用户界面设计专业可行性论证报告

来源：爱站旅游

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用户界面设计专业可行性论证报告

（主要包括专业设置理由、人才需求预测、市场调研、专家论证、论证专家名单）一、增设用户界面设计专业的必要性分析  现代社会、经济和文化发展的需要  国家产业结构战略调整政策的要求  广东省和珠三角地区域经济发展的要求  学校示范建设及计算机学院专业群建设与发展的需要  符合国家教育部“专业设置应以人才需求为导向”有关规定（一）现代社会、经济和文化发展的需要随着移动互联网技术发展和云技术的推广应用，以互联网、无线通信为传播载体，以创新传统媒体内容为核心的数字媒体产业在全球范围内快速崛起，其产业涵盖信息服务、网络传媒、电子娱乐、动画广告、网络教育、电子出版等多个领域，并正在改变着人们的信息获取方式和休闲娱乐的形式，软件产品的人性化意识日趋增强，界面精美、操作合理的UI设计成为用户的最爱，精美的个性化产品越来越受消费者追捧，为了吸引用户的眼球，抢占市场，越来越多的软件企业不得不注重界面设计、交互设计、用户体验的投入，软件企业不得不加重界面设计、交互设计、用户体验的投入，这也就意味着兼具美术设计、程序编码、市场调查、心理学分析等诸多方面综合能力的用户界面UI设计师将拥有更为广阔的发展前景。随着文化创意产业发展迅速，软件和信息服务业成为经济增长点。一方面，软件产业与其他产业关联深广，如移动终端展示、娱乐游戏、影视作品、电子出版等，都可以看到大量与艺术设计、信息技术、工业设计、影视传播、屏显技术等产业领域结合的成果；另一方面，软件和信息服务业是现代服务业的重要组成部分，低消耗、低污染、高就业等特点非常符合现代“绿色”概念和可持续发展的要求。 2012年由工业和信息化部发布的研究性年度报告《中国软件和信息服务业发展报告2012》，我国软件和信息服务业继续保持快速增长的态势，共实现软件业务收入超过1.84万亿元，同比增长32.4%，超过“十一五”期间平均增速4.4个百分点，并超过同期电子信息制造业增速10个百分点以上。软件业务收入占GDP的比重达3.9%。 -页脚--

图 2007~2011年软件和信息服务业规模及增速我国移动互联网进入规模发展阶段，用户超过3.5亿。 2011年，我国手机网民规模达3.56亿（包含WAP用户），同比增长17.5%，已成为全球最大的互联网、移动互联网市场。图2008~2011年中国手机网民数及增长情况伴随着移动网络和移动终端性能的不断提高与完善，手机软件业务呈现快速增长的势头。现在，手机已经从简单的单机向联网互动迈出了步伐，用户对手机软件产品的需求将逐渐被激发，在将来手机游戏的发展必将超越ＰＣ游戏的发展，成为一座名副其实的“金矿”。据权威机构预测，预计到2012年，整个游戏产业的收入将达到686亿元。据Strategy Analytics 发布最新的研究报告《全球数字媒体和娱乐市场预测 2004-2012》显示，全球媒体和娱乐市场总收入（包括电视，电影娱乐，录制的音乐，游戏软件和广告）在2008年超过8450亿美元，其中约900亿美元的收入来自于在线和移动数字媒体渠道；相比之下，2008年全球电影娱乐市场规模为831亿美元。数字媒体产业是全球增长速度最快的新兴产业，该研究预测，在2009到2012年期间，来自在线渠道的总收入将保持年均18%的增长速度。 -页脚--

随着软件和信息服务业高速发展、云计算机及移动终端软件的快速发展、新兴产业数字媒体产业的壮大需求，社会对用户界面设计技术人才的需求必将成倍的增长。因此，为适应社会、经济发展需要，广东高校必须承担起为软件和信息服务业培养合格人才的重任。基于上述原因我们，增设用户界面设计专业符合现代社会、经济和文化发展的需要。（二）国家产业结构战略调整政策的要求软件产业具有 “高技术含量、高人力资本含量和高附加值”等特点，国务院2006年2月9日发布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》把软件产业列为重点领域。2007年3月19日国务院发布的《国务院关于加快发展服务业的若干意见》中，提出要加快发展服务业，形成较为完备的服务业体系，提供满足人民群众物质文化生活需要的丰富产品。软件产业作为现代服务业的高科技产业，在“十一五”期间，国家科技部又进一步通过863计划和“现代服务业科技专项”加大对其产业化的投入。 2012年由工业和信息化部发布《中国软件和信息服务业发展报告2012》报告指出，软件和信息服务业是国家科技部、工业与信息化部、文化部、新闻出版总署等多部委通力合作，共同推动的产业，是整个信息产业的重要支柱之一。软件和信息服务业的发展对于弘扬中华优秀文化、调整改造我国产业结构、提升全民文化教育素质等具有重要的战略意义。随着文化产业的高速发展，当前文化产业中发展最快的是网络游戏、网络动漫、影视动画、数字视音频、远程教育资源、数字图书馆、数字博物馆等行业，这些行业为社会提供数字内容产品和服务，人力资源需求日益庞大，但是现人才缺乏直接制约地方经济发展，已经成为信息服务业发展的“瓶颈”。用户界面设计技术已经成为多媒体、影视娱乐、广告传媒等文化产业在制造、传播、营销等方面不可缺少的开发工具，这也就意味着培养既有一定的理论基础和艺术修养，又有很强动手能力的用户界面开发技术人才是社会经济发展的助推器。增设用户界面设计专业，加快软件人才的培养是国家产业结构战略调整政策的必然要求。（三）广东省和珠三角地区域经济发展的要求广东省经济发展正处在调结构、促转型的关键时期。2009年《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008--2020年）》明确提出：大力发展高技术产业，将电子信息产业作为大力发展高新技术产业的一部分，电子信息领域重点发展软件及集成电路设计等-页脚--

产业，建设现代信息产业基地。“软件及信息服务业”列为重点领域及其优先主题给予支持发展，提出要加快教育软件、游戏软件、动漫技术及制作等数字媒体技术和软件系统的研发与产业化。广东省制定了《软件和信息技术服务业“十二五”发展规划》，全省 “十二五”软件和信息服务业发展目标：产值规模达5000亿元，从业人数达23万人，全国第四，深圳产值规模达3800亿元，增速达20%。广东省深圳、广州居全国软件和信息服务业有竞争力城市排列前列。2011年工业和信息化部提出了“软件和信息服务业城市竞争力评价指标体系”，其中包含产业竞争力、企业竞争力、人才竞争力、集群竞争力以及政策竞争力等5项二级指标，发布了 2012软件和信息服务业城市竞争力指数排名，从排名来看，第一梯队为北京、深圳，第二梯队为上海、成都、南京、广州、杭州、济南、大连、青岛。广东省政府出台了《广东省建设文化大省规划纲要》，大力发展文化创意产业。珠三角地区的广州、深圳、珠海、中山等市政府分别出台了关于鼓励和扶持动漫游戏产业发展的相关政策，打造文化创意产业园区、创意企业和创意产品三大品牌系列，建设“珠江两岸文化创意产业圈”，促进了软件和信息技术服务业、游戏及文化创意产业迅猛发展，促进文化与经济的融合，提高文化资源的利用率。软件产业已经成为珠海市重点发展的支柱产业之一。作为国家软件产业基地的珠海市，软件产业不仅软件产业本身不断壮大，而且通过向基础产业、传统产业及其他产业渗透、辐射，在改造传统产业结构、提升传统制造业水平和竞争力，为国民经济和社会发展等方面都起到动力源和倍增器作用，成为信息化和现代化建设的中坚力量。珠海软件协会统计，2011年全年行业实现主营业务收入230.76亿元，同比增长22.58%，实现增加值55.27亿元，比增17.02%。其中，软件业务收入186亿元，位列全省第三；软件出口业务收入9.01亿美元，居全省第二位。伴随着珠三角经济结构转型，与之相应的就是人才的需求和发展将面临巨大的挑战和机遇。随着文化创意产业发展迅速，对软件开发技术人才的需求也将成倍的增长，用户界面设计作为软件开发重要岗位，人才需求必然呈现强势。因此，我校培养软件产业用户界面设计人才符合广东社会、经济发展需要。（四）学校示范建设及计算机学院专业群建设与发展的需要随着IT技术的日益更新，新新应用领域不断诞生，为了适应社会及市场发展的需要，高校，尤其是高职院校在专业设置及专业结构上需要不断调整与更新，能前瞻性的-页脚--

