正文
第一章 当代大学生婚恋观呈现的三大特点
爱情，是男女之间一种非常奇妙而又美好的感情迸发。正如歌德所言：“哪个男子不钟情，哪个少女不怀春”？尘世间的男男女女，有谁禁得住爱情的诱惑？爱情的产生，既是一种生理需要，更是一种心理需要。爱情，可以发生在擦肩而过的瞬间，也可以是朝夕相处后的顺理成章，总之，男女之间的爱情有始以来总会给人以无限的遐想和憧憬。
有年轻男女的地方，必然是爱情产生的高发地。而在大学校园这么一个大环境中，恰好聚集着无数充满青春活力朝气蓬勃的男女学生，大学生恋爱，已经成为司空见惯的现象。在大学校园里，随处可见成双成对，出双入对的学生情侣。那么，在这些恋人背后，是否真的就是一种“山盟海誓，海枯石烂”式的忠贞永恒的爱情？当代大学生对于恋爱究竟报的是一种怎样的态度？出于一种怎样的心理？他们对爱情的意义是否真正理解？带着这么多的疑问，我专门设计了一份关于大学生恋爱观的调查问卷，并对我校部分大学生进行了一次调查，希望该调查能够对大学生的恋爱观有一定的掌握和了解。
这次调查对象人数为20人，均为大三文科的学生，其中男生女生各占一半，有男女朋友的为10人，没有男女朋友的10人，问卷回收率为100%。此次问卷调查在一定范围内显示，当代大学生的婚恋观呈现以下三大特点：
一、当代大学生对恋爱的基本态度是：顺其自然。
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通过这次调查显示，当代大学生对恋爱的基本态度是：顺其自然。在调查问卷中有这么两道题，第一题是“对于恋爱的次数，你的看法是 A. 顺其自然 B.只谈一次，因初恋最美妙 C.两次 D.多次 ”，有80%的人选择了A. 顺其自然，其中没有男女朋友的大学生则100%都选择了A ，还有一题：“你觉得在大学里谈恋爱与婚姻挂钩吗？ A 只是单纯地找一个男女朋友 B精心挑选，最后发展为结婚对象 C顺其自然 ”此题有90%的人选择C 顺其自然，仅有10%的人选择B ，从这两题的选择结果看来，当代大学生对于恋爱主要是着眼于目前的一个发展状态，对于未来，他们并没有考虑得太多，而从另一个角度来看，“顺其自然”的态度背后又是一种对爱情的被动心理，没有积极主动地想要去加深和巩固，亦或者说，这段感情走的是“自生自灭”的道路，它随时都有瓦解的可能性。说到这，我们再来看看下面一道题“你对毕业即分手的看法是： A如果真正相爱，不存在这样的问题 B要考虑许多现实因素，有可能会这么做 C一切顺其自然 D尽量创造条件，两个人继续相爱”，其中选A 和选C的各占30%，选B的占25%，而选D 尽量创造条件继续相爱的仅占15%，选D 意味着一种积极的爱情观，对于爱情的态度是坚定的，是发自内心的真切追求和渴望，这样的爱情应该才是“矢志不渝到永远”式的真爱吧。但可惜，选D 的人毕竟是少数，更多的大学生都是“走一步是一步，未曾关注前方的路”，所以，综合以上几道题的调查，我们不难看出，“顺其自然”是当代大学生的基本恋爱态度。那么又是什么原因导致了这样一种不上不下，不进不退的恋爱态度呢？要解决这个疑问，还必须从大学生恋爱的目的说起，因为目的与态度之间有着千丝万缕的关系，往往有什么样的目的就会产生什么样的态度。
二、恋爱的主要目的是慰藉解闷，排除孤独。
在问到“你与异性恋爱的目的是什么？ A慰藉解闷，排除孤独 B追求生理快乐 C组织家庭 D满足对方要求 E赶潮流，不谈恋爱会被笑话 F证明自己的魅力
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G满足好奇心 H一见钟情 I积累经验”，总体来看，排在前三位的分别是1.慰藉解闷，排除孤独 2.积累经验 3.一件钟情。首先，我们来看一下排在第一位的A 这个选项，为什么会是它位居榜首呢？我认为这主要和大学校园的背景环境有关。一方面，大学里的生活不像中学那样以集体活动为主，一天到晚都是一起学习，一起游玩，一起吃饭的群体方式，大学里一上完课同学们就纷纷作鸟兽散，人去楼空，同学与同学之间缺乏一定的交流互动，同学之间的交流大多局限于寝室，而现在的寝室一般也只有三四个人，所以总的说来，人际关系显得比较冷淡，交际圈相对会比较小，而人又是需要交流的动物，需要适当的情感抒发，在这样一个矛盾之下，找个人谈谈恋爱绝对是个不错的选择，两个人在一起聊聊天，说说笑，一定程度上缓解了各自的孤独感和空虚感，另一方面，现在大学生的学习压力和就业压力越来越沉重，特别是对于大三大四的学生来说，毕业就在眼前，见习实习的繁忙，就业奔波的艰辛，种种担子使得他们心力交瘁，内心充满着辛酸和委屈，在这种状态下，找一个人来倾听自己安慰自己，无疑是一种自然而然的需求，而情侣往往又是这倾听者的最佳首选，两个人互诉心事，互相理解，相对能消除一些内心的压力。
