化、协调: 翻越能力强化2 器材及教学建议 器材: 三角连体 教学方法及动作要领 方法: 依次摆放三角连体 连续翻越 教学情景、用语 要求: 难度加大,助跑动作关键 组次/时间 发展、训练目的 5组 6-8分钟 目的: 强化翻越技能 活动阶段 训练运动: 跳马 器材: 跳马 方法: 完成跳马动作(单臂支撑) 注意: 教练示范 注意单臂支撑位置 5组 5-8分钟 目的: 增强身体灵敏素质 项目 教学内容 身体素质: 战绳 器材及教学建议 器材: 战绳 教学方法及动作要领 方法; 左右手各握战绳一端,固定好战绳中间部分,左右手上下交替挥动,让战绳形成波浪型 教学情景、用语 注意: 初次练习完成度不高,加大手臂力量和挥动幅度,可提升效果 组次/时间 发展、训练目的 5组 6-8分钟 目的: 增强身体素质 活动阶段 项目 教学内容 放松环节 器材及教学建议 建议: 听清教师的口令,按要求做出相应动作,否则算错。 教学方法及动作要领 拉伸,放松,敲打,深呼吸 教学情景、用语 组次/时间 发展、训练目的 5分钟 目的: 放松身体以恢复疲劳,避免伤痛。 放 松整 理 创 新 反 馈

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