瞄准未来最具发展潜力的新新市场，及时建设好新的专业以应对市场的需求，为整个学院乃至学校的专业可持续发展作出应有的贡献。我校在以优异成绩通过评估，建设国家骨干与示范院校的基础上，先后共设置有44个专业，计算机学院软件技术专业是学院乃至学校势力最强的专业，也是广东省高职高专示范性专业，2010年软件技术作为国家骨干高职院校重点建设专业，积极践行“校企双主体”人才培养模式，进一步实施以“教学企业”为主基地，以真实项目为载体，实施异步教学组织形式的人才培养模式，加大教学企业建设力度，校企融合，共同承担教学、生产、实训、社会服务等生产任务，以职业能力为主线，以企业真实项目为载体，因材施教，按软件企业技术岗位分层教学，形成了面向企业生产链，以程序员、界面UI设计员、测试员和软件营销服务人员岗位为一体的人才培养体系。针对软件产品（项目）开发的工作过程，企业需要界面设计、程序编码、测试与服务等岗位人员。如下图：软件产品（项目）开发的工作过程界面设计师软件工程师测试工程师服务工程师界面设计员程序员软件测试员软件服务人员校企合作，共建软件真实开发环境，通过课程共建、师资共享、管理共抓、质量共监、就业共担等措施合作育人，全面提升软件技术人才培养质量，提高人才就业的核心竟争力和对口率。 2012年以来，以“教学企业”为主基地，以真实项目为载体，实施异步教学组织形式的人才培养模式，以职业能力为主线，以企业真实项目为载体，以程序员、界面UI设计员、测试员和软件营销服务人员岗位按软件企业技术需求协同开发项目，校企共同打造岗位技能、项目开发人才培养课程体系。学院目前已经形成“以软件技术专业为龙头专业，资源共享为依托，协调发展网络-页脚--

技术，多媒体技术，信息管理等专业”的专业群框架，为了更好的对接地方经济和增强学院的专业群对外服务能力，形成专业群特色，充分利用现有的专业资源和优势，发展具有市场前景的新新专业是必要的。总之，IT应用领域是二十一世纪变化最快的一个领域，专业的发展要跟上时代的发展，专业建设就必须随着社会应用领域的更新而不断的发展与更新。增设用户界面设计专业不仅为专业群的建设提供新的增长动力，同时，便于教学企业打造软件研发生产链，校企合作，以界面UI设计人员参加软件技术真实项目开发，校企对外服务提供提供丰富人力资源，校企共同研发拥有自己知识产权的软件产品，为骨干院校软件技术重点建设专业提供一个新的亮点。（五）符合国家教育部“专业设置应以人才需求为导向”有关规定高校的专业设置应与社会的人才需求合拍，教育部门将建立人才需求的监测预报制度，定期发布高等教育人才培养与社会需求状况，引导高等学校及时设置、调整专业和专业方向。在“2011全球移动互联网大会”上谷歌全球副总裁刘允预言，“云”的魔力将真正改写移动互联网，移动互联网真正腾飞将更多基于云的应用和云计算上，当终端、应用、平台、技术以及网络速度提升之后，将有更多具有魔力的应用和内容出现。 “移动云计算”正是把移动互联网和云计算的概念融合到一起，把云计算落实到移动终端上去。据工信部预计，移动云计算类人才缺口将达百万，移动互联网被称为“下一座金矿”，无论是用户数量、智能终端销量，还是由此产生的收入均处于快速发展阶段，随着三网融合进度加快，中国移动互联网市场即将进入爆发期。因此，高校培养基于云计算服务端和各类移动终端的UI/UE设计的开发工程师的是适应社会发展的必然选择。广东省地区高校还没有开设 “用户界面设计”专业，仅我校开设软件技术UI界面设计方向专业方向，仅招生中职培养二年制高职；2013年教育部批准高职设置目录外新专业中，经济文化发达的上海地区有高职开设了“交互媒体设计”专业，而社会上北京、深圳、广州等地培训机构有开设“交动媒体设计”、“界面UI设计”等短期培训班，报名火爆，但培训机构培养人才的 “质和量”远远不能满足市场的巨大需求。为了解决当前用户界面设计技术人才急需的矛盾，广东科学技术职业学院作为国家骨干重点建设高校，调整专业结构，对接珠海软件产业，为国家和地方经济服务培养人才是我们不可推卸的责任。基于国家社会、经济发展对人才的需求分析和对用户界面设计人才的能力结构分析，并考虑我校在软件技术、网络技术、信息管理等相关专业有良好的基础，具备培养用户界面设计能力的高级技术技能型人才的基本条件，因此我们申-页脚--

请创办“用户界面设计”专业。二、增设用户界面设计专业的可行性分析  用户界面设计专业定位、理念和校企合作的办学模式优势  依托软件技术专业群建设的基础（一）用户界面设计专业定位、理念和优势随着社会信息化飞速发展，移动产品人性化意识日趋增强，精美界面、合理UI设计成为用户的最爱，大中型软件企业不惜重金打造UI(界面设计)设计团队，会界面设计、交互设计、用户体验设计的UI设计师，具有美术设计功底和计算机设计能力的技能型紧缺人才将拥有更为广阔的发展前景。软件产业内人才紧缺情况分析, 可用金字塔的结构模式来解析我国用户界面设计技人才的现况, 中国不缺处于金字塔底层中的一般平面艺术人才, 也不缺乏一般程序实现人员，而缺乏的是中上层的高层次复合型人才。大量缺乏“精艺术、懂技术”的一线设计制作人才，目前全国高校培养的平面设计人员综合人才只有5% 能达到产业的需求。用户界面设计专业建设应该扬长避短，结合国家骨干高职校建设和软件技术专业群建设理性定位，坚持校企双主体人才培养模式、工学融合的办学理念和方针：专业定位：本专业以服务广东省社会经济发展为宗旨，培养具有视觉形象设计、创意设计能力，具有创新精神，有较强的界面设计制作能力和用户体验设计能力，能应用计算机设计与制作精美的操作界面，实现人机信息交互体验好的电子产品；拥有良好的综合素质，适应计算机软件及其相关IT行业的生产、服务和管理第一线的高素质高技能型人才。建设理念：以职业岗位能力为主线，以设计技术与艺术基础学习为支撑，以创新、应用、发展为根本，追求计算机技术与艺术的融合和不断的创新，培养能提升文化创意产业发展水平、促进产业可持续发展的高素质综合技能人才。校企合作的办学模式优势优势：积极践行校企双主体人才培养模式，以职业岗位能力为主线，以设计技术与艺术为支撑，以满足文化创意产业持续发展的需求为目的，结合社会人才需求，校企合作，工学融合，如下图4所示，利用骨干院校软件技术专业-页脚--

群资源优势，以案例任务驱动、虚拟项目、真实项目按年级学习渐进式推进，最后，以界面设计岗位参加企业项目实战，实现优势互补，培养社会实用的用户界面设计专业人才。（二）依托软件技术专业群建设的基础计算机工程技术学院（软件学院）2001年在全省高职院校中率先开设软件技术专业。2004 年被省教育厅确定为广东省“首批示范性软件学院”。2005年被评为校级改革试点专业。2006年被评为省级示范性建设专业。2007年成为省级示范性专业。2010年成为国家骨干高职院校重点建设专业。（1）人才培养改革成绩 2008年以来，紧跟职业教育发展，积极实施工学结合，改革人才培养模式，提高教学质量。实施“项目导向、任务驱动”的人才培养模式，基于工作过程系统化构建课程体系，建设工学结合项目化课程，采取“教学做一体化”教学方式，将参加各类专业技能竞赛、项目外包服务、职业技能鉴定等融入专业教学中，人才培养取得显著成绩。 2010年软件技术作为国家骨干高职院校重点建设专业，积极践行“校企双主体”-页脚--

