大学毕业后的五年职业生涯规划

《大学毕业后的五年职业生涯规划》

一、 一般情况

姓名：毛煜捷 性别：女 年龄：20

政治面貌： 最高学历：专科

所学专业：音乐教育 感兴趣的专业：音乐表演

起止时限与年龄跨度：2018年－2023年，22岁至27岁

二、 师

规划总目标：完成自考本科的学习，进入一所学校，做一名优秀的音乐教

三、 职业方向：音乐老师

四、 自我分析

我的性格：乐于助人，活泼开朗

我的兴趣：上网、看电视

我心中的理想职业：一名演奏人员

我的现状与规划成功标准之间的匹配分析

我的优势：活泼开朗 脚踏实地，稳扎稳打。从不耍嘴上功夫，而是用实际行动证明一切！

我的不足：做事不能持之以恒。感性化，稍微欠缺理性思考，急功近利。

五．生涯规划目标分解

2017年~2018年 取得自考本科毕业文凭以及英语四/六级证书，有实习成果和经验并提高自身素质。

2018~2019 正式工作、适应工作。可以在此期间转换数次工作，积累经验。

2019~2020 熟悉工作，修读一些对自己工作有帮助的课程并攻下证书。工作上轨道，能对自己职场生涯中所发生的问题及困惑应对自如，从一个职场新人变成一名职场干将。

2020~2022 用2年时间，为自己的事业努力奋斗，至少在自己的单位和岗位上小有成就。并确定未来5年自己要干什么。

六．生涯规划目标组合

职业目标：小学或高中音乐老师

财富目标：年收入3万元

七．生涯规划成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败。

八．差距

1、快速适应能力欠缺2、急功近利，做事情太过要求完美；

九．职业性格

根据调查结果显示，我的结果ESFJ

性格特点：有爱心、有责任心、合作。希望周边的环境温馨而和谐，并为此果断地营造这样的环境。喜欢和他人一起精确并及时地完成任务。忠诚，即使在细微地事情上也如此。能体察到他人在日常生活中的所需并竭尽全力帮助。希 望自己和自己的所为能受到他人的认可和赏识。

ESFJ型的人通过直接的行动和合作积极地以真实、实际的方法帮助别人。他们友好、富有同情心和责任感。 ESFJ型的人把他们同别人的关系放在十分重要的位置，所以他们往往具有和睦的人际关系，并且通过很大的努力以 获得和维持这种关系。事实上，他们常常理想化自己欣赏的人或物。ESFJ型的人往往对自己以及自己的成绩十分欣赏，因而他们对于批评或者别人的漠视很敏感。通常他们很果断，表达自己的坚定的主张，乐于事情能很快 得到解决。 ESFJ型的人很现实，他们讲求实际、实事求是和安排有序。他们参与并能记住重要的事情和细节，乐于别人也能对自己的事情很确信。他们在自己的个人经历或

在他们所信赖之人的经验之上制定计划或得出见解 。他们知道并参与周围的物质世界，并喜欢具有主动性和创造性。 ESFJ型的人十分小心谨慎，也非常传统化，因而他们能恪守自己的责任与承诺。他们支持现存制度，往往是委员会或组织机构中积极主动和乐于合作的成员 ，他们重视并能保持很好的社交关系。他们不辞劳苦地帮助他人，尤其在遇到困难或取得成功时，他们都很积极活跃。