而对于排在第二位的“积累经验”这个选项，在女生那里居然是位居第一的，这的确令人有点吃惊。一般来说，女生的心思会比较细腻，对于感情会比较专一投入，似乎不太会做出“积累经验”这样的选择，但现在的调查结果却推翻了这一看法。至于是什么原因导致的，我觉得或许是与女生重视婚姻来改变命运这一心理有关。俗话常说：“婚姻是女人的第二次投胎”，所以女生常表现出一种爱情的实用主义，在恋爱时往往会对于未来的另一半要求相对会高一些，在大学里多谈几次恋爱，多接触一些不同类型的男生，多积累一些恋爱的经验，想必对以后挑选自己的“真命天子”会有所帮助和借鉴，不至于日后会有“真是瞎了眼了，当初怎么会跟你的？”的抱怨。
“一见钟情”能排在第三位，除了缘分之类的带有神秘主义的心理色彩之外，我
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想还有以下几个方面的原因：( 1) 大学生已经基本发育成熟, 因此会有性的欲望和需求。这是产生“一见钟情”的生物学基础。( 2) 当事人的意识与潜意识目标相符, 正所谓“众里寻他千百度, 蓦然回首, 那人却在灯火阑珊处”。所谓潜意识目标, 就是长期以来在潜意识里形成的理想恋人的形象。一旦现实生活中出现了类似的目标, 就会不知不觉在潜意识的支配下采取相关的行动。( 3) 大学的文化氛围有较多理想主义的色彩, 对“一见钟情”式的爱情的崇尚, 体现了年轻人对恋爱意义和本质的浪漫主义的思考。同时, 与社会上的生存竞争压力相比, 校园环境比较轻松, 不需要大学生做太多的现实考虑。
除了以上三个排在前三甲的选项之外，我还要特别指出的是，在“你与异性恋爱的目的是什么”这个测题中，对于选项B追求生理快乐，男生那里被排在第三，而在所有被调查的女生当中，没有一人选择，由此，我们似乎觉得男生对于爱情不够认真，不够负责，似乎有点动机不纯，居心不良的感觉，其实不然，我们不应该把所有的谴责都加在男生的主观意识上面，或许是男生特有的生理机制决定了他们的选择。所以，我们不妨以一种更加理性和冷静的心态去面对这样一个事实。
带着这样一种心态，我们再来看看另一个问题的调查结果。这个问题是“你对三角或多角恋的看法是 A 不道德的 B恋爱中的正常现象 C恋爱自由的表现 D富有刺激性，很浪漫”，总体来看，选A 的占45%，选B 的占30%，选的 C占20%，选D 的占5%，乍一看，似乎认为不道德的人占多数，但仔细一对比，男女生的差别就大了，男生中60%的人选B ，30%的人选C，更有10%的人选D ，而女生方面，有90%的选A ，10%的选C ，乍一看，不禁会让人怀疑男生的道德观是否产生了一致的偏差？很容易把“花心大萝卜”这个帽子往男生头上扣去。但其实，我们始终要冷静要理性来面对和分析。关于这样一个有点“残酷”的调查结果，我们不能过分偏激地去打击男生、去丑化男生的道德。我们应该站在现实的立场，清醒地认识到与女
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生选择“积累经验”这样的恋爱目的一比较，男生对多角恋的认可也实在不是什么大逆不道的事情。毕竟，对于男生而言，他们更重视的是恋爱的过程，而女生更重视的是恋爱的结果。这，或许就是生理差异所导致的心理差异吧。
当然，本次调查只是小范围的，所以在调查的范围和调查对象的选择上，总归不够全面。本次调查的结果也可能带有一定的局限性和不完整性。所以有必要来看看其他专业人士所做的调查结果。 大学生恋爱的主要目的还包括证明自己的魅力、满足好奇心、赶潮流等。那么,这些心理产生的原因又是什么呢?下面是耿步健在《大学生健康恋爱心理的培育》一文中所做的一些分析。
“证明自己的魅力这可能与恋爱者的性格特点和童年经历有关。有些人非常需要他人的赞同,‘有人爱’似乎是自身价值的某种证明, 因此他们会寻求爱情。还有一些人, 在童年时没有得到父母足够的关爱, 成长期间经历欠缺或不完整, 因此内心深处总有一种“我拥有的还不够”的感觉。这样的人往往怀疑自己是否有资格被爱, 所以强迫性地追求爱。