人才培养模式，进一步实施以“教学企业”为主基地，以真实项目为载体，实施异步教学组织形式的人才培养模式，加大教学企业建设力度，校企融合，共同承担教学、生产、实训、社会服务等生产任务，以职业能力为主线，以企业真实项目为载体，因材施教，按软件企业技术岗位分层教学，形成了面向企业生产链，以程序员、界面UI设计员、测试员和软件营销服务人员岗位为一体的人才培养体系。针对软件产品（项目）开发的工作过程，企业需要界面设计、程序编码、测试与服务等岗位人员。校企合作，共建软件真实开发环境，通过课程共建、师资共享、管理共抓、质量共监、就业共担等措施合作育人，全面提升软件技术人才培养质量，提高人才就业的核心竟争力和对口率。（2）教学改革成绩与效果软件技术专业经过多年发展，现建成国家级精品课程1门、省级精品课程3门。出版教材9部，其中国家“十一五”规划教材2部。有中央和省财政支持的实训基地建设项目2项，省级教改项目3项，省级教学成果一等奖1项。近五年来，软件技术专业共承担包含校企合作在内的省、市各类科研项目13项，其中“粤港重点攻关项目”1项、省自然科学基金项目5项。获得省、市级科技成果奖2项，专利10项，软件著作权5项。（3）人才培养特色与亮点从开办软件技术专业来，通过ACCP软件工程师课程置换，促进了教学观念和教学模式的改变，实施了以项目为导向、任务驱动的教学模式改革；积极开展软件外包服务，开展校企合作工学结合，逐步形成了“以竞赛促教学、以项目为导向，积极探索工学结合人才培养模式”的办学特色。2010年软件技术作为国家骨干高职院校重点建设专业，实施以“教学企业”为主基地，以真实项目为载体，实施异步教学组织形式的人才培养模式。软件技术专业以服务珠三角区域经济为宗旨，以就业为导向，以国家软件产业基地(珠海南方软件园)为依托，走工学结合发展道路，逐步形成了自己的特色如下： ①师资队伍软件技术专业教师队伍表现出“三高两强”的特点：学历层次高、技术等级高、教学水平高，工程实践能力强、掌握应用新技术的能力强，已形成老中青相结合的专业建设梯队，初步形成了一支具有双师素质，并能够适应高职软件技术专业教学的师资队伍。 -页脚--

软件技术专业为广东省高职四所拥“珠江学者”岗位专业之一，有广东省“千百十”人才工程省级培养对象2名（1名已经通过验收），广东省教学名师1名，广东省青年岗位能手1名、广东省IT优质课程比赛特等奖1项、珠海市优秀教师2名、微软金牌讲师1名、微软银牌讲师2名、系统分析师6名、广东企业科技特派员3名。现有专任教师32名、企业兼职教师39名。其中高职称教师 12 名，系统分析师6名，软件设计师2名，31人具有硕士研究生以上学历。有南粤优秀教师1位，广东省青年岗位能手1位，珠海市优秀教师2位，微软金牌讲师1位，1位教师获得广东省TI课程比赛特等奖，5 位教师获得了“学生最满意课程奖”。承担省市科研项目11项、教改项目9项、校企合作项目18项。 ②课程体系自软件技术专业开办以来，引进、消化、吸收国际先进的软件人才培养模式—北大青鸟APTECH。密切追踪软件行业新技术发展，把当前两个主流软件开发方向 .NET和 Java纳入课程体系。宏观上采用项目导向法，微观上采用任务驱动法，实施教、学、做一体化的教学模式。2012年以来，以“教学企业”为主基地，以真实项目为载体，实施异步教学组织形式的人才培养模式，以职业能力为主线，以企业真实项目为载体，以程序员、界面UI设计员、测试员和软件营销服务人员岗位按软件企业技术需求协同开发项目，校企共同打造岗位技能、项目开发人才培养课程体系。软件技术专业现有建成国家级精品课程1门、省级精品课程3门。出版教材9部，省级教学成果二等奖1项，校级教学成果一等奖1项，已完成教改课题9项，主编教材以及讲义15本。 ③实训基地软件技术现有校内实训室12个，还拥有中央财政支持的“计算机应用与软件技术”职业教育实训基地和广东省财政支持的“软件技术与工程中心高技能人才培养建设基地”，对本专业实践教学环节起到了有力的保障作用。我专业与国内龙头软件企业珠海金山软件股份有限公司联合建立了软件开发训练营，与上市公司广东远光软件有限公司（投资50万）联合建立了软件实训基地，与深圳金蝶中间件软件公司（投资180万）共建了中间件实训基地，并与省内40多家IT企业建立了产学合作关系。 ④学生质量近几年，软件技术专业学生参加国内、省各类软件设计竞赛中取得佳绩。参加全国大学生数学建模设计大赛获得“一等奖”6项。参加2011年全国软件专业人才设计与开发大赛获得国家一等奖。参加省“高校杯”软件设计、ACM程序设计等竞赛获一等奖-页脚--

7次、二等奖6次、三等奖4次。累计参加各类省级以上技能大赛获奖学生达200余人次。学生参与中国移动“MYSPACES”等软件外包项目开发30多项。近三年的毕业生“双证书”获取率100%、就业率达99%以上。 ⑤软件技术专业群建设专业群包含的专业和各专业的大致情况如下表。专业（方向）名称计算机软件技术专业本专业（方向）立足珠海，面向珠三角地区，培养熟练掌握界面设计、业务编程、数据库存储知识等软件技术知识，具备在微软.NET和J2EE平台上进行应用软件开发的能力，拥有良好的个人素质和职业素养，适应IT行业的生产、服务和管理第一线需要的高素质高技能型专门人才。软件技术UI界面设计方向（中职二年制）计算机游戏软件技术专业面向软件行业，培养掌握平面设计知识和技能，具有从事界面绘制、图标设计、游戏界面设计、网页美工、交互界面设计等各类平面设计能力，适应平面创意设计行业、界面制作第一线的高技能人才。本专业（方向）培养熟练掌握以手机设备45/60/ 10 60/100/ 合计160 8 人才培养目标在校学生数专任教师数 141/167/255 20 合计563 为代表的3G移动应用开发、游戏开发相关合计105 知识，具有从事Android、Iphone等主流手机平台的应用及游戏开发能力，适应3G移动互联网行业的生产、服务和管理第一线需要的高素质高技能型专门人才。 -页脚--

计算机网络技术专业（网络管理与信息安全方向）毕业生应具有网络的规划、实施、安装、维护计算机网络系统的能力和计算机网络应用能力，熟悉基本的网络结构和组网方式，掌握基于Windows和Linux网络操作系统的系统管理与网络基本架构的配置与实现，网络应用服务器的安装与管理，并利用工具分析和排除网络故障、维护网络系统的正常运转。 136/99/68 合计303 14 计算机信息管理专业面向信息产业和先进制造业，培养掌握企业财务会计、信息管理和数据库应用的的基本理论、方法和技术，具有信息系统开发与维护、财务分析、ERP系统的实施与服务等能力，适应企业信息化趋势的高素质技能型专门人才。 76/51/64 合计191 14 ⑥社会服务近几年，软件技术专业师生相继完成珠海市高新技术创业服务中心的“知证网”项目的设计与开发、广东远光软件有限公司的《JAVA设计模式》培训、金蝶Apusic Studio项目的设计与开发、INTERNET网络系统日志信息提取技术研究、珠海市软件人才培训基地的研究与实践、美国MicroStrategy公司的数据挖掘和分析软件系统（BI）的二次开发、激光雕刻机的图形图像处理和输出系统的设计与开发等10多项社会技术服务项目。三、专业筹建情况  学校政策支持情况  具有开办的软件技术UI界面设计专业方向的办学经验  具备开设用户界面设计专业的软硬件办学条件（一）学校政策支持情况为了办好人民满意教育，提高教育教学质量，进一步深化教育改革，更好地适应区域经济发展和产业结构优化升级，结合我校的实际情况，规范学校专业设置管理工作，广东科学职业技术学院修订完善了专业设置管理办法，2013年5月出台了粤科职院院字〔2013〕55号《广东科学技术职业学院专业设置管理办法》。其中对于新建设专业明文规定： -页脚--

