1社会实践 形式内容

各种形式的社会实践的具体内容及要求

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附件一:

甘肃广播电视大学开放教育汉语言文学专业(本科)

各种形式的社会实践的具体内容及要求

一、语文教育教学实习

1.实习内容

学生应选择语文课程进行教学实习。

2.具体要求

具体步骤是:集中辅导——指定实习学校和指导教师——拟定实习方案——听课、备课、讲课及代理班主任工作——写出实习报告并由实习学校签署意见——经评审获得成绩。

整个实习的安排如下:

第一周:实习的准备工作阶段。其内容包括教学观摩实习(随班听课)、落实教学实习的课时、内容和进度，并在指导教师指导下备课，编写教案和试讲，以及熟悉学校、班级和学生情况等。学员随班听课的时间不得少于4节，并应做好听课记录。

第二、三周:教学实习阶段。实习讲课内容不得少于一篇课文，学员正式上课不得少于2学时。

第四周:实习总结和评定成绩阶段。学员应写出不少于3000字的书面报告。指导教师应根据学生的书面报告、教案以及教学的实际情况据实写出评语。

实习学校应就近就集中安排，并有组织地进行。实习中的讲课环节，也可在设立的模拟课堂进行。模拟课堂必须符合课堂情境，具有课堂气氛。听课人员不得少于20人，每位听课人员必须持有包括所听课文的语文课本。

3.要求

教学实习必须在教师的指导下完成，没有教师指导的实习无效。

必须参加实习活动的全过程。未亲身参与实习，或有的实习环节未参加者，其实习无效。

必须在真实有效的基础上提交实习报告和实习教案。虽亲身参加了实习，却未提交教案和实习报告者，其实习无效。

实习报告必须具备如下格式、内容:题目及署名，实习目的意义，实习时间、地点、目的，实习方法、步骤，实习内容，实习体会等;字数要求不低于3000字。实习教案应当符合教案的一般要求，内容详细、格式规范，不少于1000字。

实习报告和实习教案用A4纸分别打印。此两个文本装订顺序是:实习报告——实习教案。

二、秘书实习

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1.秘书实习的主要内容

第一，对实习单位秘书工作的调查:第二，模拟会议安排。

2.具体要求

第一、在指导教师的指导下，对实习单位的秘书工作如下调查

(1)机构设置。学生实习单位的秘书部门负责了哪些具体工作，考查秘书机构体现的职能是否全面。

(2)人员设置。秘书部门共多少人，各自分工如何，工作量安排是否合理，同事之间是否有合作精神，原因是什么。

(3)工作关系。秘书与领导之间，如何体现出秘书工作的“辅助性与主动性”职能;秘书部门与各同级部门之间的协作关系如何;秘书与领导、与同级部门是否有冲突，原因何在。

(4)总结实习单位秘书部门的工作职能及存在的问题，写一篇书面材料实习报告，1500字以上，要求结合所学知识，提出问题，体现书本知识与实际经验冲突、融合的过程。

第二、根据实习单位的特征，模拟中型会议，做一次全面的会议安排，包括会前、会中及会后三个阶段的各项细致工作。如会前的通知、文件组织、接待，会中的环境布置、协助工作，会后的文件收集及总结等等。提交的书面材料1500以上。

三、社会调查

1(内容和选题

社会调查内容应是语言、文学或文化方面的问题或其他的社会问题或社会热点问题，也可以联系自己的工作实际选择，原则上应与汉语言文学专业有关。

2.具体要求

社会调查可在指导教师的指导下，由学员自行决定选题范围，但不能用单位的年度总结、报告等代替。学生所选题目必须可以展开调查研究，得出调查结论。社会调查前，由试点分校、工作站统一给学生开具社会调查介绍信。在开具介绍信时应明确、具体地注明所要调查的地区、单位。

参加社会调查的学生应根据选题列出提纲(包括调查对象和调查内容)，作好调查过程记录，根据调查结果写出调查报告。调查报告包括调查对象一般情况、调查内容、调查结果和调查体会。

社会调查工作步骤

(1)选题:社会调查选题应在本专业范围内，由学生本人自定选题。学生应尽量结合本职工作及毕业论文选题开展社会调查。

(2)落实被调查单位:被调查单位必须与社会调查内容相关。

(3)聘请社会调查的指导教师，一般由学生自己聘请。

(4)列出调查计划书:

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必须列出调查起止时间和调查计划书, 其内容包括:调查目的及调查对象;调查的主要内容;调查工作时间安排;拟采用的调查方法等。

(5)开展调查并记录:

分阶段完成情况:阶段工作完成情况及其效果。

指导教师评价:对阶段工作完成情况及其质量的评价。

(6)列调查报告提纲、写调查报告:

学生调查结束后，在指导教师的指导下，写出3000字以上的调查报告，

调查报告可用A4纸打印或用统一的方格稿誊写。

调查报告的内容应包括:调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。

调查报告质量要求:语言简练准确;叙述清楚明白;数据、资料可靠;结论有理有据。