§1.3运动的快慢学案2课时

教学目标

1、知识与技能： 能用速度描述物体的运动。 能用速度公式进行简单的计算。 知道匀速直线运动的概念。 了解平均速度的概念。

2、过程与方法：经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察现象的主要特征，具有初步的观察能力．能应用所学知识解决简单的实际问题．具有初步的分析问题，解决问题的能力。

3、情感、态度与价值观：感受科学与艺术结合所带来的美感。 教学重点：

速度的物理意义及速度公式、速度的概念及单位． 教学难点： 建立速度的概念

匀速直线运动的判断及速度单位的换算．

一 、引入新课

运动有快有慢，怎样描述物体运动的快慢呢?

二、速度

1、比较物体快慢的两种方法

①__________________________________②_________________________________.

学生讨论：一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min，怎样比较它们运动的快慢？

2、在物理学中我们用______描述物体运动的快慢.

在相同的时间内，物体经过的时间越长，它的速度就越____；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越___。速度等于_________________，表示物体运动的____，可用公式:_____表示。公式中符号的意义和单位： S表示____单位____， t表示____单位____， v表示在国际单位制中，它的单位是____读作（ ），在交通运输中还常用_______做单位，符号是_____。1m/s=______km/h 1km/h=____m/s

3、了解一些物体运动的速度(说明第一宇宙速度是航天器沿地球表面作圆周运动时必须具备的速度，也叫环绕速度。)

随堂练习：(1)10 m／s＝______=_____=______. (2)36 km／h＝______=______=_____.

例题1：一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s，而一辆摩托车的速度表指示为 40km／h，哪一个的速度比较快?

三、匀速直线运动

物体________、__________的运动叫匀速直线运动，因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定值，与路程的大小和时间的长短无关。

变速运动可以用v=s/t来计算，s是物体通过的某一段路程，t是物体通过这一段路程所用的时间，求出的v就是物体通过这一段路程的平均速度。 四、课后速度计算题3.

达标自查

1、速度是用来表示物体 的物理量。

2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，则它的速度为 m/s，其物理意义为 。

3、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( )A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断 4、关于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( ) A、 物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B、 物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C、 物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D、 物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关 5、下列速度，按大小排列的顺序是( )

(1)运行中的火车的速度是72km/h (2)高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min (3)草原上狂奔的猎豹的速度是28m/s

A、(1) (2) (3) B、(3 ) (2) (1) C、 (2) (3) (1) D、(1) (3) (2)

6、一物体做匀速直线运动，它在前5s内通过的路程是10 m，在接下来的10s内通过的路程是25m，在最后5s内通过的路程是16m。 (1)分别求出它在前5s，最后5s和全程的平均速度。

通过你的计算结果说明，为什么说到平均速度必须指明是在哪一段时间或哪一段路程的。

§1.3运动的快慢学案(二)

Ⅰ 匀速直线运动： 定义：________________________________________。

定义：________________________________________。

2、王刚同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位，请你帮他补上。某同学的身高是15.8 ；物理课本的长度是26 。

3、坐在奔驰的列车里的乘客，若选 为参照物。他是静止的，若选 为参照物，他又是运动的。

4、下列物体运动最快的是（ ）A．4h内通过160km B．10s内通过了100m C．1h内通过1.2×10cm D．1min内通过1000m

5、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 （ ） A．20m/s

B．10m/s

C．8m/s

D．都不对

6

速度物理意义：速度是表示____________________

计算公式：____________________变形__________ ，__________

单位：国际单位制中_____运输中单位_____两单位中 __________ 单位大。

换算：1m/s=__________km/h 。

人步行速度约1.2m/s, 它表示的物理意义是：_________________________________ 速度图象：

Ⅱ 变速运动：

A、 定义：____________________叫变速运动。

B、 平均速度= （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间） C、 物理意义：表示变速运动的____

D、 平均速度的测量：原理 方法：用____测路程，用_____测时间。从斜面上加速滑

下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v 则 _____

E、常识：人步行速度1.2m/s ，自行车速度4m/s ，大型喷气客机速度900km/h 客运火车速度140 km/h 高速小汽车速度108km/h 光速和无线电波 3×10m/s Ⅲ 比较物体运动快慢的方法：

⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：___________________________________ ⑵比较百米运动员快慢采用：___________________________________

⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：_________________________________。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。 三、堂上练习

1、双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为 ；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段时间为 h．

8

6、空中加油机在空中给飞机加油时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须 ，此时两者彼此处于相对 状态。

回答下列问题：

(1)T31和T32列车全程运行的时间是 h min。

(2)除去停站时间，列车运动的平均速度是 km/h。

T31 北京→ 杭州特快 15：50 20：21 29 1：16 24 5：45 53 7：30 — 车次 自北京起公里 0 497 979 1458 1664 站名 北京 济南 蚌埠 上海西 杭州 T32 杭州→ 北京特快 — 13：20 41 8：33 54 3：46 24 23：16 21：40 S 从图象中可以看出匀速运与路程S时间t_____ 动的物体速度 v是个恒量例3、在北京和杭州之间对开着一对特快列车T31和T32，表中所列是这两次列车的时刻表，请t

例4目前普通列车的速度约为100km/h，而磁悬浮列车设计速度为400km／h，南京到上海的距离约为300km，按以上速度计算，磁悬浮列车从南京到上海比普通列车缩短了 h。