满足好奇心这是因为: ( 1) 未知的事物总是神秘的, 充满了诱惑力, 大学生正处于喜欢探究世界与自我的年龄,所以当机会出现时,有些大学生即使不爱对方,也会尝试通过恋爱生活了解恋人的生理和心理奥秘。( 2) 部分大学生为了体验和确信自己爱的能力,而去尝试恋爱, 并试图通过恋爱生活来进一步完善人格, 学会懂得如何关心、体贴和爱护恋人。
赶潮流赶潮流会导致恋爱的发生, 这与从众心理有关。( 1) 在一个群体中(如同一宿舍), 如果大部分人都在谈恋爱, 剩下的人也会受到影响。有些人甚至觉得, 如果不谈恋爱,会被别人认为自己无能或缺乏魅力。( 2) 处在青年期的大学生, 如看到周围同学
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都在谈恋爱, 觉得不经过恋爱实践, 就会对自我缺乏充分的肯定, 甚至会为自己没有恋人而自卑, 所以他们也会加入恋爱大军。( 3) 赶潮流还与周围文化环境的诱导有关。如超越生死的爱情电影, 风花雪月的言情小说, 缠绵悱恻的爱情歌曲, 帅哥靓女的爱情生活等, 都会潜移默化地影响大学生的行为。
此外, 还有追求完美的心理, 觉得如果在大学不谈恋爱, 大学生活就不是完美的大学生活; 寻求依赖的心理, 希望通过恋爱, 找一个能够依赖的对象, 以减少情感生活的空虚； 爱慕虚荣的心理, 觉得只有恋爱, 有一个女友或男友, 才能让别人看得起；游戏人生的心理，对恋爱本身不认真或不负责任, 过于追求感官刺激与肉欲的满足。”
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三、婚姻观念的开放
在问卷中有这么一题：“你对大学生未婚同居现象的基本态度是 A 基于爱情即可 B双方愿意即可 C应受道德的谴责 D应受行政处分 E应该开除学籍 F应受法律制裁”，对于比较严厉的D、E、F 这三个选项无人选择，选A 的占10%，选B 的占80%，选C 的占10%，我想，要是在我们父母这一辈，相信选C 的人会多数，要是再往前到封建社会时期，估计选 E、F 的呼声会更加高涨，这种观念的转变主要是由于社会转型带来的一些社会影响和外来文化的冲击。我们现在这个社会正处于转型阶段，以前人们对于婚姻和爱情的观念相对比较慎重和保守，而现在，社会上闪婚现象和逐渐增长的离婚率使得人们对于婚姻和爱情没有一个确定的，相对认同的观点。与此同时，外来文化的冲击和影响也不容小视。外来文化的冲击既有积极的一面，也有消极的一面，积极的是它将国人从性的枷锁和牢笼中解放出来，使人们对性不再闪闪躲躲，能自然地理性地勇敢地去了解它，而不是愚昧地加以丑化或者神秘化，消极的
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耿步健：《大学生健康恋爱心理的培育》，《当代青年研究》，2006年第10期
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一面是，我们对性开放走向了一个错误的认识，一份对徐州市四所高校368名在校大学生的问卷调查显示，当前大学生性行为的发生率呈逐年上升趋势，调查数据显示，徐州市大学生性行为的发生率为19.5%，其中65.7%的学生发生性行为是为了满足生理冲动，有20.0%的大学生是出于猎奇心理。由此可见，随着社会环境发生的变化，当代大学生的恋爱观也日益开放，传统道德的贞操观逐渐被淡化。大学生屡屡偷吃爱情的禁果，其背后隐藏的是对外来文化的歪曲理解，是对爱情的误解，是对责任的蔑视，是对真爱的无知。
第二章 解析高校对大学生恋爱的态度
以上三点就是当代大学生的婚恋观。面对这样的大学校园恋爱现象，我们的学校，我们的家庭，我们的社会又是抱着一种的怎样的看法和态度呢？
