本文格式为Word版，下载可任意编辑 活动过程 1、 以“为小白兔盖房子”引入课题，稳固对各种样子的认识。 师：“刚刚小白兔打来电话，说：一场大火把它的房子给烧了。哎哟！天气这么冷，小白兔没有地方住，怎么办呢？小伴侣快帮它想想方法吧！”引导幼儿说出为它盖房子。“老师预备了一些砖头，请三个小伴侣用它们盖一座房子，其他的`小伴侣看看这三个小伴侣是用什么样子的砖头盖房子的。” 〔1〕、幼儿用积木搭房子。 〔2〕、说一说房子是由哪些样子的砖头盖的？ 师：“房子盖好了，真美丽！我们打个电话告知小白兔，好吗？” 2、 学习按样子的不同进行图形分类。 以帮图形妈妈送图形娃娃回家，激发幼儿活动的兴趣。 〔1〕、请小伴侣将小篮里各种样子的图形娃娃放在贴有图形标志的大篮里。 有趣的图形-中班科学活动教案 1、通过多种活动，进一步加深对三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、椭圆形的认识，学会按样子进行分类。 2、初步感知生活中的各种样子，能用不同样子的图形进行拼图，培育幼儿的想象、动手及口语表达能力。 3、培育幼儿科学探究的兴趣和合作精神。 活动预备 1、各种样子的大积木若干；图形塑料片若干、分类篮：大的六个、小的九个；图形标志各一个。 2、各种图形头饰一个；图形挂饰每人一个；地上画各种样子的图形；三用机、音乐磁带。 3、图画纸、浆糊、小碟、各种样子的图形纸片、铅笔、水彩笔；小抹布；大积木;各种样子的玩具。 魏 第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 〔2〕、检查各篮的图形是否分得正确。 3、通过游戏，继续进行分类练习，稳固对图形的认识。 〔1〕、玩“图形娃娃找妈妈”游戏。 玩法：老师分别戴上不同样子的图形头饰，扮成不同的图形妈妈。幼儿戴图形项链扮成图形娃娃。游戏开始时，幼儿在音乐声中自由表演。音乐停后，老师戴上一种图形头饰，说：“是我的孩子，快到妈妈身边来。”戴着与图形妈妈样子一样的项链的幼儿就到妈妈身边来。游戏轮番进行。 〔2〕、玩“找图形房子”游戏。 玩法：幼儿互换项链，找到与自己所扮的图形娃娃样子一样的房子，并躲在房子里休息。然后，出来玩一会儿，再回到自己的房子里。 4、说一说教室里、幼儿园、家里的东西都有哪些样子。 5、分组活动： [page_break] 〔1〕、纸上拼图。 〔2〕墙上拼画。 〔3〕盖“房子”。 活动结束： 完成拼图任务的幼儿到“房子”里玩各种样子的玩具，并向家长介绍玩具的样子。 魏 第 2 页 共 2 页