对新增专业分一般和急需两种情况给予经费资助，对于有相关专业依托的一般新增专业给予专业建设启动经费30～50万元（其中文科类30万元，工科类50万元）。对于符合学校的事业发展规划和办学方向的，与珠海及珠三角重点支柱产业、新兴及特色产业对接紧密的，没有相关专业支撑学校委托增设的急需专业给予专业建设启动经费100～200万元。用户界面设计专业符合学校的事业发展规划和办学方向，与珠海及珠三角重点支柱的软件产业、新兴及特色产业、文化创意产业紧密对接，根据文件精神，可获得学校经费支持50至100万元以上。学校相关政策对于我们办好用户界面设计专业不仅提供政策支持，还提供了物质保障。（二）具有开办的软件技术UI界面设计专业方向的办学经验软件技术UI方向专业是软件技术新的发展方向，用户界面设计（UI全称User Interface）是软件技术专业的一个新的发展领域之一。2010年国家骨干院校软件技术重点建设专业联合多媒体技术培养UI界面设计人才。成为国内最早设立UI设计专业方向的院校。随着社会信息化飞速发展，新兴的软件技术成为一个朝气蓬勃的产业。移动产品开发人性化意识日趋增强，精美界面、合理UI设计成为用户的最爱，大中型软件企业不惜重金打造UI(界面设计)设计团队，会界面设计、交互设计、用户体验设计的UI设计师，具有美术设计功底和计算机设计能力的技能型紧缺人才将拥有更为广阔的发展前景。（1）软件UI界面人才培养招生情况 2010年首批开展对全省中职自主招生试点工作，招生录取120人。2011年中职自主招生，全省中职报名418人，招生录取120人。2012年中职自主招生，招生录取70人，珠海一职中三二分段招生100人。2013年中职自主招生，招生录取70人，珠海一职中、东莞理工三二分段两校共招生100人。（2）软件UI界面设计方向专业定位软件技术UI界面设计方向专业定位：本专业（方向）立足珠海，面向珠三角地区，培养熟练掌握视觉形象设计与制作、交互设计与实现等基本技能，具有创新精神，有较强的审美能力、用户体验的观察力和界面设计应用能力，拥有良好的综合素质，适应软件及其相关IT行业的生产、服务和管理第一线需要的高素质高技能型专门人才。为软件和信息服务业培养具有良好的职业道德和职业意识，掌握软件项目开发的流行技术，-页脚--

具有较强的项目实战能力、继续学习能力、创新创业能力的高素质高级技能型专门人才。（3）软件UI界面设计方向人才培养模式改革软件技术专业作为我校国家骨干高职院校建设的五个重点专业之一，探索“校企双主体”人才培养模式，通过调查研究专业人才的能力、知识体系结构，与企业共同设计、共同实施、共同评价、重点建设人才培养方案。校企共同构建以“教学企业”为主基地、以真实项目为载体、实施异步教学组织形式的人才培养模式。制定了“校企双主体”人才培养模式下的UI方向教学方案，制定三二分段、跨中、高职院校一体化的人才培养方案，并实行一体化联动机制的教学模式。校企共同开发、完善15门专业课程，公开出版9本“工学融合”特色教材。开发课程资源库，建设公共平台课5门和UI专业方向核心岗位技能课4门。开发贴近用人单位需求的教学计划，专业课程体系主要与企业联合，以模块的形式和综合化的方法构建,以利于培养企业、行业受欢迎的高端技术人才。在教学上，因材施教，以职业能力为主线，采用任务驱动法，实施教、学、做一体化的教学模式，最后阶段，参入软件技术项目开发团队，校企共同打造岗位技能、项目开发人才培养课程体系。以“教学企业”为主基地，以真实项目为载体，实施异步教学组织形式的人才培养模式，以企业真实项目为载体，以程序员、界面UI设计员、测试员和软件营销服务人员岗位按软件企业技术需求协同开发项目，以提高界面设计真实项目开发的实战能力。依据行业发展及标准、专业规范进行建设，通过人才需求调研制定专业课程体系，-页脚--

行业标准专业规范企业技术企业文化软件技术专业UI方向课程体系色彩构图图创作能力计算机WEB 设计能力计算机交互设计能力综合项目实战能力图形创意 DIV布局动画设计 WEB布局CSS设计综合实训设计色彩界面创意界面场景设计 WEB交互设计岗位实习岗位职业能力与核心课程课程标准实施方案实训指导创意案例库色彩项目库企业标准库。。。课程标准实施方案实训指导 WEB布局库界面项目库企业项目库。。。课程标准实施方案实训指导 WEB模版库交互案例企业项目库。。。实训实习实施方案实习指导综合项目库企业文化库真实项目库。。。在课程体系中包含专业核心课程、专业支撑课程、职业拓展课程、区域特色课程。框架如图所示。图 UI岗位教学课程框架（4）UI界面设计方向人才培养有成效自2010年开设专业方向以来，软件界面设计教师团队大胆改革创新，教学教改成绩突出。序号教师主要内容 1. 2011年康玉忠结合软件技术UI设计方向中高职人才培养的衔-页脚--

专业教改接进行研究。2013年完成校级科研项目《校企双主体人才培养模式下软件技术专业自主招生人才培养模式的研究》。 2. 2012年曾庆斌、康玉忠为主的项目研究成员申报广东省教改项情况目《软件技术专业中、高职衔接教学标准与课程标准研究与实践》获立项，A类项目编号：20120101004。 3. 2012年4月在计算机工程技术学院“说专业、说课程”比赛中，康玉忠主讲的UI课程《网页设计与布局CSS+DIV》荣获二等奖。 1. 学生通过参加教学企业顶峰、杰通尼等企业软件开发团队项目实战培养，毕业生以职业素养高、创新创意能力强等出众的综合素质而受到企、事业用人单位的好评。学生参加企业实践情况 2. 2010届软件技术UI方向学生全部完成在校课程学习，大部分同学在珠三角软件企业顶岗实习，如珠海软件园东方海外招UI设计4人，多数人实习2000元/月以上，专业对口率达70%。10级有十多名同学参加了校企合作项目开发团队，参入完成了多个系统的UI界面设计工作。 3. 11级有十多名同学参加校企合作的大型项目开发团队，承担项目系统的界面设计，如房联网、杰通尼电管家、招就信息管理系统等。 4. 12级有多名同学参加校企合作的顶峰校企合作的项目开发团队，承担手机移动应用项目的界面设计。学生参加省校 1. 11级年UI学生团队获学院班级网站设计一等奖、最佳人气奖； 2. 11级UI2班张标勇同学获珠海区域ACM比赛三等奖； 3. 11级UI学生彭彦凱等获杰通尼杯程序设计比赛两个一等奖； 4. 2012年6月软件技术11UI2黄伟民、林家杰参加广东省大学生比赛技能网页设计大赛荣获一等奖； -页脚--

获奖情况 5. 2012年11月何秋银、林家杰11UI设计团队荣获广东科学职业技术学院校园网设计比赛第一名； 6. 2013年5月11、12UI黄庆超、彭彦凱两个同学同时荣获第四届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛广东省C语言程序比赛一等奖。 7. 2013年12UI1班学生团队获学院班级网站设计一等奖。（三）具备开设用户界面设计专业的软硬件办学条件（1）校内实践教学条件计算机工程技术学院（软件学院）软件技术专业是广东省高职高专示范性专业，软件学院建有中央财政支持的“计算机应用与软件实训基地”、省财政支持的“广东省高技能人才培养基地——软件技术与工程中心”、“移动应用技术开发中心”等一批高水平的校内实践教学企业或基地。目前学院拥有的教学实训仪器设备价值超过5000万元，硬件设施完全能够满足开设界面设计专业的需求。近三年来新建的专业实训室与游戏专业实训室关系如下：用户界面设计专业 VI设计制作实训室已建实训室动漫设计制作实训室计算机主要配置浪潮NP110D19寸液晶座位 80 平面色彩设计实训平面广告艺术制作实训苹果(CPU2.4G/1G/300G/屏46 室室交互设计实训室 20) 软件界面设计实训软件开发项目工作实训方正文祥E350 室信息管理与数据处理实方正文祥E350 训室软件界面测试实训神州数码联合网络实验联想启天M44017寸液晶) 室用户体验项目开发三维动画项目开发室工业中心413软件项目联想（启天M43C19寸液晶) 65 开发工业中心411软件项目联想（启天M43C19寸液晶) 82 36 80 室 40 -页脚--