首先，我们来看看高校对大学生婚恋现象所持的态度是一个怎样的发展过程。20世纪70年代末，大学生谈恋爱是被明令禁止的。但是爱情的力量实在强大，很多大学生都抵挡不住它散发的魅力，宁愿冒着被开除的危险也要搞地下情。尤其是到了80年代，这种趋势越来越白热化，甚至公开化。另外，整个社会对于年轻人恋爱的宽容度也越来越高，在这种大背景下，1990年国家教委颁布了《普通高等学校学生管理规定》，学生在校谈恋爱不再被明文限制，但对结婚者仍作退学处理。2004年，高校又明文规定学生禁止在校外租房住宿。而到了2005年3月29日，教育部再次修订了《普通高等学校学生管理规定》，并于2005年9月1日正式实施。其中提到“学生在校期间……可登记结婚”，也就是说，高校对在校大学生结婚不再做退学处理。至此，恢复高考后在我国执行了30年的在校生“禁婚令”被解除。此外，今年又发布了《人口计生委、教育部、公安部关于高等学校在校学生计划生育问题的意见》，明确要求高校需对在校学生进行计划生育管理和服务，高校已婚女学生合法生育，学校不得以其
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生育为由予以退学。
从这整个过程来看，高校对于大学生婚恋现象的态度似乎是不断着朝着“民主化”的趋势来发展来进步的。从以前的明文规定禁止谈恋爱到现在明文规定“高校已婚女学生合法生育，学校不得以其生育为由予以退学”，不能不说是一个思想上的飞跃。为了迎合这个具有突破性历史性的飞跃，为了彰显这个飞跃对于当代大学生的现实性意义，上海电机学院的一大三学生就“以身试法”，享受起这个《规定》带来的正当权益。当一些本科生拿着书本穿梭在课堂和宿舍时，这位大三的学子已经提前完成了婚姻大事并准备生子。乍一看，这个修订后的《规定》对于这种想结婚的在校学子似乎是上天馈赠的“迟来的”最佳礼物，但是冷静下来，仔细想想，法律规定的都是最低的底线，允许不等于提倡，这个《规定》的实施，只是从法律上来赋予你结婚的权利，权利给了你，但并非提倡滥用。因为权利的背后是责任。在校大学生必须明白这一点。我们不希望看到这样一种权利被滥用，我们不忍心看到责任被权利所唾弃。我们也相信凡是拥有理性头脑，懂得冷静思考的在校大学生一般是不会在大学期间正式结婚的，他们会从多方面来衡量这样的婚姻是否可行是否可取，他们会睁眼面对现实，知道婚姻并非儿戏。由此可见，高校的禁婚令取消，并不意味着恋爱就会直通婚姻，因为我们还需理性思考。
总体说来，目前高校对于大学生婚恋的态度概括起来就是六个字：“不禁止，不提倡”。这种态度与大学生“顺其自然”的恋爱态度倒是不谋而合的一致！但是笔者认为，作为大学生爱情的发生地，高校光有这么一个不温不火的态度是不够的，因为造成大学生今日婚恋观的现状，高校在其中有着一定的责任。我们通过调查知道，现在大学生谈恋爱的主要目的就是排除孤独，慰藉解闷，那么我们不禁要问：大学的教育为什么会让学生普遍感到空虚？大学的生活为什么会让学生感到无趣？这是高校需要思考和反省的地方。所以高校对于大学生谈恋爱不能两手一摊，坐视不管，高校应该采取
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相应的措施来引导大学生正确健康地恋爱。对此，本文提出下述建议：
一、要加强对学生的性知识教育，尤其是对于女学生的教育
上海市计划生育技术指导所的一项调查显示：14.3%的大学生有过性经历，且随着年龄的增大，有性经历的人数正在逐步增多，但采用安全套等安全性行为的还不到5%。大学生的性知识依然非常匮乏。虽然早在上个世纪50年代，有关部门就提出了要在中学生中普及健康的性知识教育，可是直到现在的大学校园，大学生都普遍对目前主流的性健康教育不满意。大学生正处于青年期, 性发育成熟是重要特征，恋爱与性问题是不可回避的。长期以来性知识教育落后, 给大学生带来的性无知与性困惑及由此产生的心理矛盾冲突或不正确的性行为, 严重影响着他们的身心健康和正常学习生活。特别是对于女孩子来讲，女孩子更要防止行为偏差所带来的身体上和心理上的伤害。这里并不是什么双重标准下的道德约束，而更多的是从生理结构上来考虑的。因为我们或多或少都知道，女孩子在生理上更容易遭受伤害，没有健全的性知识，一个不小心就会导致终身的遗憾。因此, 加强大学生的性知识教育十分重要而且必要。至于教育的形式，可以借鉴祝玉芳在《高校大学生恋爱问题的浅析》一文中谈到的如下观点：
