小学生读书笔记(18篇)

小学生读书笔记（18篇）

学校生读书笔记 篇1

《窃读记》这篇文章让我印象深刻。

读了这篇文章，我发觉文中的小女孩虽然没钱买书，但没有因此放弃对学问的追求，仍旧想尽方法，舍命阅读。这使我百感交集。

从如今开头，我要让每一本好书都发挥出它的价值;珍惜每一本书，并把林海音读书的精神用在学习上，好好学习，奋勉向上!

学校生读书笔记 篇2

今日我读了《昆虫记》真是太好玩了。

这本书里记载了许多昆虫的学问，那里面还有我没听过的昆虫名字。但最让我痴迷的只有蝴蝶了。

蝴蝶有许多的品种，但在生活中我只喜爱最平常的蝴蝶，它全身都是白的没有什么吸引力，但在生活中它是最多的，那些好看的蝴蝶却既将灭亡，不是被做成标本就是死光了，由此看来没有吸引力的才是最好的。

这本《昆虫记》交给我了许多学问。

学校生读书笔记 篇3

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《安妮日记》这本载了安妮的生活。

《安妮日记》是一本励志的书，教我们在遇到困难时，不放弃，要乐观开亮，泰戈尔曾说过一句话：”假如生活哄骗了你，你要心急也不要慌张，阴郁的日子里要心平气和，信任吧，那欢乐的日子就回来到\"这句话正是《安妮日记》交给我们的。

《安妮日记》是本好书。

学校生读书笔记 篇4

今日下午，我看了绘本书《我的爸爸叫焦尼》，这本书教我们懂得了爱和怎样去爱，盼望同学们都来读读这本书。

蒂姆的爸爸妈妈离婚了，爸爸不和他们母子生活在一个城市。要过很长时间，爸爸才坐火车来和蒂姆团聚一天，而且妈妈还要躲起来。蒂姆特别珍惜和爸爸在一起的时间，一刻也不分别，并且对四周全部的声说：“这是我的爸爸，他叫焦尼”。爸爸也很爱蒂姆，临别时对火车上全部的人说：“这是我最好的儿子，他叫蒂姆。”爸爸的火车开走了，蒂姆又回到了妈妈的身边，他希望着下次爸爸再来看他，或许他也希望着下次的时候妈妈不要再躲开吧?

我不由自主的想起了我的爸爸，在我发烧时抱我去医院，在我遇到难题时耐烦的给我讲解，在我受到挫折时鼓舞我要有信念战胜困难，这一点一滴都是爱啊!

学校生读书笔记 篇5

今日，我读了《昆虫记》，它是由法国有名的昆虫学家法布尔著作而成。

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当读完后我从这巨作里我深刻的了解了：黄蜂、蟋蟀、蝉、毛毛虫、孔雀蛾、石蚕、萤火虫、红蚂蚁等等。

其中，我对蝉了解至深。

蝉，一般是夏天才出来“唱歌”的，它的“嗓音”悦耳而又洪亮，“唱”渴了它就会用它尖利的“嘴”插进树干汲取液体解渴。这时它还没有遗忘唱歌，直至饮饱后连续仔细的唱着歌 。不过有时喝到一半时也会被凶狠的蚂蚁、黄蜂等饥饿的小昆虫抢掉。

我们也应当像法布尔那样仔细的观看身边的事物，扩大自己的学问面积

学校生读书笔记 篇6

女生贾梅是一个天真活泼、性格开朗、热心肠的小女孩，她与伙伴经受了一段段酸甜苦辣的成长故事，她的生活丰富多彩，特别好玩。

像坚持给爸爸戒烟，为了看演唱会娇小姐却坚持到饭店打工挣钱买门票，和伙伴一起去自然爱护区芦荟乡旅游，但发觉父母跟踪时马上改道走向桃园在野外搭起帐篷住宿，而本来意想不到值班的两个女孩都睡着了，唯有那把菜刀在值班，最总被民警发觉送回家。贾梅的这些好玩的成长故事不由得让我们万分赞叹!

