☆ 训练目标： 1、能积累文中的词语，并进行说话练习。 2、能查字典，了解带点字、理解词语的意思。 3、能仿照例句，把句子写具体。 一、基础练习 1、写出下列词语的近反义词 近：立刻（ ） 勇敢（ ） 静寂（ ） 反：清楚（ ） 信服（ ） 静寂（ ） 2、照样子，把句子写具体 例：一只大猴子惹得大家哈哈大笑。 一只大猴子模仿人的动作惹得大家哈哈大笑。 一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。 米老鼠大哥得到了孩子们的一致称赞。 米老鼠大哥 ，得到了孩子们的一致称赞。 米老鼠大哥 ， ，得到了孩子们的一致称赞。 二、课外阅读 童 真 ①我的女儿已经上幼儿园了。亲戚们见了，无不（惊叹 感叹 赞叹）道：“这小姑娘长得越来越想你了！” ②“是吗？”每每听到这句话，我的心里fǎngfú（ ）灌了蜜似的，“怪不得越长越难看呢！” ③众人大笑，可女儿却瞪大了一双眼睛，乌黑的双眼亮晶晶的：“我就要像爸爸！爸爸会讲好多好多故事，会写好多好多文章。” ④在女儿的心目中，她的父亲wúyí（ ）是世界上最了不起的伟人，这使我深深感动，从此也就更喜欢她了。 ⑤这一天，我带着女儿到一个朋友家去。车上的人很挤，我抱住女儿尽力稳住身子，突然，女儿把嘴凑到我的耳边：“爸爸，有人偷东西。” ⑥我一惊，扫了眼车厢，刚巧看到一个穿夹克衫的小青年的手从一位老妇的口袋缩回。 ⑦我的心“砰砰”乱跳起来，心想： 于是，我转过身子，低声关照女儿：“别说话！” ⑧但是，那位老妇人却叫了起来，声音中带着哭腔：“我的钱包不见了！” ⑨ 车里dùnshí（ ）静下来。过了片刻，售票员才不痛不痒地说：“谁拿了钱包，扔出来算了。” ⑩ 没有谁接茬，车厢里（依然 竟然 陡然）一片静寂，甚至连空气都凝固了。 ⒒ 眼看就要到站了，就在这一刻，女儿却伸手一指，石破天惊般的尖声嚷道：“是他偷的!” 1、 根据拼音在括号里填上正确的词语。 2、 圈出括号里最恰当的词语。 3、 第⑤段当小女儿发现有人偷东西，，不是大声叫起来，而是“把嘴凑到我的耳边说”，这表示小姑娘（ ）。 A、害怕小偷，不敢大声说出来。 B、很惊讶，竟然会碰见小偷。 C、眼尖嘴快，发现坏人坏事不装瞎作哑。 D、十分机警，告诉父亲大人去揭露。 4、联系上下文，将第7段的内容补充完整。 5、想象一下，接下来，车上的人会怎么做？小姑娘和父亲之间又会有怎样的对话？请你给短文续写一个合理的结尾。
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