开发手机界面设计项目移动应用开发技术实训MD093CH/A 21.5/2.7四核50 开发用户体验实训室室用体验中心各一间（2）校外实践教学条件学院与省内100多家企事业单位建立了产学合作关系，是“珠海市软件外包人才千人培养工程”的实施单位，珠海市服务外包行业协会副会长单位，外包行业协会有会员单位50余家，近两年已完成软件外包项目20多个。与深圳金蝶中间件有限公司、珠海金山有限公司、珠海远光软件股份有限公司联合共建了“金蝶中间件实验室”、“金山实验室”、“远光软件实训室”等实验实训室。计算机学学院与社会良好的产学合作关系为新专业的建设与发展提供了条件，在南方软件园与珠海市宇能科技有限公司建立了“广科南方软件园”校外教学实训基地，根据新专业的建设需要，我们将进一步扩大合作领域和范围，与南方软件园知名企业联合共建校外用户界面设计专业实训室。（3）师资条件情况计算机学院建院现开设了软件技术、软件技术（UI界面设计方向）、游戏软件、计算机多媒体技术专业、计算机网络技术、计算机信息管理等专业或方向。软件技术专业是广东省高职高专示范性专业，计算机网络技术专业是学校重点建设专业。学院师资力量雄厚，近年来打造了一批有教授、副教授、高级工程师（30名）、系统分析师（8名），微软金牌讲师、微软银牌讲师等组成的教学团队。 i5/2*4G/1TB5400rpm 司分别投入运营设备新建苹果、微软新技术应校企合作，由苹果、微软公60 -页脚--

UI界面设计基本素质具有较强社会适应能力，德、智、体美全面发展的高职应用型专业人才职业知识培养界面设计基础、设计理论、图形技术、网站建设、动画高级动画渲染技术、交互程序设计、界面项目开发。职业能力具备界面设计能力、手机界面创意、策划与开发能力，项目管理能力法律基础与思想品德邓小平理论毛泽东思想概论应用文写作高等数学英语计算机基础体育色彩设计、平面构成图形图像设计、图标设计 C++程序设计 Flash交互设计与开发网页布局与实现（Div+css）用户交互设计与实现（javascript）手机APP界面综合实训用户体验设计客户需求沟通能力界面图形创意设计能力交互程序开发技术用户体验设计手机界面设计与项目开发 IT产品运营从用户界面设计专业课程体系来看，根据用户界面设计专业的培养目标和课程要求，我院现有的师资力量能够完成95%的课程的教学任务。如下表为用户界面设计专业与软件开发UI专业课程对应关系。用户界面设计专业核心课程与软件开发专业课程相关性对照关系表序号用户界面设计专业课程 UI方向已开设相关课程 Photoshop、色彩学、素描、平面构成 C程序设计基础（Div+css）教学年限 1 2 3 图形设计基础程序设计基础（Div+css） 6年以上 8年以上 8年以上网页布局与实现网页布局与实现-页脚--

4 5 6 7 8 9 10 用户交互设计与实现用户交互设计与实现（javascript）用户体验设计富媒体应用开发 ( ActionScript 3.0) 手机APP界面设计 JQuery应用开发软件人机界面设计（javascript）用户体验设计富媒体应用开发 (FLASH+AS) 界面UI设计软件界面设计 6年以上 3年以上 3年以上 3年以上 3年以上 6年以上交互媒体程序设计动态效果设计与实现网站JQuery应用开发 3年以上对软件技术界面设计专业来说，教师力量储备充足，我院开设了软件UI方向、游戏软件及多媒体技术等专业课，软件技术UI课程的网页设计、交互编程和美工设计等课程都有可利用的师资资源，如编程语言的程序设计、网站建设课程都是软件技术的主干课程，其中《网页布局与实现（Div+css）》、《用户交互设计与实现（javascript）》是最直接相关的专业核心课程，游戏软件专业开设了平面图形处理、动画制作、用户体验等课程。学院开设用户界面设计专业以后，为了提高整体教师教学水平和实践能力，具体采取如下措施： 1．采用“走出去，引进来”的方法提高用户界面设计专业师资教学水平。引进行业、企业有从事平面设计经验工程师2名，担任美术、平面设计项目教学；利用假期派出骨干教师到软件园实训基地进修学习，对于手机界面设计开发、游戏界面开发等课程选派出骨干教师进行脱产形式系统学习，同时，聘请行业企业专业人才和能工巧匠担任兼职教师。形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制，专兼职教师比例达到1:1，实习指导教师中高级工以上的比例达50%以上。 2．建立了一支由企业专家组成的兼职教师队伍，通过举办软件用户界面设计开发技术讲座、指导用户界面设计专业实训等多种形式开展教学活动。学院也定期聘请著名教授及相关专业部门专家来我院讲学并担任我院客座教授，为提高教学质量提供了有力的保障。 3．校企合作，合作育人，全面提升教师队伍水平。通过互聘共培方式，采取课程共建、师资共享、管理共抓、质量共监、就业共担等措施，支持校企教师开展科研活动，与校内外教学企业、实训基地联合开展专业领域科学研究工作，提高双方教师的科研水平和教学能力，进而促进教学水平的提高。 4．探索校企联动的综合实训体系，以制度建设为基础，实现校内实训基地管理运-页脚--

作企业化和校外实训基地管理运作校园化的互动机制，以校企合作为基础，积极引进软件外包项目，探索实训教学项目的研发与实施，提升学生参与实践教学的积极性和参与度。综上所述，计算机学院无论是在人才培养模式教学改革、UI专业方向人才培养基础、校企合作或教学企业建设、师资队伍建设等方面还是在实验实训基地等方面都具备开设用户界面设计专业的办学条件。二、人才需求分析（一）专业的人才需求分析用户界面设计专业主要是培养在软件开发、游戏软件、动漫设计与制作、影视文化制作企业或国家机关和大中型企业信息管理等部门从事用户界面设计的兼通艺术和技术的复合型的高级技能人才。主要就业岗位有软件界面设计师、游戏界面设计、网页界面设计师、Flash交互动画设计师、互联网UI设计师、手机游戏界面设计师、手机交互媒体设计师等。用户界面技术已经成为网络媒体、影视广告、娱乐等文化产业在制造、传播、营销等方面离不开的高新技术，当前文化产业中发展最快的是影视动画、网络动漫、网络游戏、数字视音频、远程教育资源、数字图书馆、数字博物馆等行业，这些行业为社会提供数字内容产品和服务，当前发展的最大瓶颈就是缺乏软件开发设计人才，特别是用户界面设计人才。随着电视影视产业的飞速发展，如电影制作数字化、数字电视网化等，数字电视已经开播并将于2015年停播模拟电视，IP互动点播电视也逐渐走入人们的视野，数字电视开播需要远大于模拟电视时代的电视节目容量。这都需要大量的掌握交互媒体设计制作的专业人才。按国家广播电影电视总局2002年公布的数据，广电系统2001年注册从业人员为50余万人，若每年以10%递增，每年的需求可达到5万人。实际上这一数字是非常保守的，近几年广电领域的人才需求将远远大于这一数字。电视影视产业对用户界面设计人才有增无减。我国游戏产业的人才缺口也是巨大的，中国目前已跃居世界网络游戏第二大国，但游戏专业人才严重匮乏却是不争的事实据权威机构预测，在2012年前，中国网络游戏的市场规模每年的增长率都将在20%以上。预计到2012年，整个游戏产业的收入将达到686亿元。在将来手机游戏的发展必将超越ＰＣ游戏的发展。中国网络游戏从业人员-页脚--

缺口巨大，而最紧缺、需求量最大的是游戏界面设计、开发类人才，此类人才需求还在以每年100%的速度递增。综上所述，用户界面设计专业人才的需求是巨大的，并且还在递增上升趋势。（二）专业的招生就业有较大的市场潜力 1) 专业吸引力大，生源市场潜力大。游戏软件产业是最具发展潜力的朝阳产业。国家文化部已经确定：力争在未来5至10年内，跻身世界游戏动漫大国和强国行列，市场资源丰富，市场需求与数字媒体专业人才奇缺形成的矛盾，无疑给高职院校带来了一个极好的发展机遇。教育现在面临生源的市场群体主要是90 后的一个群体，这样一个在网络世界中长大的一群人，他们要了解世界，喜欢网络，甚至钟情于游戏，他们有自己休闲娱乐的形式，追求时尚、人性化的发展，精美的界面、合理的操作这样的UI设计成为当代人喜爱，加之，用户界面设计行业的就业异常火爆，以至于好多本专科毕业生，在毕业的时候由于专业原因找不到工作，宁愿花钱继续参加社会上的一些培训学院进行界面设计开发的培训，如界面UI设计、交互UI设计等，只为能找到一个好的就业。因此，当前的年轻一代，虽大都在网络中玩游戏长大，他们还是未来中国文化创意产业领域的生力军，如何抓住这个市场群体，高校不能不思考如何抓住这样一个朝阳产业所带来的巨大机遇，把他们培养成社会需求的界面设计人才。 2) 就业渠道广泛，就业市场潜力大。当前，对用户界面设计与创意设计人才的需求量和薪资水平，多年来表现稳定。由于现在网络动漫游戏、手机游戏软件等娱乐领域，广告传播等商业制作公司，影视传媒公司、新闻报刊设计、婚纱摄影等行业对界面设计制作人才的需求有增无减。目前国内独立的大型网络游戏开发企业有160多家，单机游戏制作与开发企业200多家，如果计入运营商旗下的开发团队，则达到320家。网络游戏运营商180余家。各类网站、信息产业、电信、移动也都设有自己独立的游戏研发和运营部门。用户规模约为1亿人，需要从业人员65万人之多。目前直接从业人员总数在21,000人－26,000人之间，仍有几十万多的人才缺口，特别是懂技术和艺术的用户界面设计专业复合型高级技能型人才，成为各家网络、游戏、电信服务公司最炙手可热的人才。其中还不包括许多与其相关的营运、服务等相关行业的人才需求。三人才需求预测 -页脚--

随着移动互联网、云平台、游戏软件等产业的迅速发展，个性化精美设计、人性化用户体验设计产品越来越得到消费者钟爱，界面设计和交互设计相关人才的需求已越来越大，界面设计、交互设计人才已成为众多企业公司争相吸纳的对象。中国智能手机用户继续保持增长态势，智能手机取代PC的趋势越来越明显，智能手机可以实现 MP3 高速下载、手机电视、手机监控、手机社区、手机游戏、手机电子商务等各种业务和享受各项服务。艾媒咨询(iiMedia Research)数据显示，截止2012年底中国智能手机用户数达到3.8亿人，在未来几年，中国企业级移动应用市场将迎来高速增长，预计2016年中国市场规模将达到666.3亿元，未来四年复合增长率(CAGR)达65.4%。随着游戏软件等文化产业的发展，如此庞大的产业市场，必然离不开数字媒体设计制作专业人才。但是人才短缺的现状一直制约着国产游戏良性发展，专家预测，中国游戏人才缺口达60多万，游戏策划、美工、手机游戏开发、网络游戏开发等职位在职场上炙手可热，许多游戏开发商给出了上万月薪也难招到合适的游戏界面设计、交互设计开发人才！据通信英才网研究数据显示，未来国内3G人才缺口预计将达100万人以上，其中，嵌入式软件人才的需求量就在15万人以上，移动商务和移动增值服务软件开发人员的需求量在35万人以上。中华英才、前程无忧等人才网站发布的游戏职位的统计显示：平均每月发布的游戏人才招聘信息接近2000个！招聘人数超过20000人次！据调研，国内网游最具势力的盛大网络目前最缺乏的也是游戏界面设计和游戏开发人员。（1）珠三角数字媒体产业人才需求趋势广东省政府更是把游戏动漫作为大力扶持的“朝阳产业”。随着珠三角游戏软件产业爆炸式发展，媒体界面、交互设计人才稀缺成了制约企业发展的瓶颈。如果说加工业等传统工业是“靠手吃饭”，那么文化创意产业等新兴产业是“靠脑袋吃饭”。有的软件企业不惜开出优厚薪酬招贤纳士，但仍有不少企业却在为招不到人才而发愁。专家预测，珠三角地区网络游戏还有10倍于现在的市场空间超速发展，但游戏人才尤其是游戏策划、UI界面设计、交互媒体程序开发类人才目前约有2万至3万人，未来3－5年缺口大概有20万。以珠三角地区的深圳为例，目前已有腾讯、网域、光宇、卓易等知名游戏企业。我国的游戏软件产业缺乏活力，发展受到严重制约。游戏软件开发是一种综合性极强的工种，它一向被视为最尖端IT技术的集成者，并融合了美术、文学、音乐等多种艺术门类，一款成功的游戏产品往往需要庞大的研发、运营团队进行支撑，因此，游戏软件产业的振兴，势必需要大量高素质的复合型技能人才，游戏软件开发和界面设计、交互设-页脚--

计人才表现出很高竞争力，将成为21世纪最看好的职业，被认为是知识信息时代发挥最重要作用的专业人才。（2）珠海本地产业规划和人才市场需求国务院在今年初发布的《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年)》中，明确将珠海定位为“珠江口西岸核心城市”，珠海面临又一轮重大发展机遇。按照珠海本地软件产业发展规划，规划发展内容明确提出动漫和游戏软件等在内的软件产业。珠海高新区内软件和集成电路企业已超过300家，产业总体规模跃升至广东省高新区前列。目前，珠海高新区正在大力推动高新技术产业、文化创意产业和高端服务业三大支柱产业的快速发展。据了解，2011年金山将计划引进200-300名各类网游人才，其中包括游戏程序、策划、美工等众多岗位，不仅是金山，盛大、巨人、腾讯、光通、游戏橘子、天晴数码等国内顶尖游戏公司也都在招贤纳才，寻找游戏软件开发、界面设计、交互设计等开发所需的技术、策划、设计、服务等各方面人才。由此可见，软件界面设计、交互设计的人才需求量大。四市场调研情况为了修订软件技术人才培养目标，对接软件技术企业岗位需求，探索开设软件技术专业新方向的可行性，计算机学院早于2009年初至2010年期间先后组织教师多次进行了下企业和市场的调研工作，获得了详实的信息资料，真实的了解了国家政策对产业的支持，深入的了解了软件行业的发展和市场对岗位人才的需求情况。调研主要基于一下两大方面。（一）政策调研 1）调研目主要是了解国家政策对软件行业和文化创意产业的支持情况，了解各项扶持政策的具体措施及详细范围和发展方向，为开设相关专业，培养专业人才寻求政策上的支持和保障。 2）调研内容通过走访政府各个相关只能部门，主要针对于政府对软件行业和文化创意行业的扶持政策的了解，和相关的的职能人员访谈，深入的了解了如下一些政策的详细内容： -页脚--

（1) 广东省政府出台了《广东省建设文化大省规划纲要》，大力发展文化创意产业。积极推动平面设计、动漫画设计、工艺美术、影视制作、网络游戏、文化应用软件开发、建筑与工业设计等为主要门类的文化创意产业的发展，促进文化与经济的融合，提高文化资源的利用率。（2) 2007年，《广东省文化产业发展“十一五”规划》出台，明确提出在“十一五”期间实现全省文化产业增加值力争实现年均增长15％以上、到2010年达到3000亿元的总目标。目前，《广东省文化产业振兴规划（2010-2015年）》又正在紧张制订中，将规划建设一批国家级的重大文化产业项目和产业基地，发展一批在国内领先的文化新业态。（3) 2009年《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008--2020年）》明确提出：大力发展高技术产业，将电子信息产业作为大力发展高新技术产业的一部分，电子信息领域重点发展软件及集成电路设计等产业，建设现代信息产业基地。（4) 广东省软件产业规模迅速扩大，2011年继续名列全国首位，全省软件企业达到3136家，产业累计完成软件业务收入3122.5亿元，同比增长28.1%（《中国软件和信息技术服务业发展研究报告2011》）。广东已有一批专业从事商业化应用软件开发、生产的企业，主要分布在广州、深圳、珠海等地，如：广州网易计算机系统有限公司、广州华南咨询科技有限公司、深圳市腾迅计算机系统有限公司、深圳金蝶财务软件公司、珠海金山软件公司、珠海远光软件公司等。（5) 新闻出版总署推出民族网络游戏出版工程：民族网游工程由中华人民共和国新闻出版总署主办，并由新闻出版总署组织由教育部门、团中央、行业协会、新闻媒体、出版单位代表等组成选题论证专家委员会，从 2004年开始该工程共成功组织了四次评选工作，入围86款。凡列入民族网游工程的选题，新闻出版总署将会同国家有关部门提供人才、资金、技术等多方面的政策扶持。2009年的第五批评选共确定了22个选题入选。（6) 2006年4月，国务院办公厅转发了财政部等部门《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》（即32号文件）；提出了文化部关于扶持我国动漫产业发展的指导性意见和具体措施，全面阐述了文化部扶持我国动漫产业发展的政策，并提出了用5~10年时间实现跻身世界动漫大国和强国行列的目标；从2006年至2010年，人事部将以动漫、游戏等当前紧缺人才领域为突破口，确立10个重点专业，培训信息技术领域的中高级人才60万至70万人次； -页脚--