“首先, 融性知识教育于课堂。目前, 课堂仍是大学生学习知识的主要场所, 把性知识教育引入课堂, 纳入课程建设, 按照教学大纲授课, 规定课时和学分, 指导大学生在系统接受性知识教育的同时, 掌握性健康标准, 纠正性意识的偏差,确立健康的性意识,使大学生懂得在不能承担性行为的社会责任时, 采取谨慎克制的态度, 促进大学生性道德健康发展, 使他们学会关心恋爱对象的身心健康, 明确自己在恋爱和性爱中的责任和义务, 正确处理恋爱与性爱的关系, 安全渡过青春期。
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其次, 融性知识教育于校园文体活动之中。大学生正处在长身体、学习知识的黄金时期, 他们的精力充沛, 思想活跃, 对参加校园活动有极大的兴趣和热情。高校可以依托班级、院系、学生社团等组织, 开展融性健康知识于一体的“ 多层次、多形式、参与面广、吸引力大的校园活动, 丰富大学生的业余生活,锻炼交际能力, 培养高尚情操和广泛兴趣爱好, 增强与异性的友谊, 促进身心在轻松、愉快良好的氛围和环境中和谐发展。
再次, 融性知识教育于网络之中。调查显示, 大学生接受性知识信息的渠道是以网络、杂志及书刊等传媒或其它方式为主, 这些途径传播的性知识带有一定的消极影响, 有一定的诱惑力, 因而不利于大学生健康人格的形成与培养。高校要用健康的性知识和先进的文化占领校园网络, 充分利用网络传播快捷、覆盖面广的特点, 增强教育的针对性和实效性, 从源头消除负面影响, 使大学生掌握健康的性知识。”②
二 、加强对大学生的心理辅导
对于那些没谈恋爱的，尽量让他们的心情不再空虚不再郁闷；对于那些谈恋爱的，尽量帮他们解决好心理矛盾，纠正好心态；对于失恋的，尽量让他们从阴影中跳出来，开始新的生活。
高校要是真的从这两个方面好好落实，我相信必定会有一个好的结果。
第三章 解析家长对大学生恋爱的态度
大学生恋爱，从字面上就知道恋爱的主体是学生。说到学生必然会联想到家长，或者说家庭。作为家长，对于还是大学生的子女谈恋爱，基本上是2种态度，一种是
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祝玉芳：《高校大学生恋爱问题的浅析》，《青年探索》，2007年第3期
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坚决反对。认为谈恋爱会影响到学业。但是他们越是反对，有的孩子越是要“造反”。所以，当父母的，只能在思想上反对，对于既成的事实也只有无可奈何的份儿了。另一种是无所谓，谈不谈都是孩子自己的事情，不谈，随他，谈了，也随他，只要不出什么大岔子就行。至于那种坚持要孩子在大学期间找个伴谈个恋爱的父母倒也不是没有，但毕竟是少数。总之，家长似乎总认为孩子大了，好多事情他们想管也管不了了，就随着他们去吧。
但是笔者在此要强调的是，对于大学生现在婚恋观的形成，家长方面也难逃其咎！我在前面就已经提到过“大学生恋爱的首要目的基本都是慰藉解闷，排除孤独，能充当排忧解难者的角色的人选，男女朋友亦然，普通朋友亦然，父母长辈也未尝不可？”问题就出在这里，为什么当孩子要找人安慰，找人诉苦，找人解闷时，第一想到的人不是朝夕相处的父母呢？此外，为什么没有给孩子及时适当地灌输一些必要的性知识呢？据中国社会调查所在北京、上海、广州、武汉、沈阳五地对家长和青少年的问卷调查表明：有92.5%的学生认为自己曾经在生活中遇到有关“性”的问题，86.7%的学生首先向父母求解。但仅2.6%的家长给予了答复。有67%的学生没接受过来自父母的性教育。仅有5%的学生了解有关怀孕和避孕的知识。
第四章 结束语
至于社会，在此不便展开多谈了，因为学校和家庭本身就是其中的一部分，只希望大学生能擦亮自己的眼睛，不要被社会上的一些不文明不健康的东西所迷惑了心灵！
总之，爱情既可以是美酒佳酿,给人予莫大的幸福和欢乐； 也可以是涩水苦果,给人带来无穷的痛苦和烦恼。懂得爱情,把握爱情,已成为当代大学生的迫切需要。
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参考文献：
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3．许辉， 大学生恋爱心理现状分析及对策，职业技术， 2006/04
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10.张巧梅，当代大学生恋爱观中值得探究的几个模糊问题，职业时空，2007/11