学校生读书笔记 篇7

前几个星期，我读完了一本里面装着好多童话小屋的书——《兔子坡》。

这本书的仆人公是小兔子——“乔奇”，我特殊喜爱它，刚开头读的时候，我就被

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小乔奇的那种聪慧、机灵、给感动了。

读完这本书，我要学习小乔奇遇到困难从不退缩的精神。

学校生读书笔记 篇8

《玫瑰与教育》记录的是“玫瑰”的`教育生命一次次花开的轨迹，抒写的是“玫瑰”对教育的一片真情，对生活的喜爱，对事业、家庭、爱情的体悟，记录了她作为一名老师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思，活生生的记录她对教育的无奈与困惑，记录了她对教育教学的主动的看法。这都让我们觉得他是那么的贴近的。 走进《玫瑰与教育》，我感受到的不仅仅是她对教育事业的挚爱，对教育抱负的追求，对教育人生的塑造，更多的则是感受到窦老师的思索、独家发觉和独特表达等独特特征的彰显。这本书中我想提及最多的词语就是“读书”二字。“读书思索实践”是这个时代的老师应当静下心来要做的一件事，这也是要成为一个有专业敬重的老师的必由之路，作为同学要读书，作为老师更要读书，我理解同学读书贵在培育爱好，所以只要是健康的主动向上的即可。老师多读专业书籍当然是应当的，但更应当多读一些名著、专著等等，“修身养性、净化心灵”不敢说!但多多少少可以丰富我们的学问，培育我们的爱好。从窦老师的这本书中我理解，老师应当是要培育读书的习惯的。

从《玫瑰与教育》中我体会到读书的重要，作为老师更应做好“读书思索实践”。窦老师是一名语文老师，书中写的都是她教同学活中的随笔和感想，从书中我看到了她那淳朴、自然的人格魅力，心中盛满阳光，怀着一颗感恩心为人处事的窦老师。这本书中，窦桂梅并没有讲大道理，也没有排列出很多原则和规律，而是选择了一个新的视角：从讨论教学活动中的“详情”入手，从一些我们经常熟视无睹的“小事”入手，以小见大，见微知著，让读者自己去悟出“规律” 读了《玫瑰与教育》后，我想至少有一点是可以确定

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的，那就是：勤奋地阅读成就了她的秀丽和深刻。请看她是怎样看待阅读的：

“读书，使精神名贵而丰富，亦使生命深刻而阔远;读书，让我在限的从教时间内，实现自身的无限。” “读书，是我心灵的振翅;读书，是我精神的呼吸。”

“读书虽不能转变人生的物象，但可以转变人生的气象。” “外在的形貌基于遗传，是难于转变的，但人的精神却可因读书而蓬勃葱郁、气象万千。”

“读书是最高档的养分品、最名牌的抗年老剂??一个人，只有在读书中才能体验生命的味道。在读书中身体自然得到运动，大脑自然得到运转，心灵自然被酬劳。”

读书让我们有专业的学问，思索让我们有了的思维，实践是将我们的思索实施于课堂教学之中，这样的实践我想肯定是具有老师特色的教学活动，窦老师强调老师应当具有肯定的独特，教学活动应当有自己的特色，反思自己在每次外出听课之时，所获得的那些老师们表扬、鼓舞的技巧，调动心情的方法。回来以后便照葫芦画瓢用到自己的课堂教学之中，如今想起来在课堂我们反而失去了自己。作为一名语文老师，我经常为自己语文课堂缺乏生动、灵性、激情、思想??而苦恼、烦忧、惭愧、自责。或许这就是我不断买书读书的最重要缘由之一吧，是的，“唯有读书”才能让自己长“高”啊!人，读书与不读书确定是不同的。身为老师，读书与不读书，就更不一样了，这可以在你的同学那里得到验证。就让我们在这读书的季节里，来开头我们自己的阅读吧，信任在阅读中，我们也肯定会变得秀丽、优雅。老师的一生或许就是一个不断翻阅书籍，行走于同学中间以及文字之间的生命过程吧!

学校生读书笔记 篇9

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今日我最终读完了《草房子》，我不禁为书中的故事情节感动。桑桑在油麻地学校度过的精彩的六年使他目睹了，不幸的杜小康与厄运相拼时的凄惨，陆鹤对尊严的执着，和桑桑得鼠疫快要死时温幼菊的发自内心的鼓舞??