（7) 2009年7月，《文化产业振兴规划》经国务院常务会议讨论并原则通过，这是我国第一部文化产业专项规划，该规划指出，文化产业基地的建设是新兴文化产业发展初期必经的阶段，产业基地的功能主要有两项：第一项就是要发挥这种集聚效应；第二项就是发挥孵化的功能。振兴规划明确提出坚持统筹规划，做好文化产业基地的规划和建设。（8) 2010年3月中央宣传部中国人民银行财政部文化部广电总局新闻出版总署银监会证监会保监会九部委联合发布关于金融支持文化产业振兴和发展繁荣的指导意见：积极开发文化消费信贷产品，为文化消费提供便利的支付结算服务：进一步发挥人民银行支付清算和征信系统的作用，加快完善银行卡刷卡环境，推动文化娱乐、广播影视、新闻出版、旅游广告、艺术品交易等行业的刷卡消费，促进文化市场的繁荣发展。（9) 为贯彻落实省委、省政府《关于加快提升文化软实力的实施意见》，促进全省文化产业发展，根据《广东省文化产业发展专项资金管理暂行办法》（粤财教[2009]334号），省文化产业发展专项资金资助文化产业的发展。 3）调研结论基于以上各方面政策的调研分析，我们认为在文化创意产业和软件产业发展方面，无论是在全国范围，还是在珠三角范围，文化创意产业都是国家大力发展和扶持的产业，无论是在“十一五”规划，还是在酝酿当中的“十二五”规划当中，都表现出了诸多扶持和发展的措施，表明国家要大力发展民族文化产业、动漫、软件产业的决心。任何一个产业要发展壮大，自然离不开人才的培养，人才培养的核心基地就是高校，没有高校的人才培养，就很难产生大批量的具有系统知识和综合素质的专业人才，因此，当前高校开设用户界面设计专业是符合产业发展的需要，也是政策的方向。（二）企业调研 1）调研目的了解市场对专业人才的需求，了解企业对软件界面、交互开发方面主要有哪些岗位，相对应的岗位的职业核心能力及岗位的关键职业素质，具备该能力和素质需要设置哪些核心课程及什么样的课程体系和人才培养方案的支撑。 2）调研的范围及主要对象主要针对于广东珠三角地区一些核心城市（广州、深圳、佛山、珠海、东莞、中山等）的人才招聘网站、公开人才招聘信息；珠海、广州、深圳等地的软件技术、多媒体技术及相关类企业，重点是文化创意类企业；珠海市人才招聘会；金山西山居游戏-页脚--

软件开发行业专家、人力资源专家，以及开设有相关类似专业的兄弟类学校等，主要的一些企业和学校列表如下：企业名称联系系人金山珠海公司曾文董波权主要的一些调研企业企业代表职务研究院副院长调研内容手机游戏交互设计及网络游戏交互人才培养手机界面交互开发及营运岗位职业能力手机游戏UI设计开发，营运岗位及职业能力软件UI界面岗位及职业能力手机UI界面、游戏交互界面岗位职业能力文化创意、产品策划职业素质要求移动UI技术岗位及职业能力用户体验设计、界面设计及职业素质要求广东电信总公曾文邓延宁司权廖慧喆广州盈正信息何拥罗光华技术有限公司军珠海杰通尼电管家系统软件公司广州顶峰互动科技有限公司曾庆李大军斌康玉程高飞忠产品经理营运推广经理高级工程师董事长高级工程师项目总经理珠海天空文化朱星汤泽民传播有限公司雨东方海外珠海软康玉吴远征件开发中心忠珠海市宇能科技何拥巫宇有限公司军董事长技术总监技术总监主要的一些调研学校学校名称联系人学校代表广东轻工职业技术学院曾文权李洛（教授、院长）深圳职业技术学院曾庆斌马晓明（院长）清远职业技术学院何拥军罗光华（专业带头人）湖南大众传媒职业技术康玉忠吴振峰（教学院授、院长）长江工程职业技术学院康玉忠陈希球（教授、专业负责人） -页脚--

调研内容软件技术、多媒体人才培养模式及课程体系软件技术课程设置及人才培养多媒体技术开发课程建设多媒体技术人才培养模式校企合作、美斯坦福软件人才培养模式及课程体系 -

珠海城市职业技术学院康玉忠王晓微（专业计算机应用持术人才负责人）培养模式及课程设置 3）调研内容 1. 市场岗位及职业能力调研分析现代社会的人都喜欢更方便、更快捷、更直观的服务，更倾向于完成对事物的自我感受，3D电影、IPAD的多手势、网络游戏、动作捕捉、无一不是用户界面设计、交互设计的范畴。在将来，用户界面、交互设计将涉猎所有行业。用户界面设计开发人才具有广阔的就业空间。用户界面设计是一个注重界面美观、交互便洁、用户体验与人机间有效沟通的软件设计领域，它涉及界面设计、可用性研究、用户分析、情感研究、认知心理、人机工程和工业设计学等诸多领域，这需要我们具备一定的美术基础，一定的分析和统筹的能力。所谓的用户界面设计开发人才是指开发界面美工、UI界面设计师和交互程序设计两个领域。用户界面设计主要是要求掌握艺术界面与交互编程相关的技术技能，具体可以细分如下：设计总监/美术指导设计总监/美术指导常常同时负责软件产品的宣传、策划和市场监督。界面UI设计师、手机游戏美术师负责用户界面绘制、界面布局排版设计、背景设计等，界面的导航、文字、图形等的设计工作。 flash设计师、互动广告设计师、交互程序设计员动画设计及交互动画设计，以用户为中心的操作体验，能够从用户的角度策划，把软件界面的设计完善。网页设计师、美工、网站及软件产品界面美工负责绘制网页、软件界面， CSS DIV排版布局效果、界面的导航设计、动态效果设计等。软件产品的营运推广及服务提供运营服务，处理运营问题，研究运营数据，提升运营质量。用户界面设计专业对应的主要一些岗位工作任务与职业能力分析 -页脚--

工作岗位软件设计总监/美术指导工作任务职业能力软件的整体策划、软件开文字描述能力，较强逻辑思发备忘录及开发步骤中的维，沟通协作能力，故事情订购、改编故事情节、协节的创意开发能力；调分工、管理策划、调整合作关系界面UI设计师、手机游戏美术师对手机游戏故事情节、画面设计、音乐等游戏内容的控制、键盘输入操作、卡通管理、游戏框架画面导航设计游戏界面设计与实现；手机游戏UI界面编程开发；不同手机客户端的UI设计实现； flash设计师、互动广告设计师、交互程序设计员网页设计师、美工、网站及软件产品界面美工软件产品的营运推广及服务对网络动画故事情节、画面设计、音乐等游戏内容的用户界面控制、键盘输入操作、卡通管理、画面的交互程序设计负责绘制网页、软件界面， CSS DIV排版布局效果、界面的导航设计、动态效果设计等。处理用户在线诉求，维护游戏软件的正常运行；反馈和协助处理游戏界面的UI设计；网页游戏UI设计；手机游戏交互开发；有较强审美能力；用户界面设计能力；图形创意、色彩应用、构图排版能力；用户体验设计导航。有较强的逻辑思维能力和问题分析能力；优秀的团队合作精神，异常状况；提供运营服务，善于沟通；处理运营问题，研究运营数据，提升运营质量。具备良好的学习能力，善于学习和掌握新技能；思维敏捷，善于表达自-页脚--