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13.朱秀梅，浅析如何帮助大学生树立正确的恋爱观，吉林华侨外国语学院学报，2007/01
14.祝玉芳，高校大学生恋爱问题的浅析，青年探索，2007/03
15.王影，培养大学生树立正确的恋爱观和价值观的思考，文教资料，2007/11
16.张社争，大学生恋爱问题的研究，中国成人教育，2007/01
附：调查问卷
您好！我们想通过本次调查，了解大学生的一些基本的恋爱观，麻烦您在百忙中抽出点时间，根据实际情况来填写此问卷。此问卷只作提取数据用于论文分析，不作他用，不会对您产生任何影响。我们会非常珍惜您的每一个回答，谢谢您的合作！
1. 你的年级？
A大一 B 大二 C大三 D大四
2. 你的专业？
A文科 B理科 C工科
3. 你现在有男（女）朋友吗？
A有 B没有
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4.如果选择没有，不谈恋爱的原因是什么？
A没时间精力 B 没合适的对象 C觉得谈恋爱很无聊
D家里反对 E其他
5.如何看待大学生恋爱？
A无所谓 B应该谈 C不该谈 D看缘分
6.你认为大学生恋爱的成功率是：
A<10% B10%——45% C50% 左右 D>50% 功
7.对于恋爱的次数，你的看法：
A顺其自然 B只谈一次，因初恋最美妙 C两次 D多次
8.你认为大学的爱情有多重要？
A必不可少 B别人都有了，我没有不是显得我没本事
C有了更好，没有也无所谓 D根本不重要
9.在没有心仪对象前，会将就着谈一场恋爱吗
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绝对不能成 E
A会 B不会
10.你觉得在大学里谈恋爱与婚姻挂钩吗
A只是单纯地找一个男（女）朋友 B精心挑选，最后发展为结婚对象
C顺其自然
11.你对三角或多角恋的看法是
A不道德的 B恋爱中的正常现象
C恋爱自由的表现 D富有刺激性，很浪漫
12.选择恋人时，你考虑最多的因素是对方的：（限选两项）
A外表或气质 B 性格 C共同语言
D文化层次、家庭条件等背景 E思想、素养
13.你对“毕业即分手”的看法是
A如果真正相爱，不会存在这样的问题 B要考虑许多现实因素，有可能会这么做
C一切顺其自然 D 尽量创造条件，两个人继续相爱
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14.你与异性恋爱的目的是什么（可多选）
A慰藉解闷，排除孤独
B追求生理快乐
C组织家庭
D满足对方的要求
E赶潮流，不谈恋爱会被笑话
F证明自己的魅力
G满足好奇心
G一见钟情
I积累经验
15.当你的恋人提出分手时，你会
A把爱转为恨，并采取报复行为 B不知所措
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C无所谓，再找一个就行了
D悲伤欲绝，对爱情失去信心
E很伤心，但没有采取任何行动
16.当你打算中断和对方的恋爱关系，而对方坚持不同意，你会
A通过朋友或同学做工作，尽可能让对方接受自己的想法
B不管对方同意与否，以后不再往来
C可怜对方，继续保持恋爱关系
D使用各种方法激怒对方，让其不再纠缠自己
17.你对大学生未婚同居现象的基本态度是
A基于爱情即可 B双方愿意即可 C应受道德谴责
D应受行政处分 E应该开除学籍 F应受法律制裁
18.你觉得维持一段恋情重要的是什么（可多选）
A坦诚 B 责任心 C忍耐和包容
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D风情（如浪漫幽默等） E sex F其他
19.如果你失恋了，你会怎样做呢
A死缠烂打，努力挽回 B痛不欲生，不知所措
C分就分了，从新开始 D让时间来抚平所有的伤痛
20.你对大学期间的爱情持什么态度
A真挚的情感 B玩玩而已，何必当真
C影响学业，得不偿失 D其他，请填写__________________
21.你的性别
A男 B 女
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