书中让我最感动的是杜小康面对破产时的顽强。他在学校门口卖东西时，他丝毫没有显露出自卑。他的顽强让我惭愧。我们如今在家里人人都是“小公主”，衣来伸手，饭来张口。面对困难时，只是想别人来关心自己。我知道了贫困并不行怕，可怕的是你的害怕

学校生读书笔记 篇10

《爸爸保姆》这本书讲解并描述的是大头儿子和小头爸爸美好又感人的故事。主要内容是这样的：一天早上，大头儿子和小头爸爸收到了来自一个小城市的邀请信，信上写要大头儿子和小头爸爸过去当，那他们当然愿意啦，大头儿子和小头爸爸当上了。大头儿子用非凡的想象力制造了：遥控厕所、动物公寓、哈哈笑儿童医院??小头爸爸也做出了令人不敢想象的巨大奉献。

这本书与儿童的日常生活与丰富的想象串联在一起，通过大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈布满乐趣的日常生活映射出大人与儿童共同的成长与欢乐。这本书让我们在欢声笑语中体会美好，品尝暖和，感知爱意，学会感恩。我被大头儿子和小头爸爸的大头和小头所吸引，我也不知道为什么一个头大一个头小。我特别喜爱这本书。

学校生读书笔记 篇11

这本书好玩的不得了，讲了一个迷模糊糊的小伴侣，他特殊调皮，有一天他遇见了

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小人精，小人精带他飞上天空，给他炒棉花吃，棉花软软的、甜甜的，真好吃。晚上他们一起去偷梦，偷了一个健康的梦，送给了模糊豆的小同桌，小同桌的心脏病好了，穿着蓝色丝绸裙子，跳啊跳，转啊转，好快乐。

读了这本书我知道了，要乐于助人，别人快乐了，自己更快乐。

学校生读书笔记 篇12

今日我们学习课文雨点,读了这篇文章,我觉得小雨点很可爱,它就像从白云妈妈的船上落了下来,似乎去各处旅游,小雨点先到小溪里旅游,它在小溪里散布;然后去江河里旅游,在江河里奔跑;又到海洋里去旅游,这回可大了,竟然在海洋里跳动,我想小雨点这次旅游肯定玩的很快乐。

小伴侣们，你们觉得小雨点可爱吗?

学校生读书笔记 篇13

星期天我读了《白雪公主》这个故事。

这个故事讲了新王后想杀掉比她秀丽的白雪公主，成为世界上最秀丽的女人。白雪公主逃到了森林里和和善的小矮人一起欢乐的生活着。恶毒的王后知道后千方百计的毒死了白雪公主。最终被王子救活了白雪公主。

其实，每个人都拥有自己秀丽的地方。只有心灵美才是真的美。我们要做个和善的人。

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学校生读书笔记 篇14

今日学了《晏子使楚》这篇文章我的感受很深。我很佩服晏子，由于她的才智让我佩服的五体头地，他的一言一语都影响到齐国的荣誉，他是一个那么机智的人，楚王虽然没有直率的说出挖苦齐国的话，但晏子的心理一清二楚，他是一个爱国的人，他所说的话都是在维护自己国家的尊严，让楚国的国王不能再那么放纵。

今日虽然学的只是一篇课文，但我会一生受用不尽!

学校生读书笔记 篇15

读完《海蒂》这本书，妈妈问我最想说的一句话是什么?我大声说：“我真想做海蒂那样的孩子!”

由于海蒂生活的地方太美了。她能睡在阁楼上，那里有干草可以当被子，还有草铺，草铺上粗布，旁边还有窗户，还能听见树叶沙沙响的声音。那里能每天喝到新奇牛奶，还能放羊。海蒂真美好!

海蒂特别和善，很有爱心，关心了许多人，给很多人带来欢乐。我想做海蒂，想过海蒂那样的生活，海底假如是个男孩，我会快乐一百倍!

学校生读书笔记 篇16

今日我读了《海蒂》这本书。

书里的仆人公是一个叫海底的小姑娘，她内心很纯净，很喜爱关心别人，他在五岁

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的时候，被送到爷爷家，在那，他熟悉了牧羊童——彼得。

我们要把爱心传递下去，让没有爱心的人有爱心，让有爱心的更有爱心。

学校生读书笔记 篇17

今日，我读了一篇小短文，鹿和狼的故事，这篇课文主要以凯巴伯森林来告诫人们——我们不能破坏大自然的生态环境。 假如我们破坏了，就会和文中的那个故事一样，有意想不到的结果。

外表上写的是一则小故事，事实上是在号召人们要共同爱护地球，爱护地球上的动物。 这篇课文让我们知道：我们不能仅仅依据人类自身的片面熟悉，去推断事物的善恶益害，有时会犯严峻的错误。

学校生读书笔记 篇18

我知道了在很多女子被杀之后，山鲁佐德却活了下来。她的存活不是偶然，而是运用才智，转变了自己的命运。许多时候，面对命运的不公正，很多人选择听天由命，只能在原地徘徊不前。而只有那些懂得运用才智的人，才不会被命运所操控，制造属于自己的美妙明天。

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