己的观点和意见。 2. 就业范围及薪资水平调研分析用户界面设计专业的学生未来主要就业的领域有： 1）文化创意产业尤其是在数字娱乐领域的各大游戏公司，如盛大、巨人、金山、九城、完美时、联众空等，该类公司增长速度快，人才需求量大，主要以大型多人在线网络游戏的开发为主，对人才专业知识的要求较高，是用户界面设计专业毕业生的最主要的就业渠道。 2）大型门户网站和一些社区网站，如网易、新浪、搜狐、腾讯、天涯、开心网，人人网等，该类企业公司主要以休闲益智类游戏、网页游戏为主，由于门户网站及社区网站这几年营运模式的改变，大都以开发游戏软件作为主要的盈利模式，因此需求量多，对人才的需求增长速度较快，也是该专业毕业生的主要就业渠道。 3）移动、联通、电信及其相关的增值服务提供商等，该类企业最多且大都具备较雄厚的势力，随着3G的普及，手机游戏迅猛发展，此类通讯企业与相关的服务提供商越来越感觉到手机软件必将成为未来的一座“金矿”，目前，手机游戏软件开发甚至有超越PC游戏之势。因此对手机游戏软件开发的人才需求一下子达到了空前高度。这类企业也是该专业毕业生就业渠道之一。 4）电视台、新闻出版、高等院校、科研院所和其他企事业单位，主要从事数字娱乐产品的软件设计、策划、开发、运营和管理等工作。因此，也将是用户界面设计专业毕业生的就业渠道。用户界面设计专业的就业薪资水平：据中国国际文化创意产业博览会(文博会)上发布的《2008年度中国创意产业调查报告》显示，我国创意产业发展势头良好，创意产业企业主营业务收入平均增长率从2005年的49.51%增长至2008年的79.23%，远远超过其他行业平均值。中华英才网发布的“毕业生薪酬报告”显示：游戏行业一跃成为毕业生收入最高的行业，平均起薪达到58388元。从游戏从业人员的薪资水平分类来看，开发类职业：程序员(4000~2万)，游戏策划(3200~1.5万)，界面设计(3200~2万)，测试员(3000~8000)，项目经理(1万~4万)；运营类职业：市场策划(3000~7000)，客服(3000~6000)，产品经理(1万~5万)；媒体类职业：游戏网站编辑(3000~7000)，游戏杂志编辑(3000~7000)，采编记者(3000~7000)，主编(8000~3万)。 -页脚--

从种种迹象来看，我国软件产业已成为就业的一大新热点，尤其是有经验的用户界面设计人才将成为各大软件企业公司争抢的目标。 3. 人才需求调研分析随着我国互联网产业迅猛发展，移动终端软件、网络游戏正成为我国软件产业的就业热点。《2009年度中国游戏产业调查报告》的数据显示，我国游戏产业增加了近10万个工作岗位，同比增速是2008年的近5倍。这是由中国出版工作者协会游戏工作委员会和国际数据公司（ＩＤＣ）日前联合发布的。据权威机构统计，目前我国游戏行业的从业人员在2万左右，其中从事游戏开发的人才不足6000。目前开发类人才缺口预计在20万左右，未来3-5年从业人才缺口在60万左右。 2011年到2012年，中国的网络软件行业将步入一个新的发展时期，中国作为世界上最具潜力的游戏软件产品消费市场，在原创能力、人才、技术、知识产权保护等方面正经受着严峻考验，尤其是缺乏兼精通技术、懂艺术的复合型游戏软件开发人才，游戏软件开发是一种综合性极强的工种，它一向被视为最尖端IT技术的集成者，并融合了美术、文学、音乐等多种艺术门类，一款成功的游戏产品往往需要庞大的研发、运营团队进行支撑。专家称，未来3至5年内，界面设计、程序开发人才需求将以每年100%的速度增长。人才招聘网站发布的“就业指导指数”显示：2010年人才需求最大的行业包括信息产业、金融业、教育行业、社会服务业等。 4. 调研结论通过对市场企业的调研，对用户界面设计职业岗位的了解，我们认为，用户界面设计、交互媒体设计已日益引起设计行业和IT企业的关注，企业职业岗位明确，人才需求量大，毕业生具有广泛的就业渠道和广阔的就业前景，且就业薪资水平远远高于同类IT同等其他领域，就业吸引力大。而目前用户界面设计职业从业人员主要是由一些非设计类的计算机专业人员中分流出来的，由于缺乏艺术设计功底，创新意识不强，难以胜任相关设计工作，另一部分从业人员是由美术平面设计类的分流出来，由于缺乏程序设计基础，界面交互控制难实现，同样难以胜任相关设计工作；其中另外相当一部分来自社会上的一些培训学院等培训机构，这样的界面开发人员的素质低，很大程度上影响到产品的开发设计。目前国内急需受过专业教育的中高端游戏软件开发人员，真正的界面专业设计人员缺口量大，作为一个新新职业，也是一个备受欢迎的职业，它具备广阔-页脚--

的发展前景。四专家论证及结论 2013年6月中旬至7月20日期间，由广东科学技术职业学院计算机学院组织邀请专家对申报开设用户界面设计专业进行函评，还邀请了部分专家还到学院实地视察了学校基础设施和资源条件，重点了解了学院的UI方向开设情况、校企合作情况、教学实验实训条件等，审阅了办学成果，开设专业师资资料等软件条件。通过对各位专家函评意见汇总，形成如下论证意见：广东科学技术职业学院申报开设用户界面设计专业符合国家对高职教育的宏观政策指导，该专业紧扣《珠三角洲地区改革发展规划纲要》，瞄准了泛珠三角洲地区对经过高校专业学习和训练的高技能用户界面设计专业人才的需求，市场前景广阔。《用户界面设计专业建设发展规划》目标明确，思路清晰，定位准确，起点较高，基础较好，创新思想，符合当前市场发展需要。《用户界面设计专业人才培养方案》内容完整，重点突出，安排合理，措施到位，具体详实。广东科学技术职业学院具有土地资源和丰富的图书、设备资源保障，现有师资基本满足专业教学需求，课程设置紧密联系市场实际，实习、实训基地建设已初具规模，资金投入力度较大，专业建设规划合理；开设本专业对接南方软件高新技术行业，促进本地经济发展、服务地方经济起到推动作用，成为广东科学技术职业学院的骨干院校建设亮点，开设本专业意义重大。专家建议：学校应支持开设新专业，并保证专业建设在制度、人力和财力上大力支持，确保专业建设工作顺利进行和实施。结论：通过调研论证及专家分析，大家一致认为：（1）用户界面设计专业岗位不仅社会需求量大，还是对计算机学院软件技术开发类专业岗位群的充实。通过校企合作、教学企业项目生产化教学与运营，开发生产出具有知识产权的软件产品将成为计算机学院专业发展新的亮点。（2）用户界面设计专业的职业岗位人才需求增长稳定明确，符合珠三角未来产业调整的变化趋势，符合国家和地方政策的支持和方向。（3）用户界面设计专业是计算机学院目前软件技术专业和多媒体技术专业的有机结合的产物，是社会对专业细分要求的结果，课程体系与原专业相似度较高，计算机学院具备开设该专业的软硬件基础条件。 -页脚--

五可行性研究结论可行性研究调研小组和专家论证的意见是：项目组通过软件技术三二分段UI方向人才培养实践活动，结合骨干院校重点专建设，探索了UI界面设计人才的培养模式，可行性研究报告的内容详实水平；调查分析全面、结论合理，评审委员会一致同意通过《广东科学技术职业学院计算机工程技术学院建设用户界面设计专业可行性论证报告》。综上所述，申报开设用户界面设计专业具有必要性和可行性，请审核批准。六论证专家名单姓名李桂霞朱小平孙国军程高飞单位广东科学技术职业学院教务处广东科学技术职业学院示建办金山软件股份有限公司珠海顶峰互动科技有限公司广东科学技术职业学院计算机工程学院广东科学技术职业学院计算机工程学院广东科学技术职业学院计算机工程学院广东科学技术职业学院计算机工程学院专业领域高教管理计算机科学与技术软件研发软件研发职务/职称处长/教授主任/教授总监/高级工程师总经理/高级工程师副院长/教授签名尚敏计算机应用技术曾文权软件技术副院长/副教授曾庆斌软件技术教研室主任/高级工程师专业负责人/高级工程师龙立功软件技术 -